▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
教学设计 ( 主备人：范立芬 ) 学科长审查签名： 高中课程新课标政治必修1（经济生活）
一、教学目标
1、知识目标：了解我国分配制度的内容；理解我国分配制度的所有制基础；知道按劳分配的基本内容和要求；懂得我国实行按劳分配的必然性；了解我国实行按劳分配的意义和作用；理解我国确立生产要素按贡献参与分配的意义。 2、能力目标
能准确把握我国实行按劳分配制度的内涵、必然性及地位的理解能力；结合社会主义市场经济，分析实行按生产要素分配的必然性和积极意义的分析能力。 3、情感、态度与价值观目标
坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针政策的自觉性；树立劳动光荣的信念，增强热爱劳动、热爱劳动人民的情感。
教学重点：按劳分配是我国收入分配的主体及其原因. 教学难点：我国当前分配制度形成的原因
二、预习导学
(一)按劳分配为主体
1． 生产 决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 基本经济制度，相应的就实行按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度。
2．按劳分配是公有制经济中中个人消费品分配的基本原则。
生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础；劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。 4．公有制在我国国民经济中的主体地位 ，决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。
(二)多种分配方式并存
1．在我国社会主义初级阶段，发展社会主义市场经济，还要健全生产要素 参与分配的制度。 2．健全生产要素按贡献参与分配，这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入， 推动经济发展。
三、问题引领，知识探究
导入：《同富不同路》
3．实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配的前提；
▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
问题1:由以上漫画可以看出我国实行怎样的分配制度？
按劳分配为主体 多种分配方式并存
某国有企业车间为什么受伤为什么受伤的总是我？的总是我？小李我是高级技工，我是高级技工，工资自然比他们工资自然比他们高。高。我总是超额完成我总是超额完成生产任务，收入生产任务，收入还不错哦还不错哦老王小张初级技工月工资2000元高级技工月工资5000元初级技工月工资2500元 问题2：在同一个国企车间，为什么他们的收入不一样？按劳分配的基本内容和要求是什么？ 因为该车间实行的是按劳分配，多劳多得，少劳少得。 按劳分配的内容和基本要求：
在公有制经济中，在对社会总产品做了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 材料一：
该车间因为工作突出，获得500000元奖金，对于这5万元奖金的分配三人有不同的看法; 小李说：我虽然干的不多，可不能少了我的老王说我正需要一个高级金表，最好能满足我的需要；小张说; 我可没少出力，可不能少了我的。
问题3：你如何评价这三人的观点？你认为奖金应该如何分配？
小李要求平均分配，老王要求按需分配，小李要求按劳分配。小李的看法比较合理。因为实行按劳分配有其客观必然性：
① 生产资料公有制是实行按劳分配的前提 ② 生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础 ③ 劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。 :]
材料二:
▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
走进海尔看分配海尔集团实行高效的薪酬制度，将工资与员工的工作绩效相结合，工资分配只看效果，不论资历，由同岗同酬观念转变为同效同酬观念。在海尔，高素质、高技能获得高报酬，人才的价值在工资分配中得到了充分的体现。
海尔的薪酬管理制度，充分调动了广大员工的积极性和创造性，对于挖掘员工潜能，确保企业高速、稳定、健康发展起到了至关重要的作用。“今天工作不努力，明天努力找工作”的危机感深入海尔员工的心中。“学习技术，提高素质，争当先进”在海尔蔚然成风 问题4：海尔集团的分配制度发生了什么转变？海尔集团的分配有什么意义？
结论：从平均主义到按劳分配。按劳分配是指在公有制经济中，以劳动的数量和质量为尺度，向劳动者分配个人消费品，实行多劳多得，少劳少得。 意义：
①有利于调动积极性和创造性
②有利于激发劳动者努力学习科技，提高技能 ③有利于促进生产力的发展
④体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位 材料三
