少?
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
找最小公倍数 43
目标导航 ⒈会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。 ⒉理解公倍数和最小公倍数的含义。
轻松演练 考考你!
⒈填一填。
⑴如果a=2×5×3,b=2×7×3,则a、b的最大公因数是( ),最小公倍数( )。 ⑵两个数的最大公因数是1,最小公倍数是42。这两个数是( )和( )。
⑶两个连续偶数的和是14,这两个数分别是( )和( ),他们最大的公因数是( 最小公倍数是( )。
⑷如果a和b的最大公约数是a,那么他们的最小公倍数是( )。 ⒉在圈里填上合适的数。
50以内6的倍数 50以内8的倍数 50以内6和8的公倍数 ⒊在下表中分别写出两个数的积,再填空。 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 4 5 ⑴3和4的公倍数有( ),最小公倍数是( )。 ⑵3和5的公倍数有( ),最小公倍数是( )。 ⑶4和5的公倍数有( ),最小公倍数是( )。 ⒋求下面各组数的最小公倍数。
12和18 60和54 36和48 20 、25和15
4和12 6和7 11和33 4 、7和5 能力提升 44 ⒌选择。 (将正确答案的序号填在括号内)
,)⑴两个质数的最小公倍数是35 ,这两个质数的最大公约数是( )。 A.1 B.35 C.7
⑵甲数是乙数的10倍,这两个数的最小公倍数是( )。 A.10 B.甲 C.甲× 乙 ⑶几个质数相乘的积是( )。
A.质数 B.合数 C.最小公倍数 D.最大公因数。
⑷两个自然数,他们的最大公约数是2,最小公倍数是60,这两个数是( ) A.5和12 B. 10和12 C.6和10 ⒍判断对错。(对的打“√”,错的打“×”。)
⑴两个数的积不一定是这两个数的最小公倍数。 ( ) ⑵12和36的最小公倍数比他们都大。 ( ) ⑶两个质数,他们的最大公因数是1,没有最小公倍数。 ( ) ⑷56是最小公倍数,9是最大公因数。 ( )
⒎有一包糖果,无论是分给8个人,还是分给10个人,都能正好分完,这包糖果至少有多少块?
⒏同学们参加植树,每行栽10棵少2棵,每行栽12棵少2棵,这些树至少有多少棵? 聚沙成塔 ⒐甲乙两人修一条公路,甲2天修了15米,乙3天修了20米,谁修的速度快 ?
通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆
分数的大小 45
目标导航 ⒈探索分数大小比较的方法,会正确比较两个分母不相同的分数的大小。
⒉结合具体情境,引导学生用分数描述有关现象。 ⒊结合具体情境,理解通分的含义,探索并掌握通分的方法。 轻松演练 ⒈画一画,填一填。
→ ←
89 = ( )( ) ( )( ) = 9
24 ⒉填一填。
⑴把分母不相同的分数化成 ( )的分数,这个过程叫通分。 ⑵两个分数的分母是倍数关系,用( )作分母。 ⑶通分和约分的依据是( )。
⑷通分的方法是:先求出原来几个分母的( ),然后把各分数分别化成用这个(分母的分数,并且( )不变。 ⒊在括号里填上适当的数。
55×( )207 =7×( ) =28 11×( )46 =6×( ) =24 34 =3×( )( )33×( )( )4×( ) =28 8 =8×( ) =( )
⒋在每组分数后面的括号里写出他们的公分母。
45 和13 ( ) 78 和14 ( ) 45 和3
10 ( )
56 和13 ( ) 5321
6 和8 ( ) 5 和2 ( )
⒌比较每组中两个分数的大小。
58 ○ 37 38 ○ 34 59 ○ 511 479 ○ 12
46 518721121356
6 ○ 24 9 ○ 27 13 ○ 12 5 ○ 7
⒍把下面各组数通分。
512 和7113516 12 和8 14 和12 我学会了通
分的本领!
5736899 和18 10 和25 9 和8 能力提升 ⒎判断对错。 (对的打“√”,错的打“×”。)
⑴因为3636
4 和8 的大小相等,所以4 和8
的分数单位相同。 ( )
)作4
⑵把 的分母扩大到原来的4倍,,要使分数的大小不变,分子要扩大3倍。( )
7 ⑶分子分母都是质数的分数一定是最简分数。 ( ) ⑷分数单位相同的最小带分数,一定比最小的假分数大。 ( ) 36
⑸大于 而小于 的分数只有2个。 ( )
77⒏选择。(将正确答案的序号填在括号内)
3
⑴ 的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应增加( )。 4
A.6 B.12 C.8
⑵长方形的一条长和一条宽的和是它的周长的( )。
119
A. B. C. 2810
53
⑶在体育课上小丽半小时跑了全长的 ,小华半小时跑了全长的 ,他们两人( )跑得快。
74
A.小丽 B.小华 C.无法比较 2511
⑷在 、 和 中,最大的分数是( )
3612
2511A. B. C. 3612
⒐把下面每组中的分数按照从小到大的顺序排列起来。
115105979713
⑴2 、2 和2 ⑵3 、 和1 ⑶ 、 和 1472181232151218
45
⒑你能找到一个比 大,比 小的分数吗?怎样找到的?有多少个这样的分数?
96
⒒学校要举行元旦联欢会,每个班级都要到商店买水果,二年二班调查结果如下:喜欢吃苹果的人313
数占全班的 ,喜欢吃桔子的占全班的 ,喜欢吃香蕉的占全班的 ,如果你是采购员,应该多
4510进哪种水果?为什么?
⒓甲、乙、丙三个人做同样的机器零件,甲3小时做了20个,乙4小时做了15个,丙7个小时作
47
了30个,甲、乙、丙三个人做一个零件各需多少时间,谁做得快?
聚沙成塔 11
⒔有一堆苹果要分别装入4个盒子里,其中 放入甲盒, 放入乙盒,放入丙盒的苹果正好是甲乙
45两盒数量差的4倍,那么丁盒里放入的苹果占总数的几分之几?
相关推荐: