源。学校仍需要不遗余力提升教育教学质量，在新课程改革和课堂改革方面不断创新，争取有所突破，体现特色。 (四)奢靡之风方面，存在检查落实不够，节俭自律不足的现象
学校坚持节俭办学，要求节约用水用电，节约使用资源，但在实际工作中仍存在浪费的现象。如不能做到无纸化办公，浪费纸张墨盒等资源;相关处室和人员需进一步加强巡察力度，迅速采取措施，认真作好记录、反馈，及时进行通报、评价。班子成员无人情消费、职务消费、违规配备秘书的问题，无违反《廉政准则》的问题发生。
五、对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题的查摆剖析情况
（一）“最后一公里”，凸显了教育实践活动善始善终、善做善成、善学善思的鲜明导向。善始善终，这是党开展一切活动、开展一切工作的出发点和落脚点，必须要有一个好的开始和完美的结束。“最后一公里”走得好不好，直接影响整个事情的成败。学校领导班子切实深入年级组、教研组、深入教师和班级解决好“最后一公里”问题。
（二）反对“四风”是开展党的群众路线教育实践活动的落脚点和主要任务，核心问题还是解决好联系和服务群众的“最后一公里”的问题。群众路线工作的“最后一公里”，是考验党员干部的关键期。群众路线需要走好，“四风”问题是群众路线
“最后一公里”的最大拦路虎。学校领导班子在“最后一公里”问题上有所放松，表现在在工作中遇到突发事件或紧急情况时，为了快速应对，有时容易急躁，对待下属缺乏耐心细致的指导，取而代之的是训斥，工作方式粗暴；有时也自以为自己长期从事学生教育和管理工作和安全维稳工作，有一定的工作经验，对有些同志提出的好意见好建议听不进，比较主观武断。
（三）认真剖析整改“最后一公里”问题。剖析和整改是群众路线教育实践活动的重要环节，问题要查得“水落石出”、自我批评要“体无完肤”，道理分析要“鞭辟入里”，整改问题要“入骨入心”。剖析要从深处挖，危害要从大处想，病根要从痛处找，诊疗要对症下药，从重从快，药到病除。要认真分析产生“最后一公里”问题的体制机制原因，切实加以整改。
六、产生问题的原因分析
(一)以日常工作忙为由而放松了自我学习，自我学习需进一步重视。部分班子成员忙于日常事务性的工作，需要进一步提升理论水平，并注意理论与实践相结合。头脑中忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务而很少主动挤出时间学习。重事务轻学习，重专业轻理论，造成知识更新不及时，知识结构不全面。 (二)因发展任务紧迫而滋生浮躁情绪，工作作风需进一步转变。班子成员明白，需要抓住目前的战略机遇让学校又快又好发展需要提升核心竞争力，提升可持续发展的
能力。学校也为此制订了发展规划，但班子成员有时在工作中存在浮躁情绪，存在急于求成的情况。有的工作计划制定得很好，但在落实的时候不能坚持持之以恒。需要进一步深入一线，提升工作能力和专业水平，将开展批评和自我批评制度化常态化。
(三)因强调一本率而影响了全面发展的政绩观，党性修养需要进一步加强。有的班子成员不能经常清理自己的思想，反思自己的行为，对为教职工、学生和家长服务认识不到位，对教育教学管理的认识不到位，对“学有良校、学有良教、品质卓越”的认识不到位。如片面强调分数，对部分教师落后的教育教学手段、靠抢时间多布置作业无动于衷，其实是没有树立正确的办学理念，没有树立正确的政绩观。
(四)因固守现有成绩而缺乏敢为天下先的精神，改革创新的意识需进一步提升。有的班子成员工作中有时顾虑太多，患得患失。不善于创新，不能够很好的灵活运用方针政策，创造性地开展工作。有时因为各种事务千头万绪而缺少对工作的新思考，缺少争先创优的劲头。
七、对群众所提意见、上级党组织和督导组点名问题的检查与说明
（一）对群众所提意见的说明。在互助六中群众路线教育实践活动党员会议后对班子成员和科级干部在与会人员中进
行民主测评和征求意见环节，总共发放民主测评表和意见征求表45份，收回45份，共征求到意见建议13条，归纳为3类13条。主要表现在形式主义：学风建设不强，缺乏制度约束力；对学校、教师管理粗放，理念落后；凭经验办事，习惯以老办法处理新问题；工作中缺乏创新精神，照搬照套。官僚主义：发现问题和解决问题不及时；高高在上，关心师生意识不强。享乐主义：精神懈怠，不求上进；工作纪律松弛等。将征求到的意见经梳理后反馈给学校领导班子并进行了整改。
（二）对上级党组织和督导组点名问题的检查与说明。县委第六督导组来我校进行督导检查时指出，我校在践行群众路线的过程中存在图片没有说明、“六访六听”工作不全面、一把手谈话记录及班子成员谈心谈话数不全面、主题教育实践活动中的落实措施不明显等。第六督导组将建议反馈给学校后，学校群众路线活动领导小组立即着手，按督导组的要求查漏补缺和积极整改。
八、整改思路和工作措施
(一)加强理论学习，提高理论联系实际的能力。班子成员还需带头加强理论学习，增强超前意识和前瞻意识，提高理论联系实践的能力，广大党员还需继续加强党的理论知识学习和业务学习，不断提高党性修养和为人民服务的能力。要深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的著作，要在学习把握科学发
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