计算机网络的分类
授 课型：新授课
【教学目标】
知识与技能：了解计算机网络的分类，掌握每种网络分类的特点。 过程与方法：引导学生探讨计算机房的网络拓扑结构并绘制简图，掌握计算机网络的基本分类的方法。
情感态度与价值观：培养学生自主学习能力，养成良好的思维习惯和团结合作的精神。
【教学重点】计算机网络的分类、网络拓扑结构 【教学难点】网络的拓扑结构分类，设计与绘制拓扑图 【教学课时】1课时 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 学生根据自己的经创设情境 导入新课 教学意图 验判断，说出自己的选择 学生听讲，观看，过教师的演示， 引入课题，激发学生学习欲望。 第 1 页
任务一：分组探讨，深入了解计算机网络的分类 问题 按照网络覆盖答案 第一组 范围可分为几类？ 它们各有哪些 特点？ 学生在教师的引导下分小组合让学生自主地从网络获取信息，有效培养学生信息获取和处理能力和小组合作能力 按照交换方式 作，探讨问题 每小组推选一名同可分为几类？ 深入探讨 第二组 它们的工作原理是什么？各有哪些特点？ 学发言，介绍自己小组的研究成果。 帮助学生理解，调动学生积极性 按照网络拓扑结构可分为几 学生参与互动 第三组 类？ 分析它们的优 缺点？ 小组讨论，每小组推选一名同学总结发言 教师带领学生总结计算机网络的分类方法及特点 师生互动：传纸条小游戏 第 2 页
任务二：我校的网络机房的网络拓扑结构是什么？画出我校的网络机房拓扑布置任务自我图。 教师给出例子引导学生画图。 学生自己动手画网络机房拓扑图 尝试画出校园网络培养学生动手能力 探究 提高：尝试画出我校的校园网络拓扑图 注：文件另存为学号+姓名，提交作业到拓扑图 教师机。 巩固 任务三：完成随堂测试 学生完成测试 配合教总结 总结本课所学内容 师，认真总 结 希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条： 1、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。 2、为成功找方法，不为失败找借口。
3、蔚蓝的天空虽然美丽，经常风云莫测的人却是起落无从。但他往往会成为风云人物，因为他经得起大风大浪的考验。
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