把（ ）个 平均分成（ ）份，每份是（ ）个。
第2课时 平均分（二）
1、圈一圈，填一填。 （1）
有（ ）个 苹果 ，每（ ）个放在一个盘子里，共需要（ ）个盘子。 （2）
每只小猴吃5个 ，能够分给（ ）只小猴。 （3）
这些花要放在（ ）个花瓶中。 2、动动小手画一画。 （1）
每只小熊分到5个 ，这些苹果可以分给几只小熊？能分给几只小熊就
画几个△。 （2）
每2只 和1朵花交朋友，这些 共可以和几朵 交朋友？请你画出来 。 （3）
需要几个鸽房就画几个○。
3、有12个小朋友在做游戏。
（1）平均分成4组，每组（ ）个小朋友。 （2）每4个小朋友一组，可以分成（ ）组。
第3课时 除法（一）
1、填一填。
（1）写出下列运算符号的名称。
＋ － × ÷
（ ） （ ） （ ） （ ） （2）12÷4＝3读作：（ ）。 （3）18÷6＝3读作：（ ）。 （4）16除以4等于4写作：（ ）。
（5）15÷5＝3表示把15平均分成（ ）份，每份是（ ）。 2、动动小脑瓜，一起做一做。
（1）一共有（ ）枝 。
（2）平均分给4个小朋友，每人分（ （3）平均分给2个小朋友，每人分（ （ ）
（4）平均分给3个小朋友，每人分（ （ ）
（5）平均分给6个小朋友，每人分（ （ ） 3、看图写除法算式。
（1）
平均插在2个花瓶里，每瓶插几朵？每盘放几个？
）枝。12÷4＝（ ） ）枝。12÷（ ）＝）枝。12÷（ ）＝）枝。12÷（ ）＝（2） 平均放在3个盘子里， 4、解决问题。
（1）每条小船上有3个人，4条船上一共有（ ）人。 （2）如果这些人坐2条小船，平均每条船上有（ ）人。
第4课时 除法（二）
1、填空不困难，全对不简单。
（1）15个 ，平均分给3个小朋友，每个小朋友分（ ）个，列式为（ ）。其中15叫（ ），3叫（ ），（ ）叫商。
（2）15个 ，每5个一份，能分成（ ）份。 2、快来帮我找朋友。
24÷4＝6 16÷4＝4 10÷5＝2
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