网上资源检索.教案doc

环节，增加了网络信息资源的评价部分，要求学生注意观察搜索结果，避免部分学生简单的搜索一下，提高学生信息评价的能力。

本课采用主题式教学，教学中我注重师生互动，对课堂上学生参与学习、讨论、演示的积极性进行及时口头评价。如在“比一比”环节，鼓励和表扬先搜索到结果的同学分享自己的经验；在小组合作环节，请代表起来回答搜索方法和成果，我让其他同学进行点评；请优秀同学演示在淘宝网搜索“月饼”时，让同学对自己的操作过程进行说明，我在一旁补充注意搜索过程中注意的地方，比如如何缩小范围，提高搜索精度。

《课程标准》在“知识与技能”部分提出：“了解信息技术的发展趋势，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应信息技术发展的变化能力。”本课教学只是一种初步的尝试，让学生在中秋节的情景中，经历利用信息技术解决问题的全过程，培养学生逻辑分析、解决问题的能力，直观、形象感受信息技术与社会生活的关系。