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江苏省泰州中学2015-2016学年高二下学期期末考试生物试题 Word版无答案

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A. PM主要以胞吞的方式进入细胞,诱导细胞产生自噬体 B. 有些颗粒物很难被细胞自噬降解,最终导致慢性呼吸道疾病 C. 若能够增强细胞的自噬作用,就能有效降低呼吸道疾病反应 D. 自噬溶酶体内的物质被水解后,其产物均排到细胞外 23.下列关于酶制剂在生活中应用的相关叙述合理的有 A. 生物酶牙膏中含有酶,可以分解细菌预防龋齿 B. 加酶洗衣粉含固定化酶,去污能力比普通洗衣粉要强 C. 溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用 D. 多酶片含有多种消化酶,在人体消化不良时可以口服

24. 下图1、2分别为“DNA的粗提取与鉴定” 实验中部分操作步骤示意图,下列叙述正确的是

A. 图1中玻璃棒应缓慢地沿一个方向轻轻搅拌 B. 图2中加入蒸馏水的目的是让DNA析出 C. 图2中完成过滤之后DNA留在滤液中 D. 图1滤液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质

25. 下图为某科研人员利用DNA分子探针鉴定50ml菌液样品中是否含有某特定DNA的细菌的示意图。下列叙述错误的是

A. 培养皿中菌落数就是样品中含有的实际活菌数目 B. 重组质粒与探针进行分子杂交的原理是碱基互补配对原则 C. 外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制 D. 放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置

第Ⅱ卷(非选择题共65分)

三、非选择题:本部分包括8题,共65分。

26. (8分)下图甲是动、植物细胞亚显微结构模式图,图乙表示真核细胞中囊泡运输的种形式,请据图回答:

(1)图甲B细胞中⑦的功能是_____▲_____。

(2)图甲中,有磷脂参与构成的结构有_____▲_____(填写图中序号)。核仁与图中的_____▲_____(填写图中序号)的形成有关。

(3)DNA粗提取实验中破碎A细胞常采用的操作是_____▲_____,而破碎B细胞时需加入洗涤剂,其作用是_____▲_____。

(4)据图乙可知,_____▲_____和_____▲_____是囊泡主要的发源地,_____▲_____起着交通枢纽作用。

27.(8分)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。下图1为小肠上皮细胞亚显微结构示意图,下图2是某一物质通过细胞膜的图解。请据图回答下列问题:

(1)图1的四种膜蛋白中,起催化功能的是___▲___。导致四种膜蛋白功能差异的根本原因是_____▲_____。

(2)细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛,以增多细胞膜上___▲___的数量,从而高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。与小肠上皮细胞分泌消化酶有关的细胞器有___▲___(填序号)。

(3)图2所示物质通过细胞膜的方式是___▲___;体现出细胞膜具有___▲___的特点。 (4)图2中C物质是___▲___,它在线粒体中经___▲___(生理过程)产生的。 28.(8分)植物的生理活动受多种因素的影响。下图1是不同光照强度、不同二氧化碳浓度对菜豆叶片光合作用速率影响的曲线;下图2为藓在不同温度下的光合速率(图中实线表示净光合速率,虚线表示真光合速率)。请据图回答下列问题:

(1)菜豆叶肉细胞中含较多叶绿素,叶绿素分布在叶绿体的___▲___,其作用是___▲___。 (2)分析图1,可以得出的两个结论是___▲___和___▲___。

(3)由于通风不畅,生长旺盛的菜豆有时突然光合作用能力明显降低。结合图1分析,出现这一现象的原因可能是___▲___。

(4)由图2可知,藓生长的最适温度在___▲___℃左右,用曲线图表示不同温度下藓呼吸

的速率(在答题卡的指定区域做图)。

29.(9分)某生物兴趣小组尝试从土壤中筛选出纤维素分解菌(流程见下图),并进行计数实验,请回答下列问题:

(1)培养皿灭菌常用的两种方法是___▲___;为了减少灭菌后器皿被污染,灭菌前应该___▲___。

(2)将采集的土样加入装有50ml以___▲___为唯一碳源的___▲___(填“固体”或“液体”)培养基中,按步骤①→③进行培养,培养过程中需将锥形瓶放在摇床上震荡,一方面使菌株与培养液充分接触,提高营养物质的利用率;另一方面能___▲___。

(3)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌液量不宜过多的原因是防止___▲___。 (4)用平板划线法纯化菌株的过程中,在做第二次以及其后的划线操作时,总是从上一次划线的末端开始划线,原因是___▲___。采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是__▲___。实验结束后,使用过的培养基应该进行___▲___处理后,才能倒掉。 30.(8分)某科研小组利用过氧化氢酶做了如下实验,请分析回答: (1)配制海藻酸钠溶液时需边加热边搅拌,注意加热时要___▲___。

(2)取3ml溶化后的海藻酸钠倒入小烧杯中,___▲___后,再加入3mL的过氧化钠酶溶液,轻轻地用玻璃棒搅拌混合物,小心不要产生很多气泡。

(3)用注射器吸入混合物,把混合物滴落到配置好的氯化钙溶液中,氯化钙的作用是___▲___。

(4)去掉漂浮的凝胶珠,其余的凝胶珠用筛子收集,并用蒸馏水反复冲洗。如果得到的凝胶珠形状如下图所示,原因可能是___▲___或___▲___。

(5)得到凝胶珠后,为探究过氧化氢酶催化不同浓度过氧化氢的反应速率,继续如下实验: ①配置0.01mol/L、0.1mol/L、1mol/L的过氧化氢溶液。

②用试管分别装入10mL上述三种浓度的过氧化氢溶液,再分别加入一颗凝胶珠,该实验的

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