婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。这几年，婷的家也换了新颜。可是，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮美奂的新楼群里,还藏着一所旧房子。
今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤椅扔掉了。
现在，妈妈知道了女儿（shàn）自扔掉了她的老藤椅，她（jìng）急得不知所措。她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。
她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树阴下，正坐在椅子上看一本画报。
小女孩见妈妈走到她面前，微笑着看着她,她说：“坐在这老藤椅上，就像奶奶抱着我。”
妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。
此刻，婷已站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。
那天，婷把老藤椅擦（shì）干净，帮妈妈搬回了家。
1.读文中拼音，写汉字：__________________（5分） 2.从文中找出有下列部首的字各两个，并说明部首跟字义的关系。（3分）
口：（ ）（ ）部首跟字义关系：
扌 ：（ ）（ ）部首跟字义关系：
3.照样子写词语，说明重复前后词义有什么不同。(3分) 很久很久 _____________ _______________ 一次又一次______________ _______________
4. 写出下列词语的反义词。（2分） 慷慨——（ ） 认真——（ ）
5老藤椅的“老”主要体现在哪些方面，在文中找出依据,至少写出三点。（3分）
6.当“我”看见妈妈跑向垃圾站后，“我”是怎么想的、怎么做的。写几句话描写当时的情景。（5分）
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7.“她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。”文中的“我”感悟到了什么？（3分）
三、习作。（40分）
（一）阅读下面的诗歌，写读后感。（10分）
假如我是妈妈，我要和我的孩子一起去玩。 和他一起拾贝壳， 和他一起打秋千。
假如我是妈妈， 我要带他到大自然里去。 听听鸟儿清脆的叫声， 比比哪棵大树更加高大， 看看白云能变成什么样子。
假如我是妈妈，我会让他查阅各种百科全书， 问问天为什么会下雨? 云为什么会变样子? 让他都弄得一清二楚!
假如我是妈妈， 我一定不会让他做他不喜欢的事! 如果他想学画画， 如果他想弹钢琴， 我都会送他去补习班， 真想快快长大，长大就可以当妈妈了。 到那时， 我一定会做一个这样的好妈妈!
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（二）（30分）
和_______聊聊天
要求：先把题目补充完整，聊天对象可以是爸爸妈妈、县长、校长、环保局长、老师、传达室爷爷等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，也可以是孙悟空、诸葛亮、方志敏、外星人……
要围绕一个意思表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
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