小班英语教案：A le and Bear

小班英语教案：A le and Bear

教学目标

让小朋友学会字母A\\B及代表单词(a a le .b bear)，并能在早上用“goodmorning.”“good morning, teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。

教学准备

单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书, VCD,磁带。 教学过程

1.让幼儿先听音乐做一个热身运动(good morning). 2.教师向幼儿问好：good morning everyboday 教师向幼儿介绍我是xxxx老师 (I am melody) 教幼儿xx向老师问好 (good morning melody)

小朋友们也能够用good morning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。OK

3.今天老师教小朋友们理解以A和B开头的单词。先听磁带请看，这是字母A,请跟我读。以字母A开头的单词----(出示卡片a le), le on to me.请跟我读a le.出示字母B,以字母B开头的单词-----(出示卡片bear)。Le on to me.请跟我读Bear.小朋友们都理解这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏，when I say a le

you say a le when I say bear

1 / 2

you say bear OK

(当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。) (当我说熊的时候，你就跟着说熊)。

游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。 Very very good. 游戏继续实行： when I say a le, you say a le. When I say bear, You stop. OK

(当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。) (当我说熊的时候，你们就闭上嘴。)

游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己， very very good, very very wonderful, very very cool. 4.活动延伸：

今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。律动《good morning》.

2 / 2