一更改为“道德与法治”。 2．【答案】C。解析：“十三五”规划纲要草案首次出现了“人工智能”一词，在“科技创新2030项目”中，智能制造和机器人成为重大工程之一；培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等，被列入战略性新兴产业发展行动。 3．【答案】D。解析：2013年9月，教育部宣布，2015年起，教师资格认证考试不再由地方组织，将首次实现全国统考；教师资格考试合格证明不再终身有效，改为3年有效期限；教师资格证必须每5年一审；师范生不再一毕业就能拿教师资格证，2015年开始必须参加全国统考。 4．【答案】A。解析：教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展，这些事实集中反映了教师的教学能力。 5．【答案】B。解析：能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理是课前的教学设计部分。 6．【答案】D。解析：广义的非智力因素是指智力因素之外的对智力发挥或发展有影响的一切心理因素：狭义的非智力因素主要指动机、兴趣、情感、意志、性格等对学生学习有重要作用的心理因素。想象力属于智力因素。 7．【答案】c。解析：“温故而知新”意思是复习学过的知识，可以得到新的理解与体会，体现的是巩固性原则。 8．【答案】D。解析：人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。 9．【答案】B。解析：德育原则包括导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素克服消极因素的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则、集体教育原则。 10．【答案】B。解析：“当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦”，意思是我们在抱怨别人的时候，首先要想想自己的问题。A项强调的是给老师一些发展机会。B项与题意相符，强调的是要从自身出发。C项强调的是你用什么态度对待别人，别人就会用同样的态度回报给你。D项强调的是做好每一件简单的事情。 11．【答案】D。解析：根据题意可知，泥石流是因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。可推出D项泥石流爆发突然、来势凶猛、可携带大量的石块，正确。A项中一定会引起水灾和B项中只有伴随山洪才爆发都过于。C项中泥石流产生的原因题干中没有涉及。 12．【答案】B。解析：A、C、D三项都属于手机APP，而不是系统软件。 13．【答案】D。解析：D项《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。
14．【答案】c。解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 15．【答案】D。解析：中学职称一般有中教三级、二级、一级、高级(高级职称、副教授级)、特级(一种荣誉)；小学职称一般有小教三级、二级、一级、高级(相当于中级职称)、特级(高级职称)。2015年《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》明确，中小学统一职称(职务)等级和名称。初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。由此町见，统一后新增设的职称名称是正高级教师。 16．【答案】A。解析：《学生伤害事故处理办法》第十四条规定，因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。因此该责任由班主任夏某独立承担。 17．【答案】A。解析：通货膨胀的本质是社会总需求大于社会总供给，通货紧缩的实质是社会总需求小于社会总供给。二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的。 18．【答案】D。解析：题干论述了“三角形的内角和等于180度”，这一真理其实在不同的情况下是不成立的，并列举了两种不成立的情况．因此可以推出真理也有自己的适用范围和条件。 19．【答案】B。解析：题干所述内容出自《马可波罗游记》，作者是马可波罗。 20．【答案】A。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。 21．【答案】A。解析：义务教育的基本特性有普遍性(普及性)、强制性(统一性)、公共性(公益性)、免费性(义务性)。强制性是指义务教育是法律规定的适龄儿童必须接受的教育，法律规定的义务教育体现的是国家的意志，保证全体公民的共同利益和要求。 22．【答案】D。解析：教育名著《给教师的一百条建议》和《整个心灵献给孩子》的作者是苏霍姆林斯基。 23．【答案】C。解析：PowerPoint通常用来制作教学课件。 24．【答案】C。解析：世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”，1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。 25．【答案】A。解析：慕课(MOOC)，英文直译“大规模开放的在线课程(Massive Open Online Course)”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。所谓“慕课”(MOOC)，顾名思义，“M”
代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOC课程动辄上万人，多达16万人；第二个字母“O”代表Open(开放)，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”代表Online(在线)，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。 26．【答案】C。解析：陶行知提出的生活即教育。教育即生活是杜威的主要观点。 27．【答案】A。解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。 28．【答案】B。解析：人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。题干中的老师根据学生考试成绩来安排座位是一种侮辱学生人格尊严的行为。 29．【答案】A。解析：陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。 30．【答案】B。解析：恩格尔系数反映生活水平的高低，数值在0～1之间，越接近1说明生活水平越低，生活越穷困。基尼系数反映收入分配差异，越接近1说明贫富差距越大。 31．【答案】D。解析：“我有一种创意，你也有一种创意，大家彼此交换，我们就有两种创意甚至更多”，这体现了信息的共享性。 