试论课程改革中体育教师的素质

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试论课程改革中体育教师的素质

作者：杨鸿武

来源：《中学课程辅导·教育科研》2020年第05期

【摘要】; 本文运用访问和调查法，对东莞市参加新教师培训的老师进行调查，了解他们在教学过程中所遇到的问题和对课程改革中本身素质的要求。 【关键词】; 体育教师 理念 素质 能力结构 职业道德 课程改革

【中图分类号】; G633.96 ; ; ; ; ; ; ; ; 【文献标识码】; A ; ; 【文章编号】; 1992-7711（2020）05-076-01 1.前言

21世纪将是一个发展的时代、挑战的时代、竞争的时代！国运兴衰在教育，教育兴衰在教师。实施的新课程改革是一个很重要的举措，而教师素质的提高又是有效实施新课程改革的必要条件之一。为开创一条能够培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的终身体育意识。这就要求体育教师除了具备丰富的专业知识外，还要具有崭新的教育教学理念、政治思想素质、职业道德和能力结构方面的能力。

2.研究对象：参加2018年东莞市新教师转正培训的80多体育教师。 3.研究方法 3.1文献资料法

阅读有关现代人才素质、教师素质和新课程改革内容的文献资料。 3.2访问法

与有关教师和培训的老师进行相关话题的讨论 3.3问卷法

从教育教学理念、政治思想素质、职业道德和能力结构方面设计问卷。[发卷80份，回收73份（91%）有效问卷73份，占100%] 4.结果