小吴的爸爸是一家国有企业的总工程师，月月有工资，年终有奖金，妈妈在外企做财务会计，去年增加了工资，姑姑是农民除了承包集体土地种蔬菜外，兼营蔬菜收购和运输，收入也有所增长，二叔开了一家个体杂货店，虽然忙些，累些，可收入不少，三叔和他人开办了一家服装厂，自己直接经营，去年的税后收入比小吴爸爸妈妈收入总和还要高。
问题5 小吴的爸爸和姑姑主要按什么方式取得收入？上述材料反映了我国目前收入分配方式有什么特点？
小吴的爸爸的收入属于按劳分配，姑姑承包集体土地种蔬菜获得的收入属于按劳分配，蔬菜收购与运输获得的收入属于按生产要素分配。
这则材料反映了我国目前实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，体现了我国目前分配方式具有多样性。除占主体地位的按劳分配，还有个体劳动者的劳动成果分配、按生产要素分配。
参与收益分配的生产要素主要有：劳动、资本、技术、管理、土地、信息等。 按土地要素分配：土地所有者通过土地所得的收入。
按资本要素分配：私营或外资企业主生产经营取得的税后利润，居民存款储蓄所得利息或购买债券或股票收入。
按劳动要素分配：非公有制经济中的劳动者所获的工资收入。
按技术、信息要素分配：科技工作者或信息工作者提供新技术或细信息所得收入。 按管理要素分配：企业的管理人员通过管理工作获得的工资收入。
练习内化：判断一下个属于何种分配方式
1.小张是外资企业的普通职工，月工资1000元（ 劳动 要素 ） 2.小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万（管理） 3.铃木（董事长）一年从该企业获得收入500万美元（资本） 4.小赵开了一家超市，雇工30人，一年纯利润12万（ 资本） 5.小王老家的房子租给一商人，房租一年4000元（土地） 6.某股民炒股票赚了3万元（资本）
7.黄教授向某农民提供一条致富信息，收费200元（ 信息） 8.小孙是卖服装的个体户, 一年净赚2.5万（劳动要素）
9.老刘承包了责任田，种植大棚蔬菜，年收入2万元（按劳分配）
▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
材料四 ： 联想充满活力的分配体制促进了联想的飞速发展。大量人才加盟联想，大量资本购买联想股票，投资联想，联想产品不断更新换代，推陈出新，联想股票不断升值，联想投资人也因而获益。联想的发展造就了无数个百万、千万、亿万富翁，为社会创造了巨大财富。 问题6：按生产要素分配有什么意义？
结论：①对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
②有利于调动劳动、技术、管理和资本等生产要素的活力（实现资源优化配置）。 ③有利于让一切能够创造社会财富的源泉充分涌流，造福人民（促进生产力发展）。
四 目标检测
1．在我国现阶段，下列收入中属于按劳分配所得的有(A ) A.国有企业职工的奖金和津贴 B.个体劳动者的劳动收入
C.三资企业工人的工资 D.企业承包经营者的年薪
2．坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是由 （ A ）决定的。 A．公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构 B．社会主义市场经济体制
C．社会主义条件下，人民的劳动性质和特点
D．效率优先，兼顾公平的原则
3．现阶段，我国之所以要在公有制经济中实行按劳分配，这是因为（ B ）
①按劳分配在所有分配方式中占主体地位 ②按劳分配体现了劳动者的平等地位 ③我国生产力发展水平仍然不高 ④劳动仍是谋生手段，而劳动者的劳动能力存在差异
A、①② B、③④ C、②④ D、②③
五、 配餐作业 A组：
1、坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的原因是( A )
①生产决定分配 ②生产资料所有制决定分配方式 ③我国现阶段生产力水平低，发展不平衡 ④公有化程度越高越好
A．①②③ C．②③④
B．①②④ D．①③④
2、改革开放30多年来，劳动、资本、技术、管理等生产要素参与收入分配的制度逐步确立，按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度逐步形成。这一分配制度的形成( D )
①是由社会主义基本经济制度决定的 ②符合社会主义市场经济的客观要求 ③能够促进我国生产力的发展 ④体现了公有制的主体地位
A．①② C．①③④
B．②③ D．①②③④
3、湖北五峰土家族自治县的村民成立了合作社，把土地集中租赁过来种经济作物，外出打工的村民每年能拿到土地租赁金，在家的村民既在自己田里耕种，也在合作社打工，每天种地也拿起了工资，而且收入也不错。材料中体现的分配方式有( C )
①按劳分配 ②按技术要素分配 ③按土地要素分配 ④按劳动要素分配
▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓
相关推荐：
loading