反馈指导与整改落实机制。通过迎评促建，教学质量进一步提高。围绕全面提升教学质量这个永恒主题，学院启动了品牌带动战略和专业剖析活动，专业办学行为进一步规范，专业建设水平上了一个新台阶；加强了精品课建设，开展了广泛的教师说课活动，极大地调动了全院教师参与课程建设、提高授课水平的积极性。通过迎评促建，人才培养方案进一步优化。将职业技能测试和双证制的要求纳入人才培养计划，加大了课程整合力度，强化了实践教学体系。在建立以就业为导向、以职业能力培养为核心的人才培养模式上做了积极努力，收到了明显效果。通过迎评促建，教学条件进一步改善。加大了教学经费投入力度，弥补了多年来在办学基础条件投入上的部分欠账，增加了各类教学仪器设备及电子图书，加大了对教学实验室、校内实训室、多媒体教室及学生计算机房的建设力度，教学设备、装备水平上了一个新台阶。通过迎评促建，学生的综合素质也有了很大提高。通过组织专题研讨会、座谈会，举办职业技能测试、职业关键能力测试，有效地提高了学生的综合能力。
在学历教育取得喜人成绩的同时，公务员培训工作也迈上了一个新台阶。xx年，中央和省委相继召开了全国和全省干部教育培训工作会议，部署了新一轮大规模培训干部、大幅度提高干部素质工作；也是这一年，云川书记对我院工作作出明确指示：
“行政学院要在提高公务员队伍整体素质、特别是贯彻落实科学发展观能力上有更大作为”。院党委认真贯彻会议精神和云川书记的指示精神，坚持把公务员培训作为学院的中心任务来抓，坚持把围绕中心、服务大局作为立院之本，积极探索、大胆创新，在提高公务员队伍整体素质上发挥了主阵地、主渠道作用。
一是培训规模稳步扩大。去年，在保持原有培训层级水平的基础上，
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积极拓展将乡镇长任职培训纳入了主体班培训计划，扩大了培训领域；在完成计划内班次任务的同时，又在委托培训、联合办班上作了积极探索。全年累计完成各类公务员培训班23期，培训1244人次。比xx年增加了7期、326人次。
二是坚持按科学发展观要求选题，围绕省委省政府中心工作设课。学院增开了“优化发展环境、激活市场主体”、“解放思想与发挥沿海区域优势”、“城镇化与新农村建设”等10余期专题研讨班，增设了“科学发展观与沿海强省经济发展方式”、“政府公关与突发事件应对”、“应急预案与应急管理体系构建”等课程，在提高公务员队伍贯彻落实科学发展观素质和能力上发挥了一定作用。
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述职述廉
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