呵呵，是幸运吗？没看见她们为了向某个人看齐卯足劲地你追我赶？
多年后，最铁的姐们芳告诉我，她一直暗恋着高翔。说那话时的她已是大律师了，将移居美国。
1998年，闺蜜婷将去英国进行为期三年的学术交流，她羞涩地告诉我，她曾很喜欢高翔，只是害怕自己没资格喜欢他，才拼命地学习。她一直觉得，只有更加努力成为最好的自己，才配喜欢他。
而我，从初三开始发表第一篇习作就再也没有停下来，直到今天，成为各种大刊的签约作家或专栏作家。
回首，天高云淡，而我们，都已高翔。 （作品有删改）
【题干】1.题目“你让我成为最好的自己”中，“你”是指什么？ 【答案】“你”既指“我”的同学“高翔”，也指令人向往的优秀美好的人、事（物）或这种优秀美好的标准。
【解析】本题考查对文章题目的分析和理解。解答本题，不应仅仅停留在题目表面的意思，要着眼全文，在理解文意的基础上进行作答。由文意可知，文中的“我们”因为遇到同学“高翔”，在他的影响下都成为了最好的自己。但是对于题目的理解还不能仅仅局限与此，因为“高翔”在文中已不仅仅指一个人，二是有了更广泛的含义，这就需要在答题时补充完整。
13
【题干】2.高翔是一个怎样的男生？请结合文章内容概括。 【答案】（1）遭遇家庭变故。爸爸病故，妈妈要改嫁，奶奶将他硬从北京接回。（2）各方面优秀美好。高瘦沉静，穿着整洁，各科成绩遥遥领先，文章思想有深度，发音标准有磁性。
【解析】本题考查对人物形象的分析和概括。解答此题需要统观全文，从正面和侧面两个角度找出和这个人物相关的内容，比如外貌、语言、动作描写，以及文中其他人物的评价，然后筛选出相关内容进行作答。
【题干】3.作品后面写“最铁的姐们儿芳”“闺蜜婷”以及“我”现在的发展状况有什
么作用？请简要分析。
【答案】（1）照应题目、前文。照应题目，因为高翔，“芳”“婷”“我”三个女孩子如今都“成为最好的自己”；照应前文，高翔的出现使一些女生“迅速收敛”“开始用功”。（2）烘托人物形象，从“芳”“婷”们坦承少时心事，再次印证和凸显“你”（高翔）的优秀和对大家的促发作用。（3）突出作品主题。少年时，与优秀美好的人同行，会受到他“潜在的积极影响”，自己也会加倍奋发努力。
【解析】本题考查故事情节在文中的作用。解答此题首先需要着眼全文，然后从文章题目、人物形象以及文章主旨三个方面进行考虑，梳理故事情节和这三个方面的联系。课文最后叙述三个女孩子都取得了不俗的成就，这显然和题目是相呼应的，而且从侧面也烘托了“高翔”在她们成长过程中的促进作用，同时也突出了本文的主旨。
14
【题干】4.结尾“而我们，都已高翔”用了哪两种修辞手法？又怎样的表达效果？ 【答案】用了比喻兼双关的修辞手法，将“我们”比作小鸟，“都已高翔”一语双关，形象而含蓄地表达了“现在‘我们’都已成为‘高翔’那样的优秀人才，正在属于各自的长空翩飞翱翔”的丰富意蕴。
【解析】本题考查对修辞手法的辨识和赏析。解答此题，不能仅仅从句子表面进行分析，而应统观全文，然后结合具体的语境进行分析概括。从文中可知，“我们”有的成了律师，有的成了作家，都在自己的人生旅途中有所作为，这也正是“高翔”的内涵所在。由此，就可以推断出结尾所运用的修辞手法。
【题干】5.对于作品中的“我”，有人认为是个线索人物，有人认为是个主要人物，你
认为呢？说说你的理由。
【答案】示例：观点一：认为“我”是个线索人物。（1）从行文来看，作品是用“我”的所见所闻所感来贯穿全文的，“我”见证了“高翔”的优秀和老师、同学们的表现。（2）从结构来看，“我”使作品结构完整，情感脉络清晰，利于主题的表达。
观点二：认为“我”是个主要人物。（1）从篇幅来看，作品主要写了“我”三十年前朦胧的少女心事，塑造了“我”这个因向往美好、优秀而奋发努力的女孩子形象。（2）从典型性来看，作品中“我”的心曲和成长往事，实际上代表了班里的众多女孩子，由一个“我”可以看见一个群体，从而表达主题。观点三：认为“我”既是个线索人物，也是个主要人物。（理由略，能言之成理即可酌情给分）
【解析】本题为拓展型题目，答案不要求唯一，只要言之成理即可。从本文来看，作者
15
用第一人称组织文章，其他的人物都是通过“我”的所见所闻得以呈现，所以解题时可以通过这个基础从不同的角度进行阐释，注意作答时要结合文意，观点要客观，语言要通顺。
【例题3】
两 角 钱 肖复兴
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。
16
相关推荐：
loading