第三要注意文中要有一定的“靓点”,要有点题句子。
【写作思路】 思路一:
丁俊晖认清自己兴趣所在,小小年纪成为台球名将;周杰伦认清自己,坚持走自己的音乐之路,不跟风。央视《半边天》主持人张越,认清自我,不盲从,形成自己独特的主持风格。
思路二:
老师教育我不要因为考试的失利而否认奋斗的痕迹,不要因为朋友的离去而忽略友谊的痕迹。
思路三:
回忆外婆对自己的爱与教育,梳小辫、做吃的、做错了事呵斥,取得了成绩夸奖??
12.(2017·山西)有人说,生活就是一次次的相遇,一场场的别离。其实在成长的路上,总有些东西一直陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励:也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一颗无名的小草??
请以“ ▲ 一直都在”为题,写一篇不少于600字的文章。(35分,含书写分5分)
写作提示:①将题目补充完整; ②除诗歌外,文体不限;
③避开真实的人名、地名、校名;④书写规范,卷面整洁。
【思路点拨】
审题:该题为半命题作文。共有两个关键词,而破题需要把握三点:一是把握?一直都?。?一直?表示动作持续不断或状态持续不变,?都?总是,任何时候都是。二是理解?在?。?在?意思是存留于某地点,还表示动作的进行。三是构建?一直都?和?在?的关系。横线上可以填写人物的言行品质,如母亲的期盼、老师的嘱托;可以填心灵的感受,如自信、孤独、寂寞等;可以填生活的感悟,如诚信、宽容、正义……
构思:?有人说,生活就是一次次的相遇,一场场的离别。其实在成长的路上,总有些东西一直陪着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励?提示考生本作文要写成长中的体验感悟。?也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一棵无名的小草……?则提示考生补题方向。由此延伸开去,,可以理解命题人意在通过这句引言引导考生结合自身的经历与体验,从中提炼出别具匠心的立意,选择属于自己的独特的素材。
写法:在具体的写作过程中,首先要选取自己能驾驭的材料,最好是自己经历的印象深刻的事件。其次构思立意时候要以小见大弘扬正气,积极向上。再次要要真挚情感,感动别人首先要感动自己。 【写作思路】
思路一:
模拟考试受挫,我心灰意冷之际,老师的一番开导警醒了我,明白了有梦要勇敢去追,努力就会成功。
思路二:
初中三年,我陪同桌一起读小说,一起钻难题;同桌陪我一起走过病痛,走过失意。 思路三:
我不聪明,但是很勤奋,在生活中、学习中我一直是同龄人中的佼佼者。
13.(2017·四川广元)阅读下面材料,根据要求作文。
阳光让美丽之花绽放,关爱让幸福之花绽放,拼搏上理想之花绽放,奋斗让青春之花绽放,奉献让??
请以《 悄然绽放》为题目,写一篇作文。
要求:⑴先将题目补充完整再作文。⑵文体不限(有明显的文体特征)诗歌除外。⑶不得抄袭,不得套作,用规范字书写。⑷文章中不得出现真实的人名、校名。⑸不少于600字。
【真题解析】
这是一个半命题作文。题目是一个主谓短语,谓语部分已经呈现了出来,需补充的是主语部分,补充的内容可以是一个词语,也可以是一个短语。
题目前的提示语,给出了横线上补充词语的参考示例。既可以直接选用提示语中的“阳光让美丽之花”“关爱让幸福之花”“拼搏让理想之花”“奋斗让青春之花”,更可以另选对象,如“信任让理解之花”“自信让成功之花”“善良让爱心之花”,还可以补充成为“青春”“文明之花”“好家风”“美”“勇敢”“个性”“生活的诗意”等。给横线上补充内容的过程,就是通过思维发散,确定最佳立意、明确写作内容的过程。
作文可选的素材,从“我”到身边的人、事、景、物,如父母的鼓励,老师的关爱,同学的帮助,自我的反思,一草一木等,均可纳入笔端,写读书、修身养性、走近大自然,等等,也可。
因没有文体限制,可写记叙文、小小说、散文、戏剧等,也可以写成书信、日记、访谈等。但我们不鼓励一味地文体创新,毕竟那是“末”,“本”在于对生活的体验,对人生的感悟。
【写作思路】
思路一:关爱让幸福之花悄悄绽放。在爸妈的疼爱中,“我”的童年是金色的;在老师的关爱中,“我”的童年是美好的;在同学的关心中,“我”的童年是快乐的??
