小学四年级体育课教案

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小学四年级体育课教案

第1课

教材 一、 二、 引导课、 体育常识、游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目标 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教课的组织 学 课的内容 过教师活动 程 一、检查人数、检查服装； 准 备 部 分 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 3 2、教师语言要清晰。 0 1小 数 间 度 与 学生活动 次时强练习负荷 1 一、讲解本学期体育课的要求和任务内1、报数（根据各班容。 二、游戏是儿童的良师益友。 基 1、做游戏可以全本 面锻炼身体。 部 2、做游戏可以使分 大脑灵活。 3、做游戏可以培养有良品质。 4、做游戏可以是心情愉快。 1、学生认真听讲，结 束 部 分 1、放松、整理活动； 1、组织：四列横队 体会； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 6 小 3、学生分组进行配合和战5、仔细体会，积极术练习； 提高； 4、开始游戏 6、认真进行游戏 方法和规则。 4、积极进行练习； 2、教师讲解、示范游戏的合的练习； 1、教师讲解语言要清晰。 3、认真进行战术配1 0 2一、组织：两列横队 情况进行） * * * * * * 2、认真听教师讲* * * * * * 解、示范； 小 小结 教学回顾 教学 教 材 目 一、队列队形 标 课的内容 小学四年级体育课教案

第2课

二、游戏：穿过小树林。 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、 培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。 课的组织 学生活动 练习负荷 2 过程 与 教师活动 一、检查人数、检查服装； 1组织：两列横队 1、体育委员组织整队并报* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * 一、队列队形： * * * * * * 1、集中注意力； * * * * * * 2、快速集合； 1、教师进行讲解和3、稍息、立正、向右简单示范； 看齐； 2、在模仿动作中找感觉； 2、教师分步进行教4、队形变换练习。 3、认真练习、认真体会动授。 5、加强学生奔跑的能作； 二组织： 力。 4、学生认真听游戏方法和1、教师讲解、示范二、游戏：穿过小树动作的要领； 林； 2、带领学生进行练1、站在起跑线后、停习； 到口令后起跑。 3、组织学生分组进2、不得碰到小树。 行练习； 4、讲解游戏方法和规则。 5、教师示范。 5、学生练习比赛。 规则。 1、认真体会动作； 告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 次时强数 间 度 准 备 部 分 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、游戏练习 12 小 0 2、练习： 基 本 部 分 2 中 6 5 3 6、教室做评定，分胜负。 结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分 1、教师组织领做 1、学生学习，体会； 2、指出本课优点与2、学生练习 缺点 1 5 中 小结教学回顾 教 材 目 标 2、 培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。 课的组织 教学 课的内容 过程 教师活动 数 间 度 与 学生活动 次时强练习负荷 一、跳绳 二、基本体操 1、 通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。 小学四年级体育课教案

第3课

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