认识小数导学案

射阳外国语学校五年级数学导学案

《小数的组成》导学案 第二课时

学习内容：P30页例3例4及相应的试一试和练一练，练习五6—10

题。

学习目标：

1、进一步理解、巩固小数的意义。

2、能认真掌握小数数位顺序表，知道数位、记数单位和相邻两个单位之间的关系。

3、训练思维灵活性，培养热爱数学的品质。 学习重点：

数位顺序表、记数单位及之间关系。 自学导引:

一、 自主探索 自学例3，例4

（1）1个千是几个百？10个10是几个百？

（2）0.1是几个0.01？10个0.001是几个0.01？ （3）1里面有几个0.1，10个0.1是多少？ （4）整理出数位顺序表

认识小数 每相邻两个记数单位间的进率是10。 A、小数点左边第一位是 位，右边第一位是 位。 B、百位和百分位分别在小数点哪边的第几位？

通过自学两个例题，除了有很大收获外，还有什么疑惑需明天和

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同学讨论的请想好写下来： 二，尝试达标:

1、小数是由（ ）部分和（ ）部分和（ ）组成的，整数部分最低位是（ ）小数部分最高位是（ ）位。

2、1克就是把1千克平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，用分数表示是（ ）千克，用小数表示是（ ）千克。 3、（ ）0.01是0.1,10个（ ）是0.01,10个0.1是（ ）。 0.35里有（ ）个0.01，有（ ）个0.001。 课堂助学 课堂活动 随机点拨 分类指导 一、成果展示 1、组内交流，并在组内进行相互评价，组长统计学习结果，并收集自学过程中的问题。 2、全班展示。 二、合作交流 1、探索预习过程中所遇到的问题。, 2、各自修正自己预习中的不足之处。 3、老师预设问题： （1）1里面有几个0.1，有几个0.01？ （2）1.2里有多少个0.01？ （3）小数部分有最小的计数单位吗？ 三、精讲提升 1、组内交流预习内容的能力展示部分。 2、个别问题在全班共同讨论解决。 3、学生交流学习心得。 四、达标检测 用两个1，两个0和一个小数点组成小数 射阳外国语学校五年级数学导学案

（1）只读出一个零 （2）读出两个零 （3）一个零也不读 课后巩固

1、3厘米是一米的（ ），用小数表示是（ ）。

2、万位在小数点的（ ）边第（（ ）边第（ ）位。 3、0.825是由8个（ ），2个（ 4、判断

（1）小数点的右边第二位是十分位。（2）0.05表示百分之五。 （3）0.145里有个145个0.1 。 ），5个（ ）组成的。 ） ） ）

）位，万分位在小数点的 （（（射阳外国语学校五年级数学导学案

《小数的性质》导学案 第三课时

学习内容：

P34-35页例5例6及相应的试一试和练一练，练习六1---5题。 学习目标：

1、通过自学，实践能使自己发现并掌握小数的性质。 2、培养抽象概括能力，动手能力。 3、培养善于探索的精神。 自学导引: 自学例5：

1、说出结果。 0.3元=0.30元 为什么？ 2、这两个相等的小数，小数部分有什么不同？

3、小数部分末尾的0添上或去掉，什么变了，什么没变？ 自学例6

（1）改写这三个数时应用了什么知识？

（2）为什么给三个数添上的“0”的个数不同？ （3）“10”是整数，怎样在它的的末尾添上“0”使其大小不变？ 通过自学两个例题，除了有很大收获外，还有什么疑惑需明天和

同学讨论的请想好写下来： 二、尝试达标

1、选择题。（在正确答案下面的圈内涂上黑色） 化简102.020的结果是（ ）

12.2 12.02 102.0200 102.02 ○ ○ ○ ○ 2、判断题。（打“√”，错的打“×”） （1）0.080＝0.8 （ ） （2）4.01＝4.100 （ ） （3）6角＝0.60元 （ ） （4）30＝30.00 （ ）