第一范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

《小学生综合素质评价手册》评价教案

来源:用户分享 时间:2025/5/28 16:46:40 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:xxxxxxx或QQ:xxxxxx 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

学习资料收集于网络,仅供参考

三年级《小学生综合素质评价手册》评价教案

一、评价目的

全面贯彻教育方针,切实落实课程计划,促进学生德、智、体、美等方面全面发展,有效地发挥教学评价促进发展的功能,提高小学生综合素质,全面推进小学素质教育。

二、评价内容

思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质、成功的足迹、师生心里话、家长回音。

三、评价方法

对学生的思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质的发展情况,采用等级评价,分为“优秀、良好、合格、待合格”四个等级;对学生操行情况的评价采用定性语言表述的方式。

第一次

一、时间安排 1课时

二、评价过程 (一)、谈话导入

同学们,感觉这半学期,自己表现如何呢?现在我们来自我评价一下。 (二)、自评。

从思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质这四方面对自己做出公正、客观的评价。

(三)、互评

在老师的指导下,对其他同学进行评价。 (四)、师评

老师从以上四方面对学生进行评价。 (五)、作业

拿回家让家长对以上四方面作出评价。

第二次

一、课时安排 2课时 二、评价过程

第一课时

学习资料

学习资料收集于网络,仅供参考

(一)、导入

同学们,前段时间我们填写过《小学生综合素质评价手册》,又经过半学期的努力,你进步了吗?今天我们就对自己、对同学再来评价一下。

(二)、自评、互评

学生从思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质这四方面评价自己,然后互评。

(三)、师评

老师从以上四方面对学生进行评价。 (四)、填写兴趣爱好

同学们,回忆一下,这学期你最大的兴趣爱好是什么?写出来,读给同学听。

(五)、填写“老师请您听我说”

同学们,这半年来,你有想对老师说的悄悄话吗?快利用这次机会告诉老师吧。

第二课时

(一)、导入

同学们,看了你们给老师的悄悄话、倾听你们的心声,在感动之余,老师也有话要对你说,想知道吗?那就快打开评价手册,看看老师给你的“成功的足迹”和“老师心中的你”。

(二)、细读

(三)、请个别同学谈体会 (四)作业

拿回家,让家长对思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质这四方面作出评价,并填写家长回音。

学习资料

学习资料收集于网络,仅供参考

(五)总结

同学们,通过这两次填写评价手册,大家知道什么是综合素质了吧?希望同学们能从这些方面努力,让自己成为一个全面发展的人。

学习资料

《小学生综合素质评价手册》评价教案.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.diyifanwen.net/c0n71q48h3t371qz5d0ci05ej21u0yu00k0r_1.html(转载请注明文章来源)
热门推荐
Copyright © 2012-2023 第一范文网 版权所有 免责声明 | 联系我们
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:xxxxxx 邮箱:xxxxxx@qq.com
渝ICP备2023013149号
Top