Excel在会计中的应用练习一及答案

《Excel在会计中的应用》练习一及答案

一、选择题

1.在Excel2003中，选定整个工作表的方法是（B ）。 A、双击状态栏

B、单击左上角的行列坐标的交叉点

C、右键单击任一单元格，从弹出的快捷菜单中选择\选定工作表\D、按下Alt键的同时双击第一个单元格

2.在Excel2003中产生图表的源数据发生变化后，图表将（C ）。

A、不会改变 B、发生改变，但与数据无关 C、发生相应的改变 D、被删除 3.在Excel2003中输入分数时，最好以混合形式(0 ？/？)方式输入，以免与（A ）格式相混。

A、日期 B、货币 C、数值 D、文本

4.在Excel2003中文版中，可以自动产生序列的数据是（B ）。 A、一 B、1 C、第一季度 D、A 5.在Excel2003中，文字数据默认的对齐方式是（A ）。 A、左对齐 B、右对齐 C、居中对齐 D、两端对齐

6.在Excel2003中，在单元格中输入 =12>24，确认后，此单元格显示的内容为（A）。 A、FALSE B、=12>24 C、TRUE D、12>24

7.在Excel2003中，删除工作表中与图表链接的数据时，图表将（D ）。 A、被删除 B、必须用编辑器删除相应的数据点 C、不会发生变化 D、自动删除相应的数据点 8.在Excel2003中工作簿名称被放置在（B ）。

A、标题栏 B、标签行 C、工具栏 D、信息行 9.在Excel2003中，在单元格中输入 =6+16+MIN(16,6)，将显示（B ）。 A、38 B、28 C、22 D、44

10.在Excel2003中选取\自动筛选\命令后，在清单上的（A ）出现了下拉式按钮图标。

A、字段名处 B、所有单元格内 C、空白单元格内 D、底部 11.在Excel2003中建立图表时，我们一般（A ）。

A、先输入数据，再建立图表 B、建完图表后，再输入数据 C、在输入的同时，建立图表 D、首先建立一个图表标签

12.EXCEL工作表中可以选择一个或一组单元格，其中活动单元格的数目是（A ）。

A、一个单元格 B、一行单元格 C、一列单元格 D、等于被选中的单元格数目

13. 在Excel2003中将单元格变为活动单元格的操作是（ A）。

A、用鼠标单击该单元格 B、将鼠标指针指向该单元格 C、在当前单元格内键入该目标单元格地址 D、没必要，因为每一个单元格都是活动的

14.在Excel2003中，若单元格C1中公式为=A1+B2，将其复制到单元格E5，则E5中的公式是（ B）。

A、=C3+A4 B、=C5+D6 C、=C3+D4 D、=A3+B4 15.Excel2003的三个主要功能是：（ A）、图表和数据库。

A、电子表格 B、文字输入 C、公式计算 D、公式输入 16.在Excel2003中，缺省情况下，输入日期：2002/8/10时，单元格中显示的格式是（A ）。

A、2002-8-10 B、2002/8/10 C、8-10-2002 D、10-8-2002 17.在Excel2003中，在下面的选项中，错误的是（A ）。 A、Excel2003不具有数据库管理能力

B、Excel2003具有报表编辑、图表处理、连接及合并等能力 C、在Excel2003中可以利用宏观功能简化操作 D、Excel2003具有强大的数据分析功能

18.在同一工作簿中，Sheet1工作表中的D3单元格要引用Sheet3工作表中F6单元格中的数据，其引用表述为（B ）。

A、=F6 B、=Sheet3!F6 C、=F6!Sheet3 D、=Sheet3#F6 19. 在Excel2003保存的工作簿默认文件扩展名是（A ）。

A、XLS B、XLT C、DBF D、TXT 20. 在Excel2003中，在单元格输入数据时，取消输入，按（B ）键。 A、回车 B、Escape C、左光标 D、右光标 二、填空题

1. 在Excel2003中，在单元格中输入 =6+16+MIN(16,6)，将显示（ 28 ）。 2. 标识一个单元格的方法是（ 列用字母标识，行用数字标识 ）。 3. 在Excel2003中系统默认的图表类型是（ 柱形图 ）。

4.在Excel2003中，Sheet2！$A$4表示（ 绝对引用Sheet2工作表中的A4单元格的数据 ）。

5.在Excel2003中，在单元格中输入2/5，则表示（ 2月5日 ）。 6.在Excel2003中图表中的大多数图表项（ ）。看不懂这个题目… 7.退出Excel 2003可使用组合键( ALT+F4 )。 8.Excel 2003工作薄的工作表数量( 255 )。

9. Excel中，一个完整的函数包括( “=”、函数名和变量 )。 10.Excel 2003每个单元格中最多可输入的字符数为( 32767 )。 三、是非题

1.在Excel中，输入当天的日期可按组和键“Ctrl+；” 。( T ) 2.在Excel中，输入当前时间可按组和键“Ctrl+；” 。( F ) 3.默认情况下，Excel新建工作薄的工作表数为3个。( T ) 4. 在Excel2003中，可使用&运算符来连接字符串。（ T）

5.在Excel2003中，工作表的拆分分为水平拆分和垂直拆分。( T )

6.在Excel2003中，工作表窗口冻结包括水平冻结、垂直冻结、水平及垂直同时冻结。( T )

7.在Excel2003中，创建公式的操作步骤是④①②③。( T ) ① 在编辑栏键入“＝” ③按Enter键

② 键入公式 ④选择需要建立公式的单元格

8.Excel2003中，单元格地址绝对引用的方法是在构成单元格地址的字母和数字前分别加“＄”。( T )

