2020骨干教师培训学习总结
20XX 年 x 月 x 日起，我参加了 xx 省 XX 市级公开课，教研员姜老师 深刻 而
又到位的点拨使我的课堂教学有了新的领悟，同组的其他优 秀老师的 宝贵经验也使我受益非浅。
3、 教育观念得到更新。
通过集中理论学习请专家做讲座，和特级教师的互动交流，自 己创 建博客和导师同伴在网上的交流等方位全面的交流，使我们逐 步更新了 教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教 育观、学生观和 学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的 角色和教学方式，把素 质教育贯穿到学科教学过程中。在培训期间 , 导师组织我们观摩优秀教育 教学活动和优秀的课例，使我们能够理 论联系实际，切实提高实施素质 教育的能力和水平。在培训中，我 们一道从多角度、多层面对观摩课堂上 的各种困惑和行为进行理论 的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从 未想过的问题，发现了 各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强 烈的冲击。我第一 次听到案例教学，开始感到茫然无绪，现在慢慢从一团 乱麻中理出 了一个分析课堂教学的关绪。我们以前评课总是在关注教师 的设计 和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，更很少体察学生 的 情感和需求，通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声 , 尊 重学生的需求。
4、 提高了现代教育技术的运用水平。
在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代 教育 技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了 运用计算机
进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用 学科的简单教学 课件。自己还在学校给其他的老师上网络知识的课 , 并且在学校里创建了 教师交流平台，使大多数老师都会运用网络， 提高了课堂教学效率。
5、 教育教学理论掌握得更为系统。
这样的培训非常系统，平时忙于教学，很少有机会静下心来读 书， 来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔 记，回去还 得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更 加系统，使我感 到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地 更绿、水更清“的感 觉。一年半的学习和实践，使我对一些教育观念 的理解更加深刻；对教学 理论的认识更加明晰；对开展教研活动的 方式更加明确：对投身教育改 革的激情更加充沛。骨干教师培训使 我补了元气、添了灵气、去了骄气， 焕发出无限生机。
6、 真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责
任。
通过培训 ，我从姜老师和一些优秀的骨干教师身上不光学到了 教学、
研究的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想 的足迹，化作 动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生 命的升华，愿“一片 金色的回忆，一份永久的纪念〃成为我重新跋涉 的新起点。
7、 合作学习、共同成长。
在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密 和谐 的学习
了深厚的
大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结 友谊。培训结束，就是我们新的合作幵始，以后一定要 系，我们的心是永远连在一起的。
互通信息，保持联
相关推荐：
loading