教职工聘任制度文档

今泰学院推荐文档

教职工聘任制度文档

Faculty appointment system document

第 1 页 共 9 页

今泰学院推荐文档

教职工聘任制度文档

小泰温馨提示：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

【教职工聘任制度】

为激活用人机制，加强教师队伍建设，促进办学水平的

提高。特制定我校教职工岗位聘用实施方案如下： 一、聘用原则

学校根据教育局核定的教职工编制数，以及学校教育教

学工作需要设置工作岗位，并在编制实际使用数内聘任教职工。

2.择优聘用原则。

以德、能、勤、绩为主要依据，同时以学历、教师职务

任职资格等作为参考，根据教职工素质、能力、特长择优聘用。

聘用工作应当遵循学校和教职工\平等自愿、协商一致\

的原则，维护教职工的合法权益。学校可以聘或不聘，教职工也可以应聘或拒聘。教职工有自由选择岗位的权力，以更好地发挥特长。学校聘用领导小组有权选择并组合学校教职工队伍，

第 2 页 共 9 页

今泰学院推荐文档

以达到优化师资队伍的目的。如教职工自身意愿和学校岗位需要发生矛盾，由聘用领导小组进行协调。 二、聘用范围、对象和期限 师;

（2）学校在编教职工。

2、聘用时间：每年七月正式开始签定聘用合同，八月份1、学校聘用范围包括:

（1）经学校考察并已经和学校签订就业分配合同的新教

全部结束。

3、聘用期一般以学年为单位，优秀教师、骨干教师可以

签定中、长期聘用合同。 三、组织领导

学校成立由校长为组长，副校长、工会主席、教导主任、校区负责人、教师代表为组员的聘任领导小组，聘任领导小组在党支部书记的领导下开展工作。聘任领导小组要向全体教职工公布学校设置的岗位、人数、任职条件，供教师选用。 四、聘用程序

第 3 页 共 9 页

今泰学院推荐文档

1.学校公布岗位设置表，发给校内教职工，并进行张贴。 2.学校向教职工发放应聘意向书，教职工填写应聘申请。

3.教师应聘意向和学校聘用需要发生矛盾，聘用双方协

商谈话，协商解决。

4.学校确定并公布聘用人员名单。

5.学校与应聘人员签订聘用合同，明确聘期内的岗位职

责、工作目标、任务以及相应待遇。 五、聘用形式及待遇

（1）试用期聘用：新教师试用期为6个月，经考核合格

转为正式聘用。

（2）同职聘用：学校与教职工建立同职聘用关系的，原

工资、福利、奖金待遇全额发放。

（3）转岗聘用：如岗位要求和应聘人员的思想业务素质

或工作能力有明显的差距者，经校聘任领导小组讨论、报区教育局人事部门批准，可由教师改聘为职员或工人，其待遇按相关文件精神执行。

【相关阅读：世界各国的教师聘用制度】

第 4 页 共 9 页

今泰学院推荐文档

韩国

在韩国，国立和公立中小学教师属于国家教育公务员，

终身制，不存在聘用与否和聘用年限等问题，一旦通过教师任用考试即获得终身教师资格。普通教师享受国家6级或7级公务员待遇，具体由所持教师资格证的等级决定。

为避免教员在固定工作单位长期工作导致的消极情况出

现，韩国实行教师转补制度。根据《教育公务员任用令》第13条的第3项规定：为防止任用者或任用提请者所属教育公务员在同一职位或地域上长期出勤而引起的懈怠，通过实施人事交流计划，可以有效率地履行教师的义务。即教师可申请在不同的勤务单位上水平移动，这种转补要综合考虑各方因素，例如本人的希望、所属长的意见、生活住处等。 芬兰

在芬兰，教师社会地位非常高，甚至要高于公务员。教

师享有高于公务员的待遇，有着较高的社会地位。根据法律规定，xxx幼儿园教师外）都必须拥有至少硕士学位以上学历，幼儿园教师必须拥有学士学位以上学历，假期还要继续在大学培训，并且这些培训都是免费的。

第 5 页 共 9 页