中考语文复习计划2020(5篇)

中考语文复习计划2020(5篇)

Chinese review plan 2020

汇报人：JinTai College

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中考语文复习计划2020(5篇)

前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

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1、篇章1：中考语文复习计划2020 2、篇章2：中考语文复习计划2020 3、篇章3：中考语文复习计划2020 4、篇章4：中考语文复习计划2020 5、篇章5：中考语文复习计划2020

篇章1:中考语文复习计划2020

为了提高我校语文教学质量，让学生在中考中能考出好

成绩，我校初三语文备课组全体教师经过仔细磋商，在全面分析课程标准和考试标准的基础上，特制定本复习计划。 一、总体思路

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由于语文学习是分阶段、分课时进行的，每个阶段每个

课时都要接触一些新知识，而学过的知识则变成了旧知识。新旧知识之间本来是有联系的，但由于语文教学中的阶段性，使知识之间形成了间隔。为了使新旧知识能相互沟通，由点到线，由线到面，从而形成知识网络，达到掌握知识、运用知识的目的，我们采取疏通思路，分阶段分步骤复习的方法。 二、具体做法

（一）课本知识的复习阶段

这个阶段的复习目的是以教材为本，帮助学生过好课本

关，掌握好课本上的基础知识和基本技能。由于复习时间短，我们准备采用以下方法：大胆取舍复习内容，打破逐册复习的方法，确定好重点的册，然后再分体裁复习。分体裁复习时确定好重点的单元、重点的课文及语文知识（当然非重点的内容也涉及一些），然后让学生进一步明确要求，避免学生盲目复习。同时就这些内容一般怎样考，会出现哪些问题及怎能样应对，让学生掌握一些基本的技能和方法。

（二）知识点归类复习

在课本知识复习的基础上，把初中阶段要求掌握的知识

点作如下几大类复习：

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1、基础知识及语言运用：这里面的知识点多，但主要是

要求学生会运用语文知识解决问题。也就是要求学生能仿句、能对对联、能根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等等。

2、阅读训练：

（2）文言文阅读：文言文是我国古代文化的重要载体，

是现代汉语的源头，学好文言文是继承民族优秀文化的需要，也是学好语文的需要。《课程标准》指出，文言文的学习目标是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”文言文阅读是中考语文试题的重要组成部分，但在中考命题上除了取材课内的文言文段外，课外阅读文段必须难度适中。在试题设计上“言”“文”并重，即既考查学生文言基础知识，也考查学生对文意的理解和把握。近几年来，对文言文的阅读开始重视对文意的理解、分析、概括、评价能力的考查。因此我们在阅读训练时也要向这一方向发展。

3、作文训练：我们在这一阶段主要让学生会学记叙文、

说明文和议论文，让学生明确每一类文章的写法。同时让学生限时作文，养成写作文的好习惯。

（三）综合强化复习阶段

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这一阶段的复习目的是：通过训练，提高学生综合运用

知识、分析解决问题的能力，而阅读理解和写作题就很好的训练了学生的这些能力，因此我们准备重点训练这些内容。

1、阅读训练，前面已讲了复习方法，在这里只是把各种

方法进行综合，从而让学生提高。

2、写作训练：在这一阶段，我们准备突出针对学生作文

中存在的问题进行训练，指导学生。同时强化限时作文。 练。

4、精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练，注3、精选部分中考试题，组成几套专题练习，进行强化训

意发现问题，及时指导。在这时应让学生适应，但要控制次数，防止学生产生厌考情绪。

篇章2:中考语文复习计划2020【按住Ctrl键点此返回目录】 一、指导思想

近年来的中考命题侧重于学生语文能力的考查，突破了

“以本为本”的命题范围，阅读部分选取课外材料，重视课内到课外知识点的延伸迁移；大量压缩客观试题，充分体现语文学科的特点；中考语文试题体现一定的人文色彩，又联系学生

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