人美七年级上册美术《吉祥物的设计》教案

人美七年级上册美术《吉祥物的设计》教案

《吉祥物的设计》 备课时间：

课题 吉祥物的设计 知识与技能 授课时间 感知吉祥物的含义、特征及作用。 运用拟人夸张的手法表现吉祥物。 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教 具 过程与方法 能与同学合作创作，鼓励学生大胆发言，积极参与各种学情感、态度、价值观 习活动。 能运用拟人法和“形”与“色”表现吉祥物。 创作吉祥物的构思。 谈话法、演示法、练习法 课件、吉祥物图片、示范画、彩笔、勾线笔、画纸。 1、导入新课。 （1）观看《海宝来了》视频，教师提问：你知道这位神秘嘉宾是谁吗？ 环节时间 8分钟 12分钟 形象可爱 ：夸张、活泼、幽默、憨厚。 （2）讲解吉祥物的色彩搭配，色彩要对比鲜明、色彩亮丽、和谐统一。 4、合作学习。 （1）学生讨论确定主题，分组制作。 （2）教师提出要求：作业完成之后，每小组为你们的吉祥物编写一段台词。 20分钟 1 / 2

教 学 过 程 （2）引导学生在观赏中思考教师提出的问题。 2、新知讲解。 （1）向学生讲解吉祥物的定义和作用。 （2）教师介绍北京奥运会福娃（贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮、）， 具体介绍吉祥物所包含的含义。 3、深入分析。 （1）教师向学生讲解吉祥物的设计规律：代表活动，符合主题；人美七年级上册美术《吉祥物的设计》教案

（3）教师进行巡视指导。 5、展示评价。 （1）请每组的代表上台展示自己的作品，并用第一人称的语气代自己的吉祥物自我介绍，讲解设计思路。 （2）同学之间相互评价，你喜欢其中哪一幅作品，为什么？ （3）教师评价，并进行总结。 6、课后拓展。 为学校运动会设计一个吉祥物。 5分钟 吉祥物的设计 板 书 设 计 作 业 为学校运动会设计一个吉祥物。 设 计 本节课贴近学生实际，用学生感兴趣的内容进行讲解学习，学生爱学，课堂效教 学 反 思 果很好。

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