9. 在Excel 2003中，用键盘选择一个单元格区域的操作步骤是首先选择单元格区域左上角的单元格，然后再进行的操作是按住Ctrl键并按向下和向右光标键，直到单元格区域右下角的单元格。( F )

10.Excel2003的数据类型包括数值型数据、字符型数据和逻辑型数据。( F ) 四、综合题

写出设置数据透视表格式的步骤。

右击透视表—单击 显示数据透视表工具栏—单击工具栏上的 数据透视表—再单击 表选项。

实验一 Excel基础知识

一、实验目的

1．掌握Excel的基本操作。熟练掌握各种启动．退出Excel的有关操作；熟悉Excel的窗口及初始屏幕各部分的功能；掌握Excel联机帮助功能的使用方法。

2．掌握工作表的建立方法。熟练掌握工作表的建立方法和操作技巧，如建立一个新的工作薄．向工作表中输入各种类型的数据．保存工作薄．工作薄密码的设置。

3．掌握工作表的编辑方法。熟练掌握工作表的各种编辑操作，包括移动．复制．删除．查找和替换单元格中的数据以及各种引用的操作；熟练掌握工作表的管理方法，包括打开．查看多个工作薄，插入．删除．重命名．移动．复制．隐藏和显示隐藏工作表；熟练掌握单元格的行高和列宽的调整方法。

4．学会用图表的形式表示数据间的复杂关系，直观地分析统计数据。

二、实验内容

1．在磁盘上建立一个文件名为“成绩表”的工作薄，在工作表sheet1中创建一个如表1-1所示的工作表。

表1-1 2003级考试成绩表 姓名 张三 梁齐 王文 吕梁 余青 岳韩 戴卫 杜平 性别 男 男 女 男 女 男 女 男 高数 92 86 75 68 59 71 82 73 线代 80 76 61 80 73 69 81 78 英语 73 75 76 69 80 71 65 70 物理 72 76 71 80 69 67 85 64 语文 80 82 86 79 65 74 81 83 会计学 90 83 84 79 76 68 62 65 财务管理 总成绩 86 67 81 86 72 90 74 92 平均分 （1）练习添加记录，并用公式和函数求出每位同学的总成绩和平均分。 （2）将工作表重新命名为“学生成绩表”。

（3）将“2003级考试成绩表”这一标题设置格式如下：标题为黑体14号字，居中显示，颜色为红色。表格中的文字型数据居中显示。

（4）将“学生成绩表”调整到适当的列宽和行高。

（5）将“学生成绩表”复制到同一工作簿的另一工作表中，命名为“学生成绩表2”。

（6）显示“学生成绩表”平均分大于等于60切小于70的记录，然后恢复原状。 （7）在“学生成绩表”中选中一个单元格区域，然后在其上使用自动套用格式。 （8）将“学生成绩表2”按总分从高到低排序。

（9）在“学生成绩表2”的最后添加一行，利用公式算出各科成绩和全班同学总成绩的平均分。

（10）将“学生成绩表2”的标题设为楷体，22号字，水平居中显示，并且将标题单元格所在的行高设为24。

（11）在“学生成绩表2”中只显示姓王的成绩记录。 （12）为“成绩表”工作簿设置文件打开密码123456。 （13）练习工作表与工作簿的保护 （14）练习窗口的拆分与冻结

（15）利用“学生成绩表”中的数据建立图表，并对该图表进行编辑操作。 （16）为“学生成绩表”设置页边距．页眉和页脚，并练习设置打印区域．设置打印标题及其他打印选项，最后进行打印预览。

3．计算表1-3中每人的数学总分、各科的平均分(保留两位小数)，并计算出所有同学数学（3科）总平均分，并置于F18单元格中。将成绩表加粗外边框和细内实线，表标题在表上部居中显示，用18号仿宋体加粗字。表中数据按班级顺序排列数据，总分高者在本班的前面，表中文字用14号宋体字。各行高度随字形而定，各列宽度取自动选择方式，以放下本列数据为准。王佩奇线性代数成绩所在单元格用6.25%灰色图案填充，并在本页中间位置处打印全表。表的左边距为2.5厘米，右边距为2厘米，上下边距为3厘米，页眉中写“山东工商学院会计学院”，用仿宋体加粗12号，居中。姓名，用仿宋体12号字，倾斜，放在页眉右侧。页眉距上边距2厘米，页脚距下边距2厘米。页脚居中放置作业完成日期。

表1-3 A B C D E F 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 自动化专业学生成绩单 高等数班级 4班 3班 1班 1班 2班 2班 4班 4班 3班 2班 4班 1班 3班 1班 4班 全专业 姓名 刘凯 刘明亮 吴国东 钱志刚 王佩奇 刘怀正 王世华 任思化 刘晓友 黄卫东 陈 林 任晓兰 李小梅 杨雪林 张俊芒 平均分 学 64 64 68 73 73 75 84 84 84 91 91 91 91 95 95 概率论 84 82 76 82 75 64 83 76 75 92 83 77 76 89 75 线性代数学总数 89 72 89 72 81 76 72 89 77 78 73 84 84 91 64 分 4．练习电子表格的制作（见练习1-7） 三、实验步骤 略

四、需要注意的问题

1．理解绝对引用和相对引用的含义，并掌握他们分别在何种情况下使用。 2．自定义序列的填充问题。

3．数组的输入：按ctrl+shift+enter组合键。