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凤冈县进化镇三联
完小
2016—2017学年第二学期
学 科：____________
班 级：____________
任课教师：____________
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第一单元 北国之春
第一课时
教学课题：欣赏歌曲《北京的孩子逛北京》。 教学目标：
1. 通过欣赏这首歌曲，使学生感受北京的生活气息. 2. 培养学生热爱北京的情感。
教学重点： 关注歌曲中不同段落旋律的不同特点 教学难点： 培养学生的创新能力。 教学准备： 录音机 电子琴 教材 教学课时： 一课时 教学过程：
1、导入：
学生在《北京的孩子逛北京》的音乐声中走进教室。 2、初听歌曲
启发学生介绍自己对作品的感受，并归纳出歌曲中描绘了哪些北京景观。
3、再次聆听歌曲
引导学生关注歌曲中不同段落旋律的不同特点。 4、播放录音
让学生跟着录音哼唱第一段旋律并朗读第二、三段歌词。 5、组织简短的讨论
让学生谈谈“自己印象最深的部分”“自己认为最好听的部分”或
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者是“自己认为最有特色的部分”，并说出原因，教师总结。 6、请学生跟着录音进行歌表演 培养学生的创新能力。
板书设计：
《北京的孩子逛北京》。
反思与重建：
第二课时
教学课题：继续欣赏《北京的孩子逛北京》 教学目标：
1. 通过欣赏这首歌曲，使学生进一步感受
北京的生活气息.
2. 培养学生热爱北京的情感。
教学重点：二声部学习 教学难点：分句教唱后集体练习 教学准备：录音机 电子琴 教材 教学课时：一课时
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教学过程： 1、 谈话：
师：从电视上你们看到的北京很美，北京天安门很壮观。请你详细说说你对北京的印象。 生一一回答。
师小结：北京是我们的首都，北京很美，北京的歌更美。下
面我们继续欣赏《北京的孩子逛北京》
2、 继续欣赏《北京的孩子逛北京》 播放录音听赏
⑴学唱第二声部：①分句教唱后集体练习
②个别能力强的学生轮流跟琴唱 ③分组练唱 ⑵找俩能力强的示范两声部合唱
⑶将学生分成两组一组唱一声部，另一组唱二声部 3、 进一步进行歌表演 4、 师生总结结束教学。
《北京的孩子逛北京》
板书设计：
反思与重建：
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第三课时
教学课题：欣赏《驯鹿》《冬猎》。 教学目标：
1. 通过欣赏这两首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏
特点、表现手法以及
2. 感受乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。
教学重点：熟悉月琴、柳琴的音色、表现手法 教学难点：注意旋律的行进特点 教学准备：录音机 电子琴 教材 教学课时：一课时 教学过程：
1、播放北方少数民族生活的录像片段，导入教学。 2、介绍这两首作品的出处、作者。 3、欣赏《驯鹿》
（1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么
乐器演奏的？教师总结。
（2）展示月琴的乐器图片或实物，向学生介绍月琴的音色、演
奏方式以及表现手法。
（3）再次播放录音，并播放鄂温克族人的生活片段，让学生身
临其境地体会音乐。
（4）请学生拍手或拍腿，用× ×× × × │ × ×× 0× × │的节奏
为A段音乐伴奏。
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