第三要注意文中要有一定的“靓点”，要有点题句子。
【写作思路】 思路一：
丁俊晖认清自己兴趣所在，小小年纪成为台球名将；周杰伦认清自己，坚持走自己的音乐之路，不跟风。央视《半边天》主持人张越，认清自我，不盲从，形成自己独特的主持风格。
思路二：
老师教育我不要因为考试的失利而否认奋斗的痕迹，不要因为朋友的离去而忽略友谊的痕迹。
思路三：
回忆外婆对自己的爱与教育，梳小辫、做吃的、做错了事呵斥，取得了成绩夸奖??
12.（2017·山西）有人说，生活就是一次次的相遇，一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励：也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗无名的小草??
请以“ ▲ 一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分5分）
写作提示：①将题目补充完整； ②除诗歌外，文体不限；
③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
【思路点拨】
审题：该题为半命题作文。共有两个关键词，而破题需要把握三点：一是把握?一直都?。?一直?表示动作持续不断或状态持续不变，?都?总是,任何时候都是。二是理解?在?。?在?意思是存留于某地点，还表示动作的进行。三是构建?一直都?和?在?的关系。横线上可以填写人物的言行品质，如母亲的期盼、老师的嘱托；可以填心灵的感受，如自信、孤独、寂寞等；可以填生活的感悟，如诚信、宽容、正义……
构思：?有人说，生活就是一次次的相遇，一场场的离别。其实在成长的路上，总有些东西一直陪着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励?提示考生本作文要写成长中的体验感悟。?也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草……?则提示考生补题方向。由此延伸开去，，可以理解命题人意在通过这句引言引导考生结合自身的经历与体验，从中提炼出别具匠心的立意，选择属于自己的独特的素材。
写法：在具体的写作过程中，首先要选取自己能驾驭的材料，最好是自己经历的印象深刻的事件。其次构思立意时候要以小见大弘扬正气，积极向上。再次要要真挚情感，感动别人首先要感动自己。 【写作思路】
思路一：
模拟考试受挫，我心灰意冷之际，老师的一番开导警醒了我，明白了有梦要勇敢去追，努力就会成功。
思路二：
初中三年，我陪同桌一起读小说，一起钻难题；同桌陪我一起走过病痛，走过失意。 思路三：
我不聪明，但是很勤奋，在生活中、学习中我一直是同龄人中的佼佼者。
13.（2017·四川广元）阅读下面材料，根据要求作文。
阳光让美丽之花绽放，关爱让幸福之花绽放，拼搏上理想之花绽放，奋斗让青春之花绽放，奉献让??
请以《 悄然绽放》为题目，写一篇作文。
要求：⑴先将题目补充完整再作文。⑵文体不限（有明显的文体特征）诗歌除外。⑶不得抄袭，不得套作，用规范字书写。⑷文章中不得出现真实的人名、校名。⑸不少于600字。
【真题解析】
这是一个半命题作文。题目是一个主谓短语，谓语部分已经呈现了出来，需补充的是主语部分，补充的内容可以是一个词语，也可以是一个短语。
题目前的提示语，给出了横线上补充词语的参考示例。既可以直接选用提示语中的“阳光让美丽之花”“关爱让幸福之花”“拼搏让理想之花”“奋斗让青春之花”，更可以另选对象，如“信任让理解之花”“自信让成功之花”“善良让爱心之花”，还可以补充成为“青春”“文明之花”“好家风”“美”“勇敢”“个性”“生活的诗意”等。给横线上补充内容的过程，就是通过思维发散，确定最佳立意、明确写作内容的过程。
作文可选的素材，从“我”到身边的人、事、景、物，如父母的鼓励，老师的关爱，同学的帮助，自我的反思，一草一木等，均可纳入笔端，写读书、修身养性、走近大自然，等等，也可。
因没有文体限制，可写记叙文、小小说、散文、戏剧等，也可以写成书信、日记、访谈等。但我们不鼓励一味地文体创新，毕竟那是“末”，“本”在于对生活的体验，对人生的感悟。
【写作思路】
思路一：关爱让幸福之花悄悄绽放。在爸妈的疼爱中，“我”的童年是金色的；在老师的关爱中，“我”的童年是美好的；在同学的关心中，“我”的童年是快乐的??
