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一年级文明礼仪教案

来源:用户分享 时间:2025/6/13 13:04:20 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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和 于 同 乐、激 荡 而 声

上高中小学 一 年级 文明礼仪 学科备课

课题 课时安排 1 1.可爱女孩 备课人 1、了解可爱女孩的穿衣与形象 教学 2、引导学生作可爱女孩 目标 3、学生懂得与人交往时的礼仪 重点难点 重点:引导学生作可爱女孩 难点:学生懂得与人交往时的礼仪 教具 多媒体 课前了解观察可爱女孩的穿衣与形象 准备 教 学 过 程 教学流程 学生活动 (一)谈话导入 同学们,你们觉得女孩子要怎么穿衣,怎样表现 才能称得上是可爱女孩呢? (二)新授内容 教 学 过 程 1、听教师朗读“走进现场” (1)同学们思考:你觉得文文哪些地方可爱,哪些地 方还需要改进? (2)把你认为文文可爱的句子给大家读一下。 - 1 -

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2、学生自由读“专家引路” (1)读后思考:怎样做才能成为可爱女孩? (2)可爱女孩要有注意哪些形象? 3、听教师读“可爱女孩的服饰搭配” (1)思考:女孩应该穿什么样的衣服? (2)思考:女孩应该留什么样的发型? 故事升华 读课后故事,学做可爱女孩!同时完成“我来体验”,知道怎样做才能成为可爱女孩。 三、拓展升华 教 学 过 程 教学 反思

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学了这节课你有什么收获? 四、小结 同学们,学作可爱女孩不能只停留在口中,我们还要用实际行动来做真正的可爱女孩! 和 于 同 乐、激 荡 而 声

课题 课时安排 1 2、帅气的男孩 备课人 1、了解帅气男孩的穿衣与形象 教学2、引导学生作健康男孩 目标 3、学生学会与人交往时的礼仪 重点难点 重点:引导学生作健康男孩 难点:学生学会与人交往时的礼仪。 教具 多媒体课件 课前了解观察帅气男孩的穿衣与形象 准备 教学流程 教 学 过 程 学生活动 (一)图片导入 让学生观察几幅小男孩的图片,说说那些小男孩行为 正确,是健康男孩,哪些男孩行为不好,并说说怎样改正。 - 3 -

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(二)新授内容 1、听教师读“走进现场”,同学们思考: (1)你对涛涛的行为怎么看? (2)作为一个小小男子汉,应该培养自己哪些优良品质? 教 学 过 程 2、学生自由读“专家引路”,读后思考: (1)怎样做才能成为健康男孩? (2)同学们在文章中找出男孩的正确穿衣选择。 3、学生自读“男孩校内穿衣小提示”,说说应怎样穿衣。 (三)故事升华 读课后故事《瑞恩的井》,讨论:瑞恩是个怎样的小男孩?我们应该学习瑞恩哪些品质? 三、拓展升华 教 学 过 程 学了这节课你有什么收获? 四、小结 同学们,要做健康、帅气的孩子不是说说就可以的,我们要用实际行动来实现它! 教学反思

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