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07.01力—力 同步练习 01
BY LEX
导 航：
01、力的概念：力是物体间的相互作用。
02、产生条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
03、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 04、作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变
05、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 06、力的测量：
（1）工具：测量力的大小的工具。 （2）分类：弹簧测力计、握力计。
07、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
08、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长
一、 基础过关：
01、力的国际单位是 ，简称 ，用符号 表示 02、任何力的作用效果都与力的大小、 和 有关。
03、如果只在受力物体上沿力的方向画一个箭头，表示物体在这个方向上受到了力，这种表示力的图叫力的 .
04、下述几个力中，最接近1N的是 （ ）
A.托起2个鸡蛋所用的力 B.抱起一只小牛所用的力 C.提起20个鸡蛋所用的力 D.抓起一只鸡所用的力
05、当用手向上提水桶时，受力物体是 ，施力物体是 ；同时手也受到水桶向下的拉力，此时受力物体是 ，施力物体是 。
06、气球经吹气后体积变 了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变 了；用手压馒头，馒头变 了；这些现象都说明力可以改变物体的 .
07、弓箭手在拉弓射箭的整个过程中，拉力改变了弓的 ，弹力改变了箭的 。 08、画出杯子对桌子20N的压力，和人对桌子水平向右、大小为70N的推力。
09、小丽同学先后两次用同样的力推门，一次离门轴较近的A点推，一次离门轴较远的B点推，问在 （选填\或\）点推更容易把门推开，这表明 。
10、排球运动员扣球时，球被打出，这时施力体是 ，受力体是 。扣球时，手会感到疼，这是由于手受到 的作用，此时施力体是 ，说明力的作用是 的。
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ECNU LEX 11、电视机放在桌面上，使桌面受到竖直向下的力，这个力的施力体是 （ ）
A. 地球 B.地面 C.电视机 D. 空气
12、以下是我们生活中常见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 （ ）
A.①② B.②④ C.③④ D.②③④
13、用力的示意图画出如下图所示中物体所受的力：（1）用10N的力沿水平方向向右拉弹簧；（2）用200N的力提水桶；（3）用与水平方向成30°角的力向右上方拉小车
14、甲、乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，乙在往后退，甲也在往后退。这一现象说明
15、在国际单位制中，力的单位是 ；力的作用效果跟力的大小、方向和 有关，它们叫做力的三要素。
16、坐在船上的人，用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人和船受到了 的推力．这个现象表明力的作用是 ．
17、运动员举起杠铃时,对杠铃有方向 的作用力,以杠铃为研究对象, 是受力物体， 是施力物体；以运动员为研究对象， 是受力物体， 是施力物体。 18、如图01所示是足球运动员开出角球，队友上来冲顶，球被对方守门员鱼跃接住。三个运动员对球都有力的作用，这些力的作用效果是使足球 发生变化，如图02所示，力可以使物体发生
图 01 图 02 图 03
19、如图03所示：A、B表示力的作用效果。其中A主要表示了力可以使物体发生 ；B主要表示了力可以使物体 发生改变。
20、可以用一根 的线段表示力．线段的起点表示力的 ，线段的长短表示力的 ， 表示力的方向.