思路二：拼搏让理想之花悄悄绽放。梦想和现实只有一步之遥。顽强拼搏，才能实现梦想；持之以很，才能在被困难击倒后，重新站起来。拼搏，你的理想更美好。
思路三：爱心让文明之花悄悄绽放。如今，文明礼仪被金钱势利打败了吗？爱能消融一切坚冰。用爱心去温暖受伤的心，感化绝望的心，点亮失意的心，文明礼仪、传统美德，就能在心底滋长。
思路四：善良让爱心之花悄悄绽放。一颗善良的心，会在心底播撒一颗爱的种子。宽宏大度的你，能赢得师长的谅解和尊重；吃得了亏的你，能赢得同学的好感和敬佩；诚信踏实的你，能赢得朋友的理解和信任。善良，能让爱心之花在心底绽放。
【范文】
美，悄悄绽放
在花的足音中响起一声轻笑，美穿越流光，悄然绽放。——题记 在燕子的微语中——
在家门前的小小的花园里，阳光重重地坠到花瓣之上，她弯着腰，捡拾起那些或粉或紫的小花伞。一瞬间，指尖碰到枝叶上细细的绒毛，阳光被和母亲一样温柔的目光所融化，犹腻在露珠上。我站在一旁看着，脚步似乎被牵引着，下一秒就会同她一起拿着小铁锹，在薄薄的绿雾中俯下身子，为每一个种芽松土，“劈里啪啦”，将枝叶上的虫声敲碎，揉进更为柔和的花的梦想中去。
“嗞嗞”，心壤上一阵酸痒，有一些我无法触摸的东西已开始生长，在尚贫瘠的地表之下，我能感受到传来的巨大的心跳声，“怦怦”，强劲而有力。
在柳烟的堆砌中——
在清濛的早晨里，空气中隐隐浮动着清甜的香气。她依然在那里，在小小的花园。她的双颊被周围锦织的嫣红映得光润，青蓝色的棉布衣衫也浸润着如水一般的温柔。在浓烈张扬的色彩里，她纯净而又质朴。我站在一旁看着，我的笑也似乎被牵引着，下一秒就会飞到嘴角。
“噌噌”，心壤上涌出一片翠绿，枝叶摩挲成阳光的声音。叶儿轻轻颤抖，让我看到天空的隐秘心跳。
在裙摆的盛开中——
在午后微醺的阳光里，她站在一朵一朵的花中。我站在一旁看着，而她唤住了我。我穿过丛丛的花叶，来到她身边。脚下因踩着沃实的泥土，心也一下子松软。
“这个给你。”掌心在她指腹滑过后，被柔软的触觉所包裹——是几朵栀子花。层层厚重如丝绒一般的花瓣，揉成小小一朵，到接近花瓣边缘，似是因剧烈燃烧而微微卷曲成柔和的波浪。我凑到花前，嗅了嗅，清丽而又甜美。
我感觉心中的那些东西忽然膨大了起来，胸膛里被装得满满当当，所有的一切都变得饱满起来。
风将花香吹乱，我不由抬起头去追寻风的足迹。刚一抬头，便对上她的目光。她不说什么，只是站在那里，温温柔柔地笑着，一如温润平凉的玉石，怀抱着和柔的光。
“啪！”一瞬间似乎听到花开的声音，我低头寻找，才发现胸膛中已开满了花，开满了美。它们是在絮絮的时光中的哪一处落脚？或许在裙摆盛开前，或许在柳烟堆砌前，或许在燕子微语前，美，悄然绽放。
点评：
选材：文章以“她”为描写对象，写了她捡拾花瓣、松土，她的美，她给“我”栀子花，她的目光，描写细腻真切，画面栩栩如生。
立意：文章紧扣“美”来立意，画面优美，美如仙境；人物形象以写意为主，美得无以复加。画面美、人性美，水乳交融，升华了文章的立意。
语言：文章运用诗一般的细腻语言，生动形象，如流水，如醴酪，读来清爽。大量的心理描写与景物描写，人物的动作、神态、外貌描写交融，增添文章的诗意美。
结构：文章采用片段点染的写法，三个片段，三个小标题，结构清晰；文章首尾呼应，处处暗扣主题，构思相当精巧。
14.（2017·四川乐山）半命题作文。（60分）
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白扬起那面执着的风帆，到达他所追寻的“沧海”岸！亲爱的同学们，我们的心中，同样有着属于自己的一面小小风帆。那面风帆或许是我们童年的梦想、现在的追求??亦或是我们正在享受的亲情、友谊、关爱??亦或是我们心中铭刻的快乐、勇敢、自信??亦或是我们坚守的努力、奋斗、超越??风帆上还可能写着我们所热爱的文学、艺术、运动??扬起那面风帆，你就会跨越那片“沧海”，到达你理想的彼岸??
