中职生职业成熟度调查研究

中职生职业成熟度调查研究

摘 要 随着我国职业教育的大力发展，中职毕业生就业率一直维持在较高水平，如何提升中职毕业生的就业质量成为研究重点，职业成熟度便是其中研究热点之一。调查表明，就上海而言，属上海生源类型的学生、属进城务工人员随迁子女类型的学生和属外省市生源类型的学生，这三类群体的职业成熟度现状总体处于中等水平，在职业认知和职业选择方面较弱，接受职业指导、父母学历水平较高的中职生在职业成熟度上处于较高水平。

关键词 中职生；职业成熟度；生涯发展；就业质量

中等职业教育作为我国国民教育体系中的重要组成部分，为经济建设和社会发展培养了一批又一批社会建设者。近几年，中职毕业生就业形势稳中趋好。从全国来看，中职毕业生就业率一直维持在96%以上，以2011年为例，2011年全国中等职业学校毕业生数为662.67万人，就业学生数为640.9万人，平均就业率为96.71%；从上海来看，中职毕业生就业率从2009年的95.96%上升到2011年的97.95%，也处于非常高的水平。因此，在保持充分初次就业的良好态势下，如何提升中职毕业生的就业质量、增强其岗位适应性、提升其职业素养成为当前和今后中职教育的一个重要命题，这其中职业成熟度是一个重要维度。中职生正处于职业探索和初步定向阶段，是个体职业生涯发展的一个重要时期[1]，对中职生职业成熟度的现状研究一方面可以了解当前这个群体为职场工作的准备情况，提高就业成功率[2]，另一方面也可以用来衡量各中职校开展的职业指导教育的成效，并引导中职校进一步做好职业生涯发展教育工作。

一、基本概念及抽样调查情况

（一）基本概念

职业成熟度：指个体在完成与其年龄相应的职业生涯发展任务上的心理准备程度，本文采用台湾学者孙仲山编制的职业成熟度问卷及Likert记分方法[3]，通过信息应用、职业认知、自我认知、个人调适、职业态度、价值观念、职业选择和条件评估8个维度进行衡量，共51道题；同时，针对中职生特点，在问卷的语言表述上作一定修饰，以更加贴近中职学生，提高问卷回收质量。

属上海生源类型的学生：具有上海户籍，在上海参加中考并被上海市中职校录取的学生。

属外省市生源类型的学生：具有外省市户籍，在外省市参加中考并被上海市中职校录取的学生。

属进城务工随迁子女类型的学生：具有外省市户籍，在上海参加中考并被上海市中职校录取的学生。