腰崖学校校志
去，狠狠地掀出门外，两个小孩子挤着“心疼”的眼睛，悄悄地吃起来。兰老师只顾自己切洋芋，不想多说话，那茫然的目光扫视了我一下，她当年精神饱满，意气奋发地讲课的神态，又浮现在我的脑海中，我的思绪回到了很远很远的从前。记得有一首诗——《外爷外婆》，当时兰老师并没有讲解只是诉说，我们共同感动过：
小时候
跟着外爷长大 还有我的外婆 外婆是个削瘦人
曾记得，坐在门前的 大青石头上 撩起围裙儿 把眼角的眼屎 慢慢粘下
外爷是个“豁豁儿” 说上句话来 就像猪娃儿哼 自记得 没听着 外爷骂过人
只把个旱烟咽得深 到如今
外爷外婆走不行
想见自家的亲人 难道说
女孙娃变了心。
呆了不多一会儿，我便起身告辞。她把我送到门口，平静地问：
“孩子几岁了？?? 你爸爸身体好嘛？??”
我粗略回答了几句，转身就走，只见她靠在门前的白杨树旁，久久的站着，仿佛在眺望那渭河畔上的龙王庙咀，仿佛在搜寻那一面坡上的棒棒花??。
回乡的山路弯弯曲曲，我好像踏着上帝设下的圈套，继续跋涉??
我的初中生活
马平顺
我是腰崖学校成立后的第一庙毕业生。我就读的时间正值“要草不要苗”的时期，在那样的环境中，学知识是一种冠冕的说法。我们的主要任务是进行思想改造，批林批孔，评《水浒》，养猪，拾精肥。
改造思想，主要是通过班会进行。主要内容是斗私批修，挖自己的“坏思想”，全班十四个学生，一边检讨自己，一边揭发别人。那时我们都是十四五岁的孩子，幼稚天真，但狠劲十足。有时一次班会要开上一个上午或下午。
除上面的情况外，还有一些看作是培育新人的做法。
第一是拾精肥。学校规定每个学生（六、七年级）一学期拾一百斤。为了能完成任务，必须早起，一手拿铁铲，一手拿粪筐，大路转，小路看，能拾到几粒羊粪，也会欣喜至极，到校后班长就过秤登记，粪筐和铁铲围教室摆了一圈，算是一道风景。
第二是养猪。养了多少头，现在记不清了，只记得五年级养得最好，每年都要评选养猪
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腰崖学校校志
能手。学校养猪，饲料是学生交的，每人4斤，交得最多的是6.7斤，最少的是0.7斤。 其余如割麦，拔田禾，点施化肥，修梯田，抗旱数不胜数。 在腰崖学校就读期间，虽大环境不利于教学，但老师都很敬业，想方设法教给学生知识。 当时的校长是孙振铎，人长得高大英俊，说话斯斯文文，善于做学生的思想工作，从不呵斥打骂学生。口碑极好。班主任程启明老师，责任心很强，为人严厉，从不徇私情，在他的影响下，学生都养成了良好的习惯，其他科任教师都兢兢业业，给学生留下了良好的印象。
读完两年初中，学生各走东西。那时高中招生用考试加推荐的方式，我和部分学生使踏进了高中的门槛，开始了新的生活。转眼几十年过去了，母校也发生了巨大的变化——昔日破旧的教室已成了梦中的回忆，眼前耸立的高楼，展示着母校的时候，心里就充满了感激，感激母校给我最初的知识，感激我的老师对我的谆谆教诲。
2006年12月8日
披荆斩棘，前贤传薪暖四壁 积学储宝，桃李争艳慰春风 ——记忆中的腰崖附中
程广宗
腰崖是生我养我的故土，腰崖附中是令我梦萦魂牵的母校。忆及在母校的那段经历，感到格外亲切和兴奋。
腰崖大队分成东西二崖以后，我由东崖升迁西崖上学。那时的母校，校园杂乱无章，校舍非常寒伧，校园北边有个高台，上有一间闲置的破旧老屋，阴森可怖。东边有一排教室，最南端的一间是西崖大队部，时不时会听到大队通知的广播声。南边校门两侧是教师宿舍，可一人居。中间有连着的两个教室，几近于北边的高台，前院西边还有程永乐家的宅舍，残垣颓壁，鸡犬相闻。稍靠后，还有养过猪的圈墙。一段时间，校门外程石文家的老亭子也被借用当教室。当时所有的宿舍都是土坯房，东边有的教室还会尘泥渗漉，雨泽下注。 那时，尽管“四人帮”牛鬼蛇神横行的日子过去了，但时代的天空还有些许阴霾，小学课本的扉页上依然印着“阶级斗争是个纲，纲举目张”，“以学为主，兼学别样”的语录，数学课本的练习题里，还有红旗公社，前进大队，向阳大队之类的时代烙印较深的词语。每每农忙季节，学生总少不了到生产队帮助生产。
时任校长的是公办教师孙振铎老师。他是个瘦高个，精神矍铄，谈吐斯文，眉宇间透着深邃和刚毅。他胸无城府，光风霁月，对人和善。记得那时学校没有办灶，孙老师和张怀义老师都是由学生家轮流管饭，他借机家访，和家长拉家常，鼓励学生刻苦求学，跳出农门，吃完饭还要坚决塞给粮票。
他在任的后期，升学制度恢复了，教育界迎来了明媚的春天。他带着大家清理校园，北边高台上的老屋被拆除了，程永乐的宅舍和养猪的圈墙被清理了。原先“公私合营”的状况得以改变，校园也平整了。一批教师也由大队选派到学校，教师队伍得到了壮大，学校有了正常的教学秩序，呈现出一派生机与活力。苟兆麒、程永福等都是当时教学的中坚。记得那时高年级的学生还编演节目，程银寿、程淑莲演出的小品，拿凳子当道具，大家都看得津津有味。当时，孙老师住在南边靠西的宿舍里，两个偏室的中间是面积不大的会议室，里面摆着简易的乒乓球桌，有时可以看到他打乒乓球的身影。那时，他身体好像不大好，有时煎药，我们便共同分享着《本草纲目》的神韵。学生放学后，大部分教师都回家了，这里还会飘出悠扬的二胡声??
