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(名师整理)语文九年级上册《我看》省优质课获奖教案

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万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

【赏析】这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。诗中借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说它是美的创造者,赞美它裁出了春天。总的来说,这首诗的结构独具匠心,先写对柳树的总体印象,再写到柳条,最后写柳叶,由总到分,条序井然。在语言的运用上,既晓畅,又华美。 2.穆旦的诗

夏 夜 黑暗,寂静, 这是一切; 天上的几点稀星, 狗,更夫,都在远处响了。

前阶的青草仿佛在摇摆, 青蛙跳进泥塘的水中, 传出一个洪亮的响, “夜风好!”

1934年6月24日

冬 夜

更声仿佛带来了夜的严肃, 寂寞笼罩在墙上凝静着的影子,

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默然对着面前的一本书,疲倦了 树,也许正在凛风中瑟缩,

夜,不知在什么时候现出了死静, 风沙在院子里卷起来了; 脑中模糊地映过一片阴暗的往事, 远处,有凄恻而尖锐的叫卖声。

1934年11月3日偶作

六、课堂小结

同学们,让我们重新回到穆旦,重新细读穆旦的现代诗,也许这样才能重新寻找到曾经被历史车轮碾碎、并且遗失了的珍贵的诗歌链条…… 附板书设计:

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