21、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的 ．后者主要改变了运动员的 ． 22、用脚踢足球，球飞走了是由于 对 施力的结果；脚感到疼是 对 施力的结果。这一现象说明 。 23、风吹草动，施力物体是 ，受力物体是 。
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ECNU LEX 24、用磁铁吸引铁屑，这时 （ ）
A、铁屑不吸引磁铁
二、再接再厉：
25、请你判断下列说法 正确的是 （ ）
A．物体受到力的作用，运动状态一定改变。
B．竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为受到一个竖直向上的升力。
C．物体只有相互接触才会产生力的作用。 D．同一个物体既可以是施力物体也可以是受力物体。 26、下列运动中运动状态改变的是 ，运动状态不变的是 。 A.人造卫星绕地球运行 B.皮球竖直向下与地面碰撞后弹回
C.物体从静止开始竖直下落 D.自行车保持5米／秒速度不变沿平直公路运动 27、人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明 。
28、放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力相同的是 （ ） A.作用点 B.力的大小 C.力的方向 D.力的大小和作用点 29、用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力产生效果 （ ） A.跟力的作用点有关 B.跟力的大小有关 C.跟力的方向有关 D.跟力的大小方向和作用点有关 30、物体的运动状态改变，是指物体的速度 的改变或 的改变或它们同时改变．要改变物体的运动状态，就必须对物体 ．
31、下列关于力的说法中正确的是 （ ） A．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体
B．两物体间发生力的作用时，有可能施力物体受到的力小于受力物体受到的力 C．只有相互接触的物体之间才能发生力的作用 D．物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在
32、磁铁在吸引铁片时 （ ）
A．铁片不吸引磁铁 B．磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些 C．磁铁与铁片相互吸引，而且力大小相等 D．以上说法都不正确
33、端午节赛龙舟时，全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟快速前进，那么使龙舟、人、桨一起前进的施力物体是 （ ）
A．龙舟 B．人 C．船桨 D．水
34、你留意过以下事实吗？如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球的嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反的方向运动．请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律．(只需写两条)（1） ；（2）
35、下列情况中，哪些情况说明“力可以改变物体的运动状态” （ ）
A．在地面上静止不动的桌子 B．匀速直线行驶的火车
C．从车站驶出的公共汽车 D．在空中做匀速圆周运动的飞机
B、铁屑也吸引磁铁 C、铁屑不是施力物体
D、以上说法都不对
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ECNU LEX 36、运载火箭点火后向空中飞去，使火箭上升的力是 施加的．
37、直升飞机停在空中不动，它受到向上的作用力是 ，这个力的施力物体是 ． 38、下列关于力的说法中不正确的是 （ ）
A.力是物体对物体的作用 B.受力物体同时一定也是施力物体 C.只有直接接触的物体才可有力的作用 D.力是改变物体运动状态的原因
39、坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是 （ ） A.人手作用在桨上的力 B.水作用于桨上的力 C.水作用于船体上的力 D.桨作用于水上的力 40、走路用脚蹬地，脚对地施加一作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系（ ） A.F1>F2 B.F1 41、关于力的概念,下列说法中错误的是 （ ） A、物体间力的作用是相互的 B、物体只有直接接触才能发生力的作用 C、只有一个物体是不会发生力的作用的 D、受力物体同时也是施力物体 42、穿着溜冰鞋的小孩用力推墙，会感到墙在推他，这表明 ；同时他由静止向后运动，这又表明力可以改变物体的 。当人坐在沙发上时，发现沙发陷了下去，这一现象表明 。 43、请写出射箭运动员“拉弓放箭”过程中的两个力学知识： （1） ；（2） 44、下列关于力的说法错误的是 （ ） A、一个物体也会产生力的作用 C、没有物体就不会有力的作用 B、讲到力一定涉及到两个物体 D、不接触的物体之间也可能发生力的作用 45、下列事实：①踢足球；②游泳；③划船；④登山。应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（ ） A、①② B、①②③ 三、综合提升： 46、下列现象中运动状态没有改变的是 （ ） A．地球同步卫星静止在地面某一点的上方 B．火车在平直的轨道上匀速行驶 C．一个物体做匀速圆周运动 D．钟的来回摆动 47、（多选）下列关于力的说法正确的是 （ ） A．一个物体也能产生力作用 B．人提水桶的力大于水桶对人的拉力，水桶才能被提起 C.力可以改变物体的运动状态 D．一物体在对另一物体施力时，必定同时受到该物体对它的作用力 48、甲、乙两队进行拔河比赛，甲队拉绳的力为F1，乙队拉绳的力为F2．比赛结果是甲队取胜，若忽略绳的质量，甲、乙两队拉力大小相比，则 （ ） A.F1> F2 B.F1< F2 C.F1= F2 D.无法判断 49、下列关于力的说法正确的是 （ ） A．人提水桶的力大于水桶对人的拉力 B．一个物体也能产生力作用 C．用手拍打桌面，手先对桌面产生压力，然后桌面对手产生力 D．一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力 C、①②④ D、②③④ 第4页 共7页
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