人教版一年级下册数学第二单元导学案 学校 参备人 课题 学习目标 班级 十几减5、4、3、2 主备人 审核人 课时—总课时 14-7 1、用形式多样的学习活动巩固十几减5、4、3、2。 2、培养学生用所学知识解决问题的能力。 3、培养学生良好的学习习惯。 重难点 课前预习 课型 有针对性地解决学生在学习中存在的问题。 课本第18~19页练习四。 巩固课 教学准备 口算卡片、数字卡片、挂图 导学流程 导学步骤 1、导（导课题、目标） 具体内容 这节课我们大家一起来做一些十几减5、4、3、2的各种练习 复备栏 2、学（出示预学案，基本练习。 学生自学或合作学习） 1先说得数，再写算式。 ○ 2 3 3 4 11- 12- 13- 4 5 4 5 5 2 ○ 3 6 7 11- 4 = 13- 7 = 15- 8 = 5 8 9 3口算。 ○11-3= 12-6= 13-7= 12-8= 11-2= 14-5= 13-4= 12-9= 19-8= 4+8+6= 11-3-3= 15-7+6= 5+4+7= 8+7-9= 19-5-8= 3、展（师巡视发现问题、或组内、全班思维训练。
展示） 1小动物喜欢吃什么？ ○ 2下面每组算式卡片的得数相同，你能填出被遮 ○住的数吗？ 3算一算，连一连 ○ 4、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标） 课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结） 。 我的心情 。 板书设计： 十几减5、4、3、2 11-3= 12-6= 13-7= 12-8= 11-2= 14-5= 课后反思： 通过今天这节课我学会了 练习四第1、4、9题用数学。
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