六年级美术上册《线描画中的黑白对比》优秀教案 人美版

六年级美术上册《线描画中的黑白对比》优秀

教案 人美版

能力目标能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。 情感目标通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。

重点线描画中的黑白对比知识及造型手法。 难点掌握线条的粗细疏密排，点线面合理安排

教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。

教学准备范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片 教学过程一课时

教学流程教师引导学生活动教学调整

一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。

二、范画导入，揭示课题

1、同学们，今天我们上的绘画课有什么特点呢？（黑白对比）

2通过你的观察、你能总结出它的表现风格吗？（装饰风格和写实风格。）

揭题：线描画（板书）学生欣赏。

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三、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式

1、请大家欣赏《鸭子》和《鱼》你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？（学生进行讨论、汇报

）

2、线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）…… 师： 板书：种类多样

3、感受作品中线条所产生的对比效果

（1）《门神》《印第安人》对比，你会发现线条所产生的对比效果有什么不同？（线条的粗细不同；线条的疏密排列不同；线条的各种样式不同……）师：

板书：线条粗细疏密（2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显的不同呢？（黑白色块）（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？

板书：黑白对比 4、欣赏感悟

引导学生分析欣赏图片作品：书法与线条欣赏 哪幅画对你的启发最大呢？（小组讨论） 能不能谈谈你的感受呢？ (小组汇报 )

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师小结：同学们，我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块，疏疏密密的线错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律，这些线描作品都是以丰富生动线条表现出变幻多姿的视觉世界。

四、学生实践

1、如此魅力的表现手法，那你想画什么呢？（小组讨论）(小组汇报

)

2、老师给大家一些提示：生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢！

3、练习用线描述物体，力求表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。

作画步骤： （1）构思 （2）起稿 （3）线描 （4）调整 学生设计。

学生练习，教师辅导优秀作品欣赏，强调黑白对比 五、教师指出共性问题，并作个别指导。继续完成作业。 六、作品展览，进行评优

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