班主任经验交流：班主任工作的几点建议
班主任经验交流：班主任工作的几点建议
1、要充满爱心和信任。首先要热爱学生没有爱就没有教育。耐心帮助、热情关怀努力做好后进生的转化工作对后进生言辞再厉、嗓门再高不能收到预期效果往往还适得其反使师生矛盾激化无法收拾这是有教训的尊重和信赖是师生交流的思想基础欣赏和尊重是最好的方法“赠人玫瑰手留余香；投诸木炭手留余黑”。
2、正面教育积极引导寓教育于管理之中。表扬先进树立榜样充分调动积极因素对学生的思想问题不要简单批评、压制要循循善诱以理服人要引导学生进行自我教育发扬学生的主动精神对待那些顽劣学生要多肯定长处”;长善而救失”用学生自身的优点克服学生的缺点。
3、相互学习取长补短形成独特的班主任管理风格。班主任工作经验一靠积累、二靠学习。由此可见学习的重要性。三靠思考。（班主任 .banzhuren）学而不思则罔思而不学则殆我们的管理既要埋头拉车又要抬头看路而且还应该时常回头省视走过的路要经常就自身的管理实践、管理效能进行反思不断进行修正、改进、提升和升华。最终使之实践理念化、理念实践化从而使我们的班级管理更加有用、有效、有法。
4、注重细节重在落实。有人说：当今社会绝不缺少思想家缺少的是精益求精的执行者绝不缺少各类各样的规章制度缺少的是
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对规章制度不折不扣的落实。对于班主任来说“执行力”是一个很重要的素质而班级工作的落实好坏从某种意义上来说直接决定于班主任的执行能力。我们的工作效率不高很大的原因都是我们没有切实的落实坚定的执行。在细化上下功夫在落实上做文章。没有落实一切都是一句空话。我们在班级管理中要始终注重管理的过程性、实效性一个班主任的能力其实就是：思想力+执行力。
班主任不好当但既然我们选择了或者说学校选择了我们当班主任我们就要尽力尽心把它当好班主任很苦很累但只要用心去做就会体会到其中的乐趣。让我们共同努力扎实工作抓常规落实促管理有效抓学习反思促管理创新为把我校建成品味高质量优特色新的优质初中学校而奋斗！
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