“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里 第一个“赤裸裸来到这世界”指 ；“赤裸裸地回去”指_ 。
16、作者对自己的人生进行了反省、思索。思索的结果怎样？用“ ”画出相关句
子，你从这些语句中体会到作者 种树人 地说：“（ ）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（ ）会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” 他的一番话，使我非常（感动 感激）。（ 不只 ）是树，人（ 也 ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗 独立自主 的17、仿照画“ ”句子的写法也写一段话。
过去的日子如冰，被太阳融化了；如露水，被初阳蒸发了；如月光，被乌云遮盖了；如枯叶，被秋风吹落了；如玻璃，被铁锤砸碎了。
三、《桃花心木》阅读
乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝（qī xī）盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。 树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔 偶然）会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时 莫名其妙 地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵会枯（kū ɡū）萎（wěi wǔi）呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事 从从容容 ？
我忍不住问他， 到底应该什么时间来？ 多久浇一次水？ 桃花心木为什么 无缘无故 会枯萎？ 如果你每天来浇水， 桃花心木该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以（收成 砍伐）。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模（mú m?）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（jī jí）水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zhá zhā）根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分（fēn fan）转化为（巨大 庞大）的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么 优雅自在 ，显示出 勃勃生机 。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1、联系上下文解释词语意思并用带点的词语写一句话
莫名奇妙：
语重心长：言辞诚恳，情意深长 无缘无故：没有原因 干枯萎缩．．．．
枯萎：植物因缺水而 独立自主：不受外力量控制、支配，自己行使主权
语重心长： 3、在文中的空白处加上标点符号。 4、划掉文中不当的字或拼音。 5、根据课文内容，把四字词语补充到横线上。 6、在文中找出下列各词的近义词和反义词。
近义词：情深意切（ 语重心长 ） 依靠（ 依赖） 磨炼（锻炼） 反义词：慌慌张张 （从从容容） 奄奄一息（勃勃生机 ） 独立（依赖） 茂盛（枯萎）
7、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在哪几方面？请用“ ”在文段中划出来。 8、用文段中的词语或语句作答：
种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好，因为他要给树木创造一个“不确定的”的环境，不定时定量地浇水只是 ，让树木在不确定中找到水源，学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水，树木就会
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9、.就桃花心木而言，“很少的养分”指（ ），“巨大的能量”指（ ）。.就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出（ ）。作者这个片段，作者借树木的生长比喻 ，说明了要 ，这是一种（ ）的表达方法。
10、给句子中加点的词选择恰当的含义。（1分）
（1）A、生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。B、不知哪一棵桃花心木苗会枯萎。
C、老天下雨是算不准的。
①如果无法在这种不确定．．．中汲水生长，树苗自然就枯萎了。（ ） ②不只是树，人也是一样，在不确定．．．中生活的人，能比较经得起生活的考验。（ ） （2）、对文中画双横线句子含义理解正确的一项是（ ）（1分）
A、桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机。 B、人只有在不确定中生活，经历磨难，才能成为意志坚强，有所作为的人。 11.在文中的括号里填上适当的关联词。 12、读句子，回答问题。
1）“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗??”
（1）“不确定” 。 （2）整句话的含义是什么？答： 只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。现实生活中的不确定事例如：生病、失去亲人、同学孤立自己、考试没考好、作业忘做了、被老师批评、下岗、失业、地震、海啸等 2）“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” （1）桃花心木为什么不会枯萎了？
答：因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养份转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。如种树所愿，所以种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎。说明他种树成功了。 （2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？ ①我从小到大都生活在爸爸妈妈身边，得到了他们无微不至的照顾。可是一个周末，爸爸妈妈同时出差了，让我自己在家照顾好自己。我吃了两顿方便面，觉得腻了，就跑到婆婆家，让婆婆教我做蛋炒饭和下挂面。后来，我还学会了炒几样菜呢。现在我不但不怕爸爸妈妈出差，有时候还主动帮助妈妈炒菜呢。/②我想到了我们的学习。我们从幼儿园到大学，可能要二十多岁才毕业。要更换好几个学校，可是有的
同学学习总是需要老师或家长督促才肯完成作业，一旦离开家长，或者换了学校和老师，学习就容易退步。像这样的同学就需要管好自己，培养自己独立自主的心。 13、树木的不确定是指 。 14、如果我是一棵茁壮成长的桃花心木苗，我会想什么？
答： ！ 15、如果我是一棵即将枯萎的桃花心木苗，我会想什么？
答： ！ 16、如果我是一棵已经枯萎的桃花心木苗，我会想什么？
答： 。 17、从哪里可以看出种树人“从从容容”？ 18、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（3分）
对家长说： 对孩子说： 四、《北京的春节》阅读
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。在腊八那天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三日过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
