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※诗歌节奏朗诵 2.《咏鹅》 3.《数蛤蟆》 2 ※律动、乐器体验四拍子 2 ※感应音乐中数量的对应关系 ※.声势、肢体、乐器感受音乐轻快的节拍 4.《洋娃娃和小熊跳舞》 2 ※语言、动作感受音乐语词创编 ※语言、声势、乐器感受音乐中出现的重复句\嗨哟，嗨哟\，掌握角色出场的顺序 ※掌握角色名称并创编角色动作 6.《泥娃娃》 7.《雪绒花》 8.《新年好》 9.《春天来了》 10.《春之歌》 11.《七步舞》 12.《放风筝》 13.《小蚂蚁》 14.《三只小猪》 15.《钟表店》 16.《小小羊儿要回家》 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ※语言、声势感受XXXXXXX的节奏形式 ※律动、乐器感应三拍子 ※声势体验节拍和节奏的关系 ※音乐肢体动作、造型的创编 ※各种步伐律动感受两大拍 ※动作、乐器感应音乐快慢变化 ※乐器进行顽固伴奏 ※空间运动体验音乐语词的节拍 ※声势、乐器感应儿谣的说唱节奏 ※体验ABC三段式的曲式结构 ※肢体动作、造型的即兴创编 5.《拔萝卜》 2 《音乐总动员》音乐游戏主题大纲（续）
音乐歌曲名称 1.《拾豆豆》 2.《大鹿》 3.《拉德斯基进行曲》 4.《狗狗运动操》 课时 2 ※肢体创编体验拾豆豆的动作 2 2 ※进行顽固拍的伴奏 2 ※各种音乐律动和造型的创编 可编辑范本
游戏重点目标 ※声势、乐器感受音乐欢快的音乐节奏 ※体验音乐中二拍子的韵律 ※感应音乐节拍和节奏 .
5.《划船》 6.《幸福拍手歌》 7.《杜鹃圆舞曲》 8.《动物狂欢节》 9.《牧童短笛》 10.《四小天鹅》 11.《暴风雨》 12.《西班牙斗牛士》 13.《保护小羊》 14.《老鹰之歌》 15.《森林狂想曲》 16.《玩具兵进行曲》 2 2 ※肢体动作感受音乐快慢和强弱的变化 ※学习歌曲《幸福拍手歌》 ※创编歌词进行歌表演 2 2 2 ※各种行进步伐和队列的变化感应音乐曲式 ※进行音乐剧角色扮演 ※认识乐器：钢琴和小提琴 ※感受和体验音乐塑造的音乐形象 2 2 2 2 2 2 2 ※进行即兴节奏创作，培养节奏感和音乐记忆力 ※了解乐曲中强音和弱音表现的音乐形象 ※感受西班牙音乐的民族特点 ※感受云南民歌的音乐特点 ※开发肢体动作感受乐曲情绪 ※辨别乐曲各部分不同的音乐形象 ※ 感受雄壮的音乐情绪 ※ 律动感应音乐旋律
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