请以“扬起 的风帆” 为题，写一篇600字以上的文章。 要求：①将题目补充完整。 ②文体自选，诗歌除外。
③不得套作抄袭；
④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
【整体解析】
补题：这是一道?提示语+题目?式的半命题作文，通过审题确定写作角度，从而完成补题是第一步。通过读提示语，我们不难发现，题目中的?风帆?具有广泛的比喻义，如：梦想、追求，亲情、友谊、关爱，快乐、勇敢、自信，努力、奋斗、超越，热爱的文学、艺术、运动等等。据此分析，可以确定补题时，横线处可填写以上所列词语中的任意一个，也可选择表达自己渴望的、追求的、喜欢的其他内心感受、风格品质、兴趣爱好等。只要是自己最熟悉、最有话可说、有内容可写的就可以选，可以填。
构思：要注意提示语的关键句：?亲爱的同学们，我们心中，同样有着属于自己的一面小小风帆??扬起那面风帆，你就会跨越那片‘沧海’，到达你理想的彼岸……?强调自我，融入自我，写出真情实感。因此，本文最好写成记叙文，叙写自己追求，或坚持，或感悟的过程。
立意：要关注自己的内心感受，扬起正能量的风帆，悬挂人生不灭的希望。通过叙事表达健康、向上的主题，如勇敢追求、努力拼搏、珍惜亲情、经营友谊、执着坚守等。 【写作思路】
思路一：写自己扬起?坚强?的风帆，努力克服懦弱的故事，表达?山重水复疑无路，柳暗花明又一村?的喜悦。
思路二：写自己扬起?文学?的风帆，是如何在文学的殿堂里得到熏陶，得到人生的启迪。
思路三：采用散文的形式，围绕?扬起爱的风帆?，分几个片断写自己感受爱、付出爱的场景及感受，表达?爱满心间?的主题。 【范文】
扬起梦想的风帆
我扬起梦想的风帆，矢志不渝地踏着这条追梦路，将满腔热血化为一股力量，支撑着自己，每一步都如百米冲刺，我知道这条路并不短暂，但我知道，我一定会坚持下去，直到触及那个美丽而清晰的梦。 ——题记
我有个美丽的梦想，那就是成为一个素描画手，画得一手好画。当我还是个稚嫩孩童时，当我第一次看见那一张张完美的画作时，?怦然心动?这个词已无法形容我当时的激动心情。于是，我执拗地拿起一支铅笔，开始追求自己的梦。
时光将我的经验慢慢积累，我怀着满腔热血在追梦路上奋力前进，一点点地探求那个远在云巅的梦想。
时间一长，我不断地审视着自己的画作，迫切地想要知道自己的水平高低，我冥思苦想，发现自己并没有显著进步。我困惑了，到底怎样才能快一点进步呢？我焦急而又茫然，信心也随之消减。
我急躁地在纸上划来划去，又不断擦去，画面变得有些凌乱。我几乎快消磨掉耐心了，恨不得将画板与笔一扔走人。
这时，老师走了过来，她看了一眼我那糟糕的画作，两眼含笑地对我说：?怎么，画不下去了？?我耷拉着脑袋说不出来话来。
她拿过我的画，如拈花般轻轻地拿着一支铅笔，慢慢地修改，我认真地看着一个奇迹的发生：原本凌乱的画在她手上变得完整、清晰，光与影的交汇在纸上曼妙地展现出来。
我心中默默感慨：老师就是不一样，?妙笔生花?原来就是这样的情景。老师似乎懂得了我的心思，便跟我说：?画画要心如止水。迫切地想要画好一幅画是几乎不可能的。要坚持下去，这就像一场马拉松。?我听了之后，如醍醐灌顶，一时间发觉自己太不知进退，一味埋头向前如老牛拉车，却不知路已不在脚下。
老师又含着笑对我说：?从前我学画的时候，也这样彷徨过，但时间一长就领悟到这道
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