目 录
一、“情暖玉树，奉献家乡”的基本内容（1）实践方案简介（2）团队介绍（3）实践口号与主题（4）实践的目的与意义（5）实践背景 （6）实践活动方式二、实践阶段安排（1）活动地点（2）前期准备（3）活动开展（4）成果总结（5）活动预期效果
三、其他活动要求及注意事项（1）活动经费（2）管理制度（3）可行性分析四．团队安全应急预案
一、“情暖玉树，奉献家乡”的基本内容
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（ 1）实践方案简介：
北京时间2010年04月14日07时49分许，青海省玉树藏族自治州玉树县(北纬33.1，东经96.7)发生7.1级地震，震源深度33千米，玉树地震造成2220人遇难，失踪70人，玉树州一共有63所学校遭到地震破坏，而有12所学校的校舍发生坍塌，并且校舍是100%的损毁，由于教室损坏使得玉树的学生无法复课而丢失了更多接受知识的机会，在地震期间学校校舍由于损毁严重教学课程无法正常进行，中国药科大学所有青海学子在学校的大力支持下进行玉树行志愿者活动，本小组以中国药科大学志愿者协会辅助为依托，在理论知识和爱心奉献基础上帮助玉树灾区学生辅导所落下的课程，从而使他们在丧失家园后重新找回对学习知识的渴望，通过一定的心理疏通使他们找回对生活的希望，以后能更好的接受知识，勇敢的面对生活。
（2）团队介绍：
主办单位： 中国药科大学社会实践服务团队
（青海省海南州志愿者爱心协会）
支持单位： 青海省海南州志愿者爱心协会
团队主要成员：王晓龙、 曹生燕、王生凌、马云兰等
指导组织： 中国药科大学团委、青海省海南州志愿者爱心协会（3）实践口号与主题
情暖玉树，奉献家乡
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青海省海南州团委
（4）实践的目的与意义：
实践目的：通过此次志愿者活动可以帮助玉树的学生及时赶上课程，通过我们的能力扩大宣传，呼吁更多的人为玉树重建家园奉献一份力量。
活动意义：志愿者由始至终都是一项神圣的工作，去地震灾区做志愿活动需要的不仅是巨大的勇气，还需要具有一定的团队合作和奉献精神，此次去玉树的志愿行动不仅能帮助灾区的孩子增强知识，还能使他们重新找回希望，提高组内同学们的团队合作意识，也能真正体现志愿者精神。
（5）实践背景：
北京时间2010年04月14日07时49分许，青海省玉树藏族自治州玉树县(北纬33.1，东经96.7)发生7.1级地震，震源深度33千米，玉树地震造成2220人遇难，失踪70人，玉树州一共有63所学校遭到地震破坏，而有12所学校的校舍发生坍塌，并且校舍是100%的损毁。
青海省政府新闻发布会确认了玉树地震最终死亡人数。截止5月30日18 时，经青海省民政厅、公安厅和玉树州政府按相关程序规定核准，玉树地震已造成2698人遇难，其中已确认身份2687人，无名尸体11具，失踪270人。已确认身份的遇难人员：男性1290人，女性1397人；学生199人。
（6）实践活动方式
志愿者教学：给玉树灾区的部分小学进行志愿者教学
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心理访问：对学校内的学生逐一进行心理访谈，消除恐惧。地震知识讲座：邀请当地的地震学者进行地震知识讲座，演练地震逃生技能。
（7）可行性分析
可行性：此次服务玉树的志愿者团队成员都为青海本地学生，首先初次排除了高原反应的后顾之忧，有着对家乡热心服务的一颗热忱的心，此次志愿者活动不仅满足了团队对家乡的志愿服务活动愿望，对于灾区的学生也提供了一个和外界接触的机会。
二、实践阶段安排
（一）活动地点：玉树县结古镇小学与玉树周边小学（二）前期准备：2010年6月13日——2010年6月20日1.分工明确，强化责任意识。在全院范围内招募队员并进行培训，建立好实践计划的流程和记录档案。
2.联系受灾学校及资料收集。在学院支持下，主动联系玉树县结古镇小学与玉树周边小学。同时在学校内收集相关资料。
3.争取媒介力量。联系相关媒体，与他们交流经验并争取得到他们的支持，促使日后能扩大宣传力度。
4.有备无患，确保安全第一。每次志愿服务行动前都要事先检查准备好的出行装备，包括服装、药品、避高原反应用品等，并就可能出现的安全隐患作好充分的准备工作。
5.经费预算，落实经费来源。
（三）活动开展: 2010年7月20日——2010年8月10日
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1．7月20由20名志愿者到玉树县结古镇小学和玉树周边受
灾小学，与那里的老师和学生进行交流，建立互信，商议开展活动的时间、形式以及内容，对学生的学习、生活、心理情况进行了解，晚上整理信息，小组做第一次总结。
2．7月23日，学生和志愿者一起参与到棋类、球类等活动。使同学们和志愿者尽快熟悉，为之后其他活动的顺利开展奠定基础，而且也可培养他们对体育的兴趣，以便使其在以后学习过程中劳逸结合，有一个愉快的心理转型期。
3.7月24日至8月5日上午：志愿者按分组给当地小学生教授小学英语、语文、数学。
在此期间下午：志愿者做关于心理教育的讲座及其地震自救演练活动。活动期间志愿者和老师负责鼓励学生多参加一些活动，说出自己的想法，活动结束后收集学生反馈的信息。心理讲座重点在于增强同学们的自信心，养成诚信，自尊自爱的习惯，乐观地面对生活。
4．8月6日，分析活动中的优点和不足，总结经验和教训，力争在以后的活动中扬长补短，达到更好
5．8月7，8日，完成活动中文稿的拟写，联系并投稿给各大媒体，起到一定的宣传作用，使更多的人了解玉树，了解玉树的孩子，团结一切可以团结的力量帮助玉树人民重建美好家园。
6．完善《志愿者心得记录》，撰写志愿者玉树行记录，整理及撰写社会实践报告，并争取在相关媒体发表。
（四）成果总结：2010年8月10日——2010年8月15日
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