操作系统是计算机的大管家，它负责管理和控制计算机各个部件协调一致地工作，是一个最基本、最重要的系统软件。一台计算机必须安装了操作系统才能正常工作。DOS、Windows、Linux、Unix等都是计算机上使用的操作系统软件。
程序设计语言是用来编制软件的专门语言。我们使用的各种软件都是用程序设计语言编写的。程序设计语言的种类很多，有BASIC、PASCAL、C、FoxBASE、Visual BASIC、Visual FoxPro等。
(2)应用软件
应用软件是计算机用户为了解决某些具体问题而编制的软件。如图书馆资料检索软件、人事管理软件、工资管理软件、辅助教学软件等。还有为各种不同用途编制的专用软件，如文字处理软件、电子表格软件、防病毒软件等。 （三）、达标测评
1、计算机软件分为哪几类？ （四）、作业
列举几个常用的应用软件
教学反思：
第5课时 保护知识产权与计算机病毒及防治（1）
一、教学目标：
1．了解计算机病毒及其特征。
2．了解计算机病毒的危害及其计算机病毒的防治。 3．了解计算机犯罪及软件知识产权的保护。 二、教学重点和难点：
计算机病毒的危害及其特征; 软件知识产权的保护。 三、教学方法：讲授法，引导法。
四、教学设想：通过讲解、举例来讲知识，使学生了解计算机病毒的特征及其危害掌握计算机犯罪的概念。
五、教 具：多媒体计算机教室、课件 六、课 型：新授课 七、教学过程： （一）导入新课： 列举几个常用的应用软件 （二）新课讲授： 1、前言：
随着计算机应用的日益普及和深入，计算机已成为信息处理的主要工具，人类更加依赖于计算机。尤其是网络的高速发展，其开放性、国际性和自由性的特点，使的计算机系统资源的安全成为人们高度关注的社会性问题。计算机系统资源包括硬件资源和软件资源。日常生活中对计算机资源危害最大的是计算机病毒。
2、计算机病毒及其特征
计算机病毒不是微生物,而是一种人为制造的、能够进入计算机系统并给计算机系统带来故障的程序。
计算机病毒的特征：1、传染性 2、破坏性 3、潜伏性 4、寄生性 3、计算机病毒的危害
计算机病毒分为良性病毒和恶性病毒
计算机良性病毒的危害较小一般不会造成严重后果，良性病毒只是计算机病毒家族中很小的一部分。
恶性病毒则会破坏磁盘数据发作时会覆盖或删除磁盘中的文件，有的甚至会破坏计算机硬件，是计算机系统瘫痪。
（三）、达标测评
什么是计算机病毒？计算机病毒具有哪些特征？ （四）、作业：
1、 网络具有哪三个特点？
2、 什么是计算机病毒？计算机病毒具有哪些特征？
教学反思：
第6课时 保护知识产权与计算机病毒及防治（2）
一、教学目标：
1．了解计算机病毒的危害及其计算机病毒的防治。 2．了解计算机犯罪及软件知识产权的保护。 二、教学重点和难点：
计算机病毒的危害及其特征; 软件知识产权的保护。 三、教学方法：讲授法，引导法。
四、教学设想：通过讲解、举例来讲知识，使学生了解计算机病毒的特征及其危害掌握计算机犯罪的概念。
五、教 具：多媒体计算机教室、课件 六、课 型：新授课 七、教学过程： （一）导入新课： 列举几个常用的应用软件 （二）新课讲授： 1、计算机病毒的防治
计算机病毒的防治要从防毒、查毒、解毒三方面来进行，要以预防为主。具体应从以下几方面着手：
1） 不使用来历不明或盗版的软盘、光盘，特别是游戏盘。使用外来盘时，应
查毒后再用。
2） 不打开来历不明的电子邮件
3） 经常或定期备份硬盘中的重要文件,一旦遭受计算机病毒的破坏,可最大限
度的减少损失.
4） 对装有系统和重要数据的软盘,设置为写保护状态
5） 安装优秀的防病毒系统,进行实时监控;定期用防毒软件检测系统资源,定
期升级防病毒系统.
6） 一旦发现系统中有了病毒,应立即停止系统的一切操作,用干净的软盘启动
系统,然后再用相应的杀毒软件进行清除。 2、计算机犯罪
计算机犯罪是指认为运用所掌握的计算机专业知识，利用计算机操作所实施的危害计算机系统资源安全和其他严重危害社会的犯罪行为，是一种高技术犯罪。
计算机犯罪可分为两类：一类是针对计算机的犯罪，即把电子数据处理作为作案对象的，非法进入和破坏计算机系统资源的犯罪。另一类是利用计算机的犯罪，即把电子数据处理设备作为作案工具的犯罪。 3、软件知识产权
1990年9月我国颁布的《中华人民共和国著作权法》把计算机软件列为受保护的作品。
1991年6月我国颁布的《计算机软件保护条例》进一步为软件版权的保护提供了法律依据。该条例明确规定：未经软件著作权人同意，复制其软件的行为是侵权行为；侵权者要承担相应的民事责任。
作为软件的使用者，应树立正确的道德观念和法制观念，遵守《计算机软件保护条例》，自觉使用正版软件，抵制盗版和各种侵权行为。 （三）、达标测评
什么是计算机病毒？计算机病毒具有哪些特征？
（四）、作业：
1、 计算机病毒的危害有哪些？ 2、什么是计算机犯罪？分为哪两类？
教学反思：
第7课时 学会正确开、关机
一、教学目标 学会开、关机 二、教学重难点：
1、了解计算机外设的开、关顺序 2、正确学会开、关机
三、教具准备：计算机教室、网络 四、教学方法：讲授法、探究法 五、课型：新授课 六、教学过程： （一）、导入新课
同学们，在你们面前看到的是什么呀？ 对了，是电脑。
老师告诉你们电脑现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一起学习好不好？ （二）、新课讲授 （一）教师示范讲解
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