思路二:拼搏让理想之花悄悄绽放。梦想和现实只有一步之遥。顽强拼搏,才能实现梦想;持之以很,才能在被困难击倒后,重新站起来。拼搏,你的理想更美好。
思路三:爱心让文明之花悄悄绽放。如今,文明礼仪被金钱势利打败了吗?爱能消融一切坚冰。用爱心去温暖受伤的心,感化绝望的心,点亮失意的心,文明礼仪、传统美德,就能在心底滋长。
思路四:善良让爱心之花悄悄绽放。一颗善良的心,会在心底播撒一颗爱的种子。宽宏大度的你,能赢得师长的谅解和尊重;吃得了亏的你,能赢得同学的好感和敬佩;诚信踏实的你,能赢得朋友的理解和信任。善良,能让爱心之花在心底绽放。
【范文】
美,悄悄绽放
在花的足音中响起一声轻笑,美穿越流光,悄然绽放。——题记 在燕子的微语中——
在家门前的小小的花园里,阳光重重地坠到花瓣之上,她弯着腰,捡拾起那些或粉或紫的小花伞。一瞬间,指尖碰到枝叶上细细的绒毛,阳光被和母亲一样温柔的目光所融化,犹腻在露珠上。我站在一旁看着,脚步似乎被牵引着,下一秒就会同她一起拿着小铁锹,在薄薄的绿雾中俯下身子,为每一个种芽松土,“劈里啪啦”,将枝叶上的虫声敲碎,揉进更为柔和的花的梦想中去。
“嗞嗞”,心壤上一阵酸痒,有一些我无法触摸的东西已开始生长,在尚贫瘠的地表之下,我能感受到传来的巨大的心跳声,“怦怦”,强劲而有力。
在柳烟的堆砌中——
在清濛的早晨里,空气中隐隐浮动着清甜的香气。她依然在那里,在小小的花园。她的双颊被周围锦织的嫣红映得光润,青蓝色的棉布衣衫也浸润着如水一般的温柔。在浓烈张扬的色彩里,她纯净而又质朴。我站在一旁看着,我的笑也似乎被牵引着,下一秒就会飞到嘴角。
“噌噌”,心壤上涌出一片翠绿,枝叶摩挲成阳光的声音。叶儿轻轻颤抖,让我看到天空的隐秘心跳。
在裙摆的盛开中——
在午后微醺的阳光里,她站在一朵一朵的花中。我站在一旁看着,而她唤住了我。我穿过丛丛的花叶,来到她身边。脚下因踩着沃实的泥土,心也一下子松软。
“这个给你。”掌心在她指腹滑过后,被柔软的触觉所包裹——是几朵栀子花。层层厚重如丝绒一般的花瓣,揉成小小一朵,到接近花瓣边缘,似是因剧烈燃烧而微微卷曲成柔和的波浪。我凑到花前,嗅了嗅,清丽而又甜美。
我感觉心中的那些东西忽然膨大了起来,胸膛里被装得满满当当,所有的一切都变得饱满起来。
风将花香吹乱,我不由抬起头去追寻风的足迹。刚一抬头,便对上她的目光。她不说什么,只是站在那里,温温柔柔地笑着,一如温润平凉的玉石,怀抱着和柔的光。
“啪!”一瞬间似乎听到花开的声音,我低头寻找,才发现胸膛中已开满了花,开满了美。它们是在絮絮的时光中的哪一处落脚?或许在裙摆盛开前,或许在柳烟堆砌前,或许在燕子微语前,美,悄然绽放。
点评:
选材:文章以“她”为描写对象,写了她捡拾花瓣、松土,她的美,她给“我”栀子花,她的目光,描写细腻真切,画面栩栩如生。
立意:文章紧扣“美”来立意,画面优美,美如仙境;人物形象以写意为主,美得无以复加。画面美、人性美,水乳交融,升华了文章的立意。
语言:文章运用诗一般的细腻语言,生动形象,如流水,如醴酪,读来清爽。大量的心理描写与景物描写,人物的动作、神态、外貌描写交融,增添文章的诗意美。
结构:文章采用片段点染的写法,三个片段,三个小标题,结构清晰;文章首尾呼应,处处暗扣主题,构思相当精巧。
14.(2017·四川乐山)半命题作文。(60分)
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,李白扬起那面执着的风帆,到达他所追寻的“沧海”岸!亲爱的同学们,我们的心中,同样有着属于自己的一面小小风帆。那面风帆或许是我们童年的梦想、现在的追求??亦或是我们正在享受的亲情、友谊、关爱??亦或是我们心中铭刻的快乐、勇敢、自信??亦或是我们坚守的努力、奋斗、超越??风帆上还可能写着我们所热爱的文学、艺术、运动??扬起那面风帆,你就会跨越那片“沧海”,到达你理想的彼岸??