32．【答案】C。解析：教师作为专业技术人员享有的首要权利是教育教学权。 33．【答案】D。解析：个空的内容和后面的美好构成并列关系，美好是一个带有积极色彩的词语．因此可以排除B、C两项。第二空，前面提到了安静、宁静，这是照应关系，所以应选D项中的寂寞。 34．【答案】B。解析：“默认”有承认之意，“默许”有许诺之意，空中“看法”与“默认”搭配更合适。排除A、C两项。“禁锢”主要适用于抽象的事物，“囚禁”主要适用于具体的事物。“思维”属抽象事物，“脚步”属于具体事物，故后两空分别应选“禁锢”“囚禁”。 35．【答案】C。解析：虚荣产品的特点是只有某些人才能享用的或独一无二的商品，A、D两项中的商品不符合此特点，D项中的超级跑车，是受一类人欢迎，不符合定义。因此正确答案为C。 36．【答案】D。解析：题干意思是农产品关税提高，但是出口仍在增加。A、C两项均能明显解释这一矛盾，B、D两项都说农产品质量问题，B项说口碑好，D项说质量在增加，好坏如何并没有明确表明，因此不能解释题干矛盾的是选项D。 37．【答案】A。解析：A项中等职业教育的比值是601．2／1656．7≈0．363；B项普通高
中的比值是796．6／2374．4≈0．335；C项初中的比值是1411／4312≈0．327；D项普通小学的比值是1729／9692．2≈0．178。因此，A选项。 38．【答案】D。解析：A项，多的应是普通小学，故A不选；B项，少的应是普通高中，故B不选；C项，相差多的是普通小学，故C不选；D项，普通中小学包含高中、初中、小学，三者在校人数和明显大于其他类别教育在校人数和，故答案为D。 39．【答案】C。解析：在文章中，作者叙述了青少年睡眠不足的现象，只有c项符合文意。 40．【答案】D。解析：根据第二段句“，The majority ofteenagers needs 9 to 10 hours of sleep a day．”可知，大部分青少年一天需要9～10个小时的睡眠，因此D项正确。
二、多项选择题 41．【答案】ABC。解析：党的十八届五中全会提出了全面建成小康社会新的目标要求：经济保持中高速增长，在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上，到二0二0年国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一O年翻一番，产业迈向中高端水平，消费对经济增长贡献明显加大，户籍人口城镇化率加快提高。农业现代化取得明显进展，人民生活水平和质量普遍提高，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫．贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。国民素质和社会文明程度显著提高。生态环境质量总体改善。各方面制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展。 42．【答案】ABC。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严；(二)适应未成年人身心发展的规律和特点；(三)教育与保护相结合。 43．【答案】ABD。解析：弗洛伊德认为人格由本我、自我和超我构成。 44．【答案】ABD。解析：“更新观念，与时俱进”说明主观要符合客观，认识随着实践而发展，也说明客观实际是变化发展的。 45．【答案】AB。解析：《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。 46．【答案】ABCD。解析：《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，受教育者享有下列权利：(一)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；(五)法律、法规规定的其他权利。 47．【答案】ABD。解析：教师聘任制依其聘任主体实施行为不同可以分为以下几种形式：①招聘。即用人单位面向社会公开、择优选择具有教师资格的应聘人员。②续聘。即聘任期满
后，聘任单位与教师继续签订聘任合同。③解聘。即用人单位因某种原因不适宜继续聘任教师，双方解除合同关系。④辞聘。即受聘教师主动请求用人单位解除聘任的合同行为。 48．【答案】ABD。解析：国家新课标中的三维教学目标包括：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 49．【答案】ACD。解析：《茶花女》的作者是小仲马。 50．【答案】AD。解析：火灾逃生时的注意事项：①不能因为惊慌而忘记报警。进入高层建筑后应注意通道、警铃、灭火器的位置，一旦发生火灾，要立即按警铃或打电话。延缓报警是很危险的。②不能一见低层起火就往下跑。低楼层发生火灾后，如果上层的人都往下跑，反而会给救援增加困难。正确的做法是应更上一层楼。③不能因清理行李和贵重物品而延误时间。起火后，如果发现通道被阻，则应关好房门，打开窗户，设法逃生。④不能盲目从窗口往下跳。当被大火困在房内无法脱身时，要用湿毛巾捂住鼻子，阻挡烟气侵袭。耐心等待救援，并想方设法报警呼救。⑤不能乘坐普通电梯逃生。高楼起火后容易断电，这时候乘坐普通电梯就有“卡壳”的可能，使逃生失败。⑥不能在浓烟弥漫时直立行走。大火伴着浓烟腾起后，应在地上爬行，避免呛烟和中毒。
三、案例分析题 1．【参考答案】
(1)本案例体现了德育中的疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性、使他们积极向上。李老师发现班上许多同学的课桌上写了不少字向同学们提出以下建议：凡是喜欢课桌文化的学生，今后可以用小卡片写上自己喜欢的话，贴在课桌右上角。每一个月全班同学开展一次评比，收到了良好的效果，调动了学生的主动性，有助于培养他们的优良品质。
(2)李老师的做法是正确的。中小学生好奇心强，情绪容易激动，对于他们崇敬的人和事，往往要通过各种各样的形式表现出来，课桌文化就是他们内心激情的一种表现。对于类似这样的心理现象，不能压制，不能禁止，而应该引导他们走上正确的轨道，为他们表现自己的激情创造条件，使他们在表现自己的过程中得到锻炼，得到提高。 2．【参考答案】
(1)张明的妈妈存在过错。根据《学生伤害事故处理办法》第七条规定，未成年学生的父母或者其他监护人(以下称为监护人)应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。案例中张明的妈妈让他带打火机到学校．明显没有尽到应有的安全教育责任，故其行为存在过错。
她应当承担民事赔偿责任。根据《学生伤害事故处理办法》第十条规定，学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的；第二十八条规定，未成年学生对学生伤
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