孙老师在任期间，有许多学生升入高中，像马平顺、程连升、马建东等，这几位在以后都学业有成，颇有建树，值得令腰崖附中自豪。
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腰崖学校校志
孙校长做了一个穷家的掌柜的，但正是他，面对捉襟见肘，举步维艰的教育教学现状，顾大局，抓主流，让学校有了活力，可以说，他是母校真正的奠基人，全校师生和腰崖村的人都不会忘记他。我清楚地记得他调离时的情景，全校师生列队欢送，送行的队列一直排到西崖村下坡的大路边，送行的人中还有部分群众，有许多人以泪洗面，恋恋不舍??
孙校长走后，迎来的又一位校长是丁喜顺老师。丁老师是给我影响最直接，也是影响最大的老师。
丁校长上任后，干的第一件大事是招聘老师，充实师源。当时公办教师不多，只有程向武、丁玉广、卢保林等几位。“青青子衿，悠悠我心”，为解燃眉之急，他亲自主持考试，从东西崖招聘了一批高中毕业生来担任教学工作。程志杰、程生广等都是这次招考中被吸纳进校的老师。
第二件事是着手改变校容校貌，改善办学条件。校园靠西边的操场下修起了一排教师宿舍，北边修起了两座教室。那时都是靠义务工由东西崖村民投工修建的，以后又筹措修建了学校大门。
第三件事，丁校长狠抓常规管理，促进教育教学。他要求学生早到，每天早上他都要在校门口亲自把守检查，我们东崖村的学生往往要起得很早，呼朋引伴，前往学校。我们上七年级的时候，学校要求上晚自习，那时候有手电筒的寥寥无几，有时我们做灯笼，来回打着灯笼走夜路。
丁校长注重行为习惯的养成教育，他教育学生总是事无巨细，润物无声，不但培养学生的学风，还培养学生的作风，而且能够推心置腹，恩威并施。
记得有一次放学回家，途经四队一段路的水渠边长着一排高大的泡桐树，开花时节，那喇叭形的紫色花朵煞是好看，我们狂野地拿起土块打落泡桐花，看那花朵飘飘摇摇地落下来，便争着抓抢，被跟在后面的丁校长看到了，回到学校，我们六七个学生被罚站。
我的许多劣习在严厉的管束中慢慢改过来了，后来学习上也有了进步。有一次获三好学生奖，学校奖励了一个装饰着嫦娥玉免的像框，我抱回家，母亲如获至宝，生怕被油烟薰了，用自己的头巾捂着。原村主任陈鸿祥看了后告诉了丁校长。丁校长在校会上提及此事，并鼓励我，这次鼓励比像框对我的鼓励更大，让我坚定了更上层楼的信心。现在这个像框还挂在寒舍，每每看到它，就会想起丁校长。
丁校长注重开展各项活动，活跃文化气氛。校门两边外墙的大黑板上定期办板报，我曾办过好几回。丁校长还搞过一次征文活动，把写得好的同学的作文都张贴出来了，像东坪的石银子、马家坪的马建军等同学的作文写得很好。当时的学生几乎没有课外书，阅读面相当狭窄，石银子同学的作文中有李白的佳句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，看后让人兴奋不已。 丁校长在任期间，前后考取高中，以后考取大中专的很多，像马建军、石想记、石忠应、石广录、丁贵录、马旭胜、程小红、程福广、程世定、程富胜、程小武等。
之后，石宝瑞任校长，当时我是补习生。石校长兼任我们的数学教学工作。给我印象最深的是，他工作兢兢业业，教学一丝不苟。他画几何图形多是徒手画，简捷而标准。他写得一手好字，西边教师宿舍前墙上“忠诚党的教育事业”的美术字就是由他书写的，这八个大字也是他的写照。
这一年，由于学校渐有声誉，吸引来了隔河补习的三十铺的几位学生，像程代良、程久明、程伟民、程贵民，这几位同学以后都考入了中师或本科院校。
二十多年过去了，弹指一挥间。忆及往事，如在目前，念及母校，沾溉承惠，饮水思源，春晖难报。在此，向栽培教育我的各位老师，谨表敬意和谢意，也祝愿母校继往开来，再创辉煌。
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腰崖学校校志
后 记
正值腰崖学校蒸蒸日上之际，我们谨以此书敬献乡梓。编写这本校志：一是为了让本地区人民了解腰崖学校的过去和现在；二是为了鼓励教师把学教好，鞭策学生把书念好，让腰崖学校真正成为一座通向科学知识殿堂的云梯。编委成员在教学之余，做了以下具体工作：
何忠虎主编并统稿，程小明、程媚媚编辑，程永强审定，程启明、程生广查证、搜集，程志杰、程荣新执笔。编写过程中，我们坚持以史为据，不杜撰、不演绎，确保历史的真实性，写法上突破列举式的记载方法，力求增强可读性，并保留一定的乡土气息。在搜集查证中得到社会各界人士的大力支持，譬如程余宽等同志，在此一并表示感谢。特别是一些个人资料，由于时间仓促，存在缺漏或误差，敬请各位读者、有关同志以及关心腰崖教育的仁人志士给予指正。
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