基 本 部 分 结 束 部 分 重点；了解 上体育课 的好处。 难点；养成 良好的体 教 室 育意识和上体育课的课堂要求。 一、小游戏： 叫号起立 规则： 1、学生记住自己的位置和号码。 2、学生之间不能相互提示。 3、出错，请找出正确的学生并报出自己的号码。 一、总结本 教 室 次课的情况。 二、下课。 1、教 1、学生认 师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做示范。 3、学生练习和游戏。 36 小 真听讲/游戏方4 法和规则。 2、学生练习。 3、学生进行游戏。 教师总结本学生按教次课-的情室的座位1 4 小 况。 坐好。 教 室 场 地 设 计 教学反思 时间 教材 目的 顺序
一年级体育课教案 第一周 第三、四节 课时 二课时 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 基 本 重点；挺胸部 抬头。 分 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 一、课堂常组织： 规： 1、体委整××××队、师生问××××好、报告人××××数、检查服××××× ××× 装。 2、宣布课 ◎ 的内容和 任务。 二、准备活 动： 1、小游戏； 同上队列 “抓人” 2、做二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 一、队列队组织： 形 立正、稍 同上队息、集合、列四列横解散： 队。 1、教 1、学生站 师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师做徒手操的讲解和示范。 5、师生一同练习。 成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。 1、教1、生认真 师讲解动作和要领。 2、教师做完整正确示范。 3、教师个别指导。 听动作方法和要领。 2、学生练习 ，分组练习。 3、学生练习时精神饱满整齐一致。 学生活数 时 强 动 顺教学内容 序 场 地 教师活动 二、游戏 块块集合 组织： 1、教 1、学生认 基 本 部 分 同上队规则： 列四列横1、必须按队。 信号散 开，集合 站队时 要迅速。 2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 一、放松； 组织： 师将游戏规则。 2、教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 真听游戏方法和规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 1、教 二、小结； 结 束 三、下课 部 分 师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听 讲情绪饱满。 2、下课。 场 地 设 计 教学反思 一年级体育课教案
时第二周 第一、二节 间 课时 二课时 内1、队列：向左转、向右转、向后转。 容 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 目2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的 的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 顺教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 一、课堂常组织： 1、教师语1、学生站 规： 1 言要清四列横1、体委整 ×××××晰。 队。 队、师生问 × 好、报告人 ×××××2、教师讲2、学生认准 数、检查服1 1小 × 解课堂要真听讲， 0 备 装。 部 2、宣布课×××××求和任注意关 务。 查。 分 的内容和× ××××× 任务。 3、讲解队3、听从指2 × 二、准备活列练习的挥注意力 动： ◎ 要求。 集中。 1、队列： 立正、稍 4、师生一4、学生充息、集合、 同练习。 分活动各同上队解散。 关节。 2、广播操。 列四列横3、专项准队。 备活动。
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