C++面向对象程序设计复习
试题类型 1、单项选择题(在每小题的四个备
选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。15题，每小题2分，共30分) [主要从作业题目中抽出来]
2. 填空题。（10题，每小题3分，共30分）
3、阅读程序，写出程序运行结果。【也称计算题】（ 3题，每小题5分，共15分）
4、程序编制题【也称综合分析题】。 (第1、2题每题8分，第3题9分，共25分) 重点复习内
容
打*号是重点，打▲号是编程题出题范围 * 基本概念，对象，消息，类。
面向对象系统特性，封装性，继承性，多态性。 *▲ C++类的构成，类与对象，构造与析构，动态存储，类嵌套。
静态成员，对象数组，友元。 *函数重载。 运算符重载。
*引用定义与引用参数 * 基类与派生类的定义。
* 基类及派生类的访问权（含派生类对基类的访问、通过派生类对象对基类的访问）和初始化。 多继承与虚基类。 *多态性与虚函数。 纯虚函数、抽象类。 *▲函数模板。
*▲使用类来定义对象并在程序中的应用 题型样题
填空题 1. 假定AB为一个类，则执行“AB a[10];”语句时，系统自动调用该类的构造函数的次数为_________。 答案：10
2.可以用p.a的形式访问派生类对象P的基类成员a,其中a是_________。 答案：公有继承的公有成员
3.能作为重载函数的调用的依据是_________。 答案：参数个数 、参数类型
- 1 -
4.在进行完任何C++流的操作后，都可以用C++流的有关成员函数检测流的状态；其中只能用于检测输入流是否结束状态的操作函数名称是_________ 答案：eof
5.函数重载是指_________。
答案：两个或两个以上的函数取相同的函数名，但形参的个数或类型不同
6.在派生类中重新定义虚函数时必须在 _________ 方面与基类保持一致。
答案：参数个数
阅读程序例题【计算题】
1．分析以下程序的执行结果 #include
int x,y; public:
Sample() {x=y=0;}
Sample(int a,int b) {x=a;y=b;} ~Sample() {
if(x==y)
cout<<“x=y”< cout<<“x!=y”< void disp() { cout<<“x=”< void main() { Sample s1,s2(2,3); s1.disp(); s2.disp(); } 解： x=0,y=0 x=2,y=3 x!=y x=y 2.分析以下程序的执行结果 #include return x+y; } int add(int x,int y,int z) { return x+y+z; } void main() { int a=4,b=6,c=10; cout< 10,20 3.分析以下程序执行结果 #include return x+y; } double add(double x,double y) { return x+y; } void main() { int a=4,b=6; double c=2.6,d=7.4; cout< 4.分析以下程序执行的结果 #include int x,y; public: Sample(){x=y=0;} Sample(int a,int b){x=a;y=b;} void disp() { cout<<\} }; void main() { Sample s1,s2(1,2),s3(10,20); Sample *pa[3]={&s1,&s2,&s3}; for(int i=0;i<3;i++) pa[i]->disp(); } 解： x=0,y=0 x=1,y=2 x=10,y=20 5. 分析以下程序的执行结果： #include int n; public: base(){}; base (int a) { cout << \base class\<< endl; n=a; cout << \} ~base() { cout << \base class\<< endl; } }; class subs : public base { int m; public: subs(int a, int b) : base(a) { cout << \m=b; cout << \} ~subs() { cout << \sub class \endl; } }; void main () { subs s(1,2); } 解： constructing base class n= 1 constructing sub class m= 2 destructing sub class destructing base class 6.分析以下程序的执行结果: - 2 - #include protected: int x; public: Sample() { x=0; } Sample(int val) { x=val; } void operator++() { x++; } }; class Derived:public Sample { int y; public: Derived():Sample(){ y=0; } Derived(int val1,int val2):Sample(val1){ y=val2; } void operator--(){ x--;y--;} void disp() { cout<<\} }; void main () { Derived d(3,5); d.disp(); d++; d.disp (); d--; d--; d.disp(); } 解： x=3,y=5 x=4,y=5 x=2,y=3 7 分析以下程序执行结果： #include public: A(char *s) { cout << s << endl; } ~A() {} - 3 - }; class B:public A { public: B(char *sl,char *s2) :A(sl) { cout << s2 << endl; } }; class C:public A { public: C(char *sl,char *s2) :A(sl) { cout << s2 << endl; } }; class D:public B,public C { public: D(char *sl,char *s2,char *s3,char *s4) :B(sl,s2),C(sl,s3) { cout << s4 << endl; } }; void main () { D d(\A\B\C\D\} 解： class A class B class A class C class D 补充例题 1.分析以下程序的执行结果 #include { return (x>y?x:y); } void main() { cout< < 解答：5,3.5 2．分析以下程序的执行结果 #include int a[]={10,20,30,40},*pa=a; int *&pb=pa; pb++; cout<<*pa< 解答： 输出为:20 3.分析以下程序的执行结果 #include { return (x>0?x:-x); } void main() { cout< 解答：输出为：3，2.6 4.分析以下程序的执行结果 #include char c1,c2; public: Sample(char a){c2=(c1=a)-32;} void disp() { cout< void main() { Sample a('a'),b('b'); a.disp(); b.disp(); } 解答： a转换为A b转换为B 5.分析以下程序的执行结果 #include int &b=a; // 变量引用 b=10; cout<<“a=”< 解答： 输出为：a=10 6.分析以下程序的执行结果 #include int x; public: Sample(){}; Sample(int a){x=a;} Sample(Sample &a){x=a.x++ +10;} void disp(){cout<<“x=”< void main() { Sample s1(2),s2(s1); s1.disp(); s2.disp(); } 解答： x=3 // ++运算的结果 x=12 // 2+10 7.分析以下程序的执行结果 #include int x; public: Sample(){}; Sample(int a){x=a;} Sample(Sample &a){x=a.x+1;} void disp(){cout<<“x=”< void main() { Sample s1(2),s2(s1); s2.disp(); } 解答： 输出为：x=3。 程序编制题例题【综合分析题】 例1，写出一个梯形类，操作有求面积和周长 - 4 -
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