2012-2013学年第一学期六年级上册信息技术教学设计 【拓展任务】
在完成任务五的基础上，思考下面的问题： 如何使小鸟能掉头飞回原位？
(提示：通过“复制、粘贴和翻转帧”等操作） 操作提示：
1、选择1—4帧，复制、粘贴到5—8帧。
2、选择5—8帧，右击鼠标打开快捷菜单，选择“翻转帧”。 3、选择第5帧，点击“修改”菜单——“变形”——“水平翻转”。
4、重复第3步骤，依次完成第6、7、8帧的设置。
【小结】
填写自我评价表，并反思这堂课学习的内容。
操作：打开“我的学习记录”文件夹，填写《“动画原理”自我评价表》。 【作业】
1、继续思考本节课的“拓展任务”。2、预习如何制作关键帧动画？（第二节）
课后练习设计 习。
【拓展提高】
在完成任务五的基础上，思考下面的问题： 如何使小鸟能掉头飞回原位？
(提示：通过“复制、粘贴和翻转帧”等操作）
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【课后练习】布置学生完成课本P849的课后练
2012-2013学年第一学期六年级上册信息技术教学设计 第二课 GIL动画 课题名称
GIF动画
课 型 新授课 教学目标
知识与技能目标：
1、使学生学会在GIF Animator 中添加帧及图像 2、使学生学会设置画面帧属性
3、使学生能根据需要选择和设置图像的变化效果 4、使学生能够在GIF Animator 中添加文字动画效果
过程与方法：在自主学习和分组评价的过程中提高学生的自主、合作探究的能力
情感态度价值观：在制作宣传动画的过程中学生了解海南，更加热爱自己的家乡
教学重点：1、添加帧及图像 2、设置图像的变化效果 3、添加文字动画效果
教学难点：图像变化效果的设置 学习方法 课时安排
任务驱动法、演示法、自主探究法、 1课时
学具准备GIF知识点的屏幕录像、关于海南的图片压缩包 教学活动 环节
学生活动
教师活动
意图
备注
任务驱动一(9分钟) 听教师布置任务 第三课 简单文字特效 学习任务：
1、 用文本工具输入文字
2、 设置文字的字体、字号、颜色 3、 用选取工具移动对象到合适的位置
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2012-2013学年第一学期六年级上册信息技术教学设计 4、 在帧面板上插入相同的帧
5、 预览作品效果，修改作品保存作品 学习过程 1、 开阔视野
键入Uead GIF Animator，欣赏动画效果图 2、 开展探究活动
①、打开Uead GIF Animator软件
②、输入文字、设置适当的文字大小和颜色 ③、重复第2步，输入其他文字
④、添加相同的帧：单击帧面板上的“相同的帧”按钮3次，生成相同的第4帧。
⑤、移动文字：单击第2帧，选取工具面板中的“选取工具”将第一个字移动到适当的位置。
⑥、预览动画效果，修改作品：单击舞台上方的“预览”按钮，预览作品的动画效果，并移动每一帧中的文字的位置，直至满意为止。
⑦、保存动画作品：单击标准工具栏上的“保存”按钮，将动画作品保存为“跳跃的文字UGA” 3、 创新活动
①、 用文本工具输入一段文字，拆分文本，制作文字逐帧出现的动画效果
②、 制作宣传家乡名胜古迹的文字动画。
4、 活动评价、对照各项要求，看看自己能得几颗星。
第四课 航拍效果图 一、学习任务：
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2012-2013学年第一学期六年级上册信息技术教学设计 1、 用软件自带的特殊效果制作动画 2、 在帧面板上设置相邻的中间效果 3、 在帧面板上设置每一帧的时间 4、 预览作品效果，修改作品，保存文件
二、开阔视野 键入Uead GIF Animator软件，欣赏制作成的GIF动画效果图
三、探究活动 如何对一组图像进行设置，创作出有特效的GIF动画作品
四、学习新课 制作图像的空中航拍效果 1、设置画布尺寸
单击“编辑” “画布大小”命令 设置理想宽度及高度的值 单击“确定” 2、添加图像
单击“添加图像” 添加“土楼jpg”到舞台中 用“选取工具”将图像移到适当的位置。 3、添加相同的帧
单击“相同的帧”按钮，生成与第一帧完全相同的第第2帧 用“选取工具”将图像移动到适当位置 4、设置两帧之间的效果
选定第一帧 单击“中间”按钮 设置开始帧、结束帧和插入帧的帧数 确定
5、 预览动画效果，修改作品
单击预览按钮 根据预览效果对作品进行修改直至满意为止 6、 保存动画作品
单击“保存”按钮 保存为“航拍效果uga” 四、创新活动
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