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过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张
1、这个片断主要写 。 2、请在片断中找出一个谚语是： ，这个谚语说明了 。 3、为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？
答：这是一个比喻句，把粥比作小型的农业展览会，更加具体生动形象地写出了粥的材料丰富，也突出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
4、腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的： 。 5、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子
是： 。 6、孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？
答：（1） （2） （3） 7、“零七八碎儿”在文中具体指什么？
8、找出一个过渡句。 用“ ” 画出来。
9、哪句话说明了“大人们也忙乱”?用“ ”画出来。
10、北京的春节，年前的腊八要熬腊八粥，泡腊八蒜，腊月二十三过小年，吃糖，还要大扫除，一片繁忙的景象。同学们想想，你们的年前都有哪些准备或活动呢？ 答： 。 11、文段的写作顺序是： 。
五、《北京的春节》阅读练习
除夕真热闹。//家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间(jiàn√ jiān)断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉（ju? jiào√），都要守岁。 正（zhēng√ zhang）月初一的光景与除夕截然不同： 铺(pū pù√)户都上着板子， 门前堆着昨夜燃放的（爆√ 曝）竹纸皮， 全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院
举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的
是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好（姿态√ 姿势）与娴熟（技巧 技能√）。
多数铺户在正（zhēng√ zhang）月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。
1、用“√”在文段中选择恰当的读音和词语。（2分）
2、这段是按 顺序来写，写出了除夕和正月初一鲜明的特点，请你各用一个词分别概括它们的特点。除夕特点是 ；正月初一的特点是 。 4、用“//”将第一自然段话分两层。这样分层的根据是 。 4、文中具体介绍除夕的活动分是 。 5、文中画双横线的句子表明作者从 几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。 6、“除夕家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。” 答：从这一句话充分感受到 “除夕真热闹”。透过“万不得已”“必定”等词语，可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“守岁”，“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则为了父母延寿。
7、第二自然段加标点符号。
8、“正月初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（ ）： A、时光景物 B、情景 C、表示估计
9、文中画横线的句子是个( )，在文中起（ ）的作用。正确的选项是（ ）
A、过渡句 承上启下 B、中心句 总结 C、总起句 总起 10、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？用“ ”线画出来。 11、正月初一那天，男人们 ；女人们 ；小贩们在 ； 小孩子们 等方面的习俗，其中 写得最详细。
12、小孩子们特别爱逛庙会的原因是什么。（3分）
答： 13、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
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熟练（ ） 漂亮（ ）
14、文中画“ ”线句子，写出了正月初一时，孩子们特有的特点，是（ ）A.小孩好玩好动，好奇心强。 B.爱热闹，争强好胜。 15、联系上下文解释下列词语
截然不同： 。 万不得已： 。 日夜不绝： 。 16、古今文人曾写下了许多描写春节的诗词、童谣、春联等，请你写出其中的一句跟大家分享。
六、《北京的春节》阅读练习。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhēng zhang）月十五，到处（chǔ chù）张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺（pù pū）子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》（zhuàn chuán）故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。 小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。家中也有灯 ： 走马灯 、 宫灯 、 各形各色的纸灯 ， 还有纱灯 ，里面有小铃 ，到时候就叮叮地响 。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。 一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。 1用“ ”找出一个排比句，说说这样写是为了 2、说明灯的数量多的词语是： 。说明灯的种类多的词语是： ，老舍先生着力描写灯的数量多，种类多，目的是：为了 。这也是写元宵的： 和 ，作者采用的是 的段落结构 3、划掉文中不当的拼音。 4、中空白的地方填上适当的标点符号。 5、根据你的课外阅读理解，把下面人物分类。 林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗、
属于《水浒传》的有： _， 属于《红楼梦》的有：_ 6、文中最能说明家中“有声有光”的句子是，用“ ”画出来。
7、作者喜欢北京的元宵节吗？你从哪句话看出来的？用“ ”画出来读这句话要读出什么感情呢？ 答：
七、《十六年前的回忆》阅读练习
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
1、从这句话中可以看出父亲 。 2 、 说明敌人对李大钊施了重刑， 说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强， 充分体现了李大钊对亲人的爱。 八、《十六年前的回忆》阅读练习
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。 。他面玲珑的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1、写出下列词语的近义词。安定 （ ） 信心 （ ） 2、用“ ”画出描写父亲神态的句子。
3、父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？
答：
九、《十六年前的回忆》阅读练习
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的 ，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
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