（2）向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量，在这
个过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是____。 （3）实验后溶液pH__（填“小于”“等于”或“大于”）7。
22．（3分）为了帮助同学们更好的理解空气中
氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。
图2
初三化学试卷第13页（共6页）
图1
（1）Y曲线表示的是__________（填“温度”或“氧气的浓度”）。
（2）从图中哪里可以看出降至室温时打开的旋塞? __________
（3）从图中哪里可以看出集气瓶中的氧气并没
有消耗到0? __________
〖科学探究〗
23．（6分）学习了二氧化锰对过氧化氢分解有
催化作用的知识后，某兴趣小组同学在课外进行了有关过氧化氢分解反应的再探究。
【查阅资料】催化剂指的是能够改变化学反应
的速率而自身的质量和化学性质在化学反应前后均不发生变化的物质。
【探究一】影响过氧化氢分解速率的因素有哪些？
兴趣小组同学做了四个实验，实验数据如下表： 实H2O2溶H2O2温MnO2收集反应 验 液的溶溶液度的用O2的时间 初三化学试卷第14页（共6页）
序质质量的体号 分数％ 积/mL ① 5 1 ② 15 1 ③ 30 5 /℃ 量/g 体积/mL 4 4 4 16 s 6 s 98 min ④ 30 5 55 0 4 20min （1）过氧化氢分解速率与温度的关系是__________。
（2）能说明过氧化氢的分解速率与其质量分数有关的实验是__________（填实验序号）。 【探究二】MnO2的聚集状态是否影响其催化效果？
将质量相同但聚集状态不同的MnO2分别加入到5mL5%的H2O2溶液中，测试结果如下： MnO2的操作情况 观察结果 状态 粉末状 混合不振剧烈反应，带火星荡 的木条复燃 块状 反应较慢，火星红亮但木条未复燃 由上述实验得到的结论是__________。
初三化学试卷第15页（共6页）
20 20 35 0.1 0.1 0
【探究三】其他金属氧化物能否起到类似MnO2的催化作用？
兴趣小组同学用天平称量0.2gCuO，用量筒量
取5mL5%的H2O2溶液，进行如下图所示实验（①~⑦代表实验操作步骤）。
（1）小组同学通过上述实验得出结论：CuO可作过氧化氢分解的催化剂，支持该结论的实验证据是__________。
（2）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的化学反应方程式为__________。
（3）欲比较不同催化剂CuO和MnO2对H2O2分解速率的影响，实验时需要控制的变量有__________。
门头沟区2018年初三年级综合练习（二）
化学答案及评分参考
2018.6
一、单项选择题（每小题1分，共12分）
初三化学试卷第16页（共6页）
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