1-1《生活处处有哲学》导学案

哲学的意蕴在于它以简单明了的词句表达深刻的意义,人的一生就是哲学的体现和体验。

1-1《生活处处有哲学》导学案

★学习目标

(1)理解 ○ 哲学智慧生成于人类的生活和实践活动。

○ 哲学起源于人类对生活和实践的追问和对世界的思考。 ○ 哲学是给人智慧，使人聪明的学问。 ○ 哲学可以使人们正确看待宇宙和人生。

⑵. 通过学习，使学生初步具有用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生变化和发展的能

力。

（1）“两个看待”＋“三个对待”

的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为 提供积极有益的指导。 （2）哲学的任务，是指导人们 。

二 助学 合作 展示 释疑 学习重点、难点

重点：哲学的本义与任务 难点：理解哲学与实践的关系

新课讲授

探究点一 哲学就在我们身边（感悟哲理） 1.冰冻三尺非一日之寒。

2.塞翁失马，焉知非福。塞翁得马，焉知非祸。 3.宝剑锋重磨砺出，梅花香自苦寒来。 4.书山有路勤为径，学学海无涯苦作舟。 5.拔苗助长。

问题：人们的哲学智慧是生来就有的吗？如果不是，它是从哪来的？请列举富有哲理的成语或俗语。

探究点二：阅读哲理小故事《哲学家泰勒斯》，结合教材思考有关问题

泰勒斯有一次晚上走在路上，抬头仰望天的星象，神情专注，竟然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。泰勒斯回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。

由于泰勒斯整天忙于各种研究，生活过得相当窘迫，一些没有眼光的势利小人时常嘲笑他，说他尽做些没有用的事情。泰勒斯对这些人说：“你们可以嘲笑我没用，但要说知识没用，那就大错特错了。”没过多久，他就找到了一个反击的机会。有一年，由于天气不好，橄榄歉收，许多做橄榄生意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯经过仔细地观察和分析天象，认定来年会风调雨顺，橄榄将大获丰收。于是他用自己仅有的一点钱，把米利都和丘斯地区的全部橄榄榨油机都租用过来，由于没有人跟他竞争，因而租金很低。第二年，橄榄果然获得大丰收，需要很多榨油机，人们纷纷向泰勒斯租用，泰勒斯趁机抬高价格，从中赚了一大笔。这是，泰勒斯对那些认为哲学无用的人说：“这回你们知道了吧，哲学家们只要愿意，是很容易发财致富的。

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【朗读】富有感情地大声朗读下面一段文字，感悟哲学之美 哲学是世界观／哲学是方法论／拄着哲学的文明杖／到思想的风

景地去参观／举起哲学智慧的火炬／把自然、社会和思维知识的疑问解答／教会你思考的方法／理清你心中的乱麻／啊！哲学／你是人类得力的认识工具／你是人类精神灿烂的玫瑰之花

一 一、生活处处有哲学

1、哲学的智慧产生于人类的 活动。哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界的实践中逐步形成和发展起来的。

2、哲学源于人们对实践的 和对世界的 。 二、哲学是指导人们生活得更好的艺术（为什么要学哲学） 1、哲学的本义

哲学的本义是爱智慧或追求智慧。哲学是一门 、 的学问。在汉语中，哲学就是_________________________。哲学是智慧，哲学更是对智慧的“爱”和“追求”。 2、哲学的任务（作用、功能）

自学 自测 自查 互教 哲学的意蕴在于它以简单明了的词句表达深刻的意义,人的一生就是哲学的体现和体验。

不过，我的雄心不是发财，而是研究科学罢了。” 1、 哲学为什么开始于仰望天穹？

2、 柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。初次之外，哲学没有别的开端。”亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊奇。一个有所迷惑与惊奇的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚昧。”你如何看待柏拉图和亚里士多德的观点？

3、“哲学家们只要愿意，是很容易发财致富的。”这说明了什么道理？

4、 哲学家泰勒斯整天忙于各种研究，过着相当窘迫的生活，并且能以坦然的态度面对别人的嘲笑，表明了什么？。

探究点三：易错易混（错误的改正）

（1）哲学的智慧产生于人类的思维活动（ ）

（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考（ ） （3）哲学总是高高在上的（ ）

（4）哲学都可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展。（ ）

（5）没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成。（ ）

（6）哲学指导人们正确认识世界和改造世界。（ ） （7）生活本身就是哲学。 （ ）

明误 用学 自测 反馈 三1.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变世界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（ ）

A．哲学的智慧是人们主观自生的 B.认识世界需要智慧

C.哲学智慧产生于人类的实践活动 D.哲学是各门具体科学的基础

2.学校组织义务劳动，某班班主任提出劳动量的分配方案。一个男生说：“所有的

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人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同

学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见

①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②生活处处有哲学

③哲学争论的根源在于语言的含糊性④研究哲学问题可以指导我们更好地实践 A．①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④ 3.柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明

A．惊讶是一种正常的心理活动表演 B．惊讶才能满足自己的好奇心 C．哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D．惊讶是一种哲学 4.恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这一论断主要说明

A．辩证法不是人们实践经验的总结 B.辩证法知识是不需要学习的 C.哲学总是自觉不自觉地影响着人们的学习、工作和生活 D.哲学决定着人类社会的发展的发展方向

5.下列关于哲学与生活关系的表述，正确的是

①哲学来源于生活在于 ②哲学就是生活经验 ③哲学可以指导人们生活得更好 ④哲学可以解决人们生活中遇到的一切问题

A．①②③ B. ①③④ C.①③ D. ①②③④

6.李瑞环同志在《学哲学用哲学》一书中指出,哲学是“明白学”,许多事情只有学了哲学才能够真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学，天赋再好也不能算明白人。上述言论主要说明 A．哲学能够正确地指导人们的实践 B．真正的哲学是万能的科学 C．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 D．学好哲学是人生的主要任务 7.毛泽东说：“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。”这表明

①人们创造哲学是为了认识世界和改造世界②哲学思考的杀关于人生的一般本质③真正的哲学可以为实践提供积极有益的指导④哲学指导人们正确地认识世界和改造世界

A．①② B. ②③ C.①③ D. ①④ 8．陈云说：“学好哲学，终生受益。”对此，可以这样理解 ①哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问

②哲学的任务，就是指导人们正确地认识世界和改造世界 ③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术

A．①②③ B. ①③④ C.①②③ D.②③④

哲学的意蕴在于它以简单明了的词句表达深刻的意义,人的一生就是哲学的体现和体验。

每个人在仰望天穹的时候，他的心中会油然生出一种神秘的敬畏感：世界是什么？ 这是哲学的悟性在心中觉醒的时刻。

哲学源于人们对实践的思考和对世界的追问。

2、 柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。初次之外，哲学没有别的开端。”亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊奇。一个有所迷惑与惊奇的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚昧。”你如何看待柏拉图和亚里士多德的观点？

惊讶、惊异是人的一种主观状态，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的。哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考

人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识世界和改造世界的需要。哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。

3、“哲学家们只要愿意，是很容易发财致富的。”这说明了什么道理？

哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。可以指导人们正确认识世界和改造世界。指导人们生活得更好。

4、 哲学家泰勒斯整天忙于各种研究，过着相当窘迫的生活，并且能以坦然的态度面对别人的嘲笑，表明了什么？。

真正的哲学可以使我们正确看待自然社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待得失、名利，为生活和实践提供积极的有益的指导。

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