请以“扬起 的风帆” 为题,写一篇600字以上的文章。 要求:①将题目补充完整。 ②文体自选,诗歌除外。
③不得套作抄袭;
④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
【整体解析】
补题:这是一道?提示语+题目?式的半命题作文,通过审题确定写作角度,从而完成补题是第一步。通过读提示语,我们不难发现,题目中的?风帆?具有广泛的比喻义,如:梦想、追求,亲情、友谊、关爱,快乐、勇敢、自信,努力、奋斗、超越,热爱的文学、艺术、运动等等。据此分析,可以确定补题时,横线处可填写以上所列词语中的任意一个,也可选择表达自己渴望的、追求的、喜欢的其他内心感受、风格品质、兴趣爱好等。只要是自己最熟悉、最有话可说、有内容可写的就可以选,可以填。
构思:要注意提示语的关键句:?亲爱的同学们,我们心中,同样有着属于自己的一面小小风帆??扬起那面风帆,你就会跨越那片‘沧海’,到达你理想的彼岸……?强调自我,融入自我,写出真情实感。因此,本文最好写成记叙文,叙写自己追求,或坚持,或感悟的过程。
立意:要关注自己的内心感受,扬起正能量的风帆,悬挂人生不灭的希望。通过叙事表达健康、向上的主题,如勇敢追求、努力拼搏、珍惜亲情、经营友谊、执着坚守等。 【写作思路】
思路一:写自己扬起?坚强?的风帆,努力克服懦弱的故事,表达?山重水复疑无路,柳暗花明又一村?的喜悦。
思路二:写自己扬起?文学?的风帆,是如何在文学的殿堂里得到熏陶,得到人生的启迪。
思路三:采用散文的形式,围绕?扬起爱的风帆?,分几个片断写自己感受爱、付出爱的场景及感受,表达?爱满心间?的主题。 【范文】
扬起梦想的风帆
我扬起梦想的风帆,矢志不渝地踏着这条追梦路,将满腔热血化为一股力量,支撑着自己,每一步都如百米冲刺,我知道这条路并不短暂,但我知道,我一定会坚持下去,直到触及那个美丽而清晰的梦。 ——题记
我有个美丽的梦想,那就是成为一个素描画手,画得一手好画。当我还是个稚嫩孩童时,当我第一次看见那一张张完美的画作时,?怦然心动?这个词已无法形容我当时的激动心情。于是,我执拗地拿起一支铅笔,开始追求自己的梦。
时光将我的经验慢慢积累,我怀着满腔热血在追梦路上奋力前进,一点点地探求那个远在云巅的梦想。
时间一长,我不断地审视着自己的画作,迫切地想要知道自己的水平高低,我冥思苦想,发现自己并没有显著进步。我困惑了,到底怎样才能快一点进步呢?我焦急而又茫然,信心也随之消减。
我急躁地在纸上划来划去,又不断擦去,画面变得有些凌乱。我几乎快消磨掉耐心了,恨不得将画板与笔一扔走人。
这时,老师走了过来,她看了一眼我那糟糕的画作,两眼含笑地对我说:?怎么,画不下去了??我耷拉着脑袋说不出来话来。
她拿过我的画,如拈花般轻轻地拿着一支铅笔,慢慢地修改,我认真地看着一个奇迹的发生:原本凌乱的画在她手上变得完整、清晰,光与影的交汇在纸上曼妙地展现出来。
我心中默默感慨:老师就是不一样,?妙笔生花?原来就是这样的情景。老师似乎懂得了我的心思,便跟我说:?画画要心如止水。迫切地想要画好一幅画是几乎不可能的。要坚持下去,这就像一场马拉松。?我听了之后,如醍醐灌顶,一时间发觉自己太不知进退,一味埋头向前如老牛拉车,却不知路已不在脚下。
老师又含着笑对我说:?从前我学画的时候,也这样彷徨过,但时间一长就领悟到这道
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