3、老师讲解示范动作要领,提示重点难点,传授动作口诀:一蹬二撑三低头,团身滚动像圆球。组织学生练习,鼓励同学之间团结协作。(预计用时两分钟)
4、学生尝试练习,相互对比,集体研究,大胆展示。学生自评,组内自评,老师评价。(预计用时两分钟)
5、老师巡视指导,对于未能完成动作的同学,指导小队同伴帮助完成。(预计用时六分钟)
6、老师评价各队学习情况。 四、合作探究:
游戏《贴膏药》:(预计用时十分钟) 方法:男生和女生分组游戏。以男生为例:
把男生分成人数相等的两组,一组手拉手围成一个圈,另一组贴在第一组后面。找两人,一人逃,一人追。逃者可贴在任何一组合前,接着这个组合的后者再逃,依次进行。
要求:不能推、拉同学。贴的时候不能贴中间和后面。不能跑的过于分散。
五、课堂延伸(预计用时五分钟) 1、放松舞蹈,拍打运动。 2、学生自评,老师评价。 3、小结:
(1)前滚翻是一项很实用的自我保护方法,在我们平时的球类类活动中也常常用到,例如排球运动员在救球时就会常用到滚翻动作。
(2)参加野外活动时,要做好充分准备,避免出现危险情况,遇到危险
情况要镇定,运用学过的知识和技能,摆脱困境。 4、布置课后作业,回收器材。
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