人教版（部编）2020--2021学年度上学期小学二年级
语文期末测试卷及答案
题号 得分 一 二 三 四 总分 （满分：100分 时间：60分钟） 一、积累运用。
1.选择加点字的正确读音，画“√”。
shèng（ ） qí（ ） chái（ ）
盛开 尤其 添柴 ．．．
chéng（ ） qī（ ） cái（ ）
shuī（ ） biàn（ ） zù（ ）
虽然 方便 祝福 ．．．
suī（ ） pián（ ） zhù（ ） 2.我会拼，我会写。
shì wù hún shēn qì shuǐ yōng jǐ （ ） （ ） （ ） （ ）
cāng máng shén qì huó xiàn zuò jǐng guān tiān （ ） （ ） （ ） 3.比一比，再组词。
汽（ ） 娃（ ） 抬（ ） 昨（ ） 气（ ） 桂（ ） 始（ ） 作（ ） 4.选择合适的音节打“√”。
（1）遇到难（nán nàn）题我没（méi mò）有退缩。 ．．
（2）小刚一边扇（shān shàn）风，一边数（shǔ shù）着天上的星星。 ．．
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5.词语填空。
五（ ）十（ ） （ ）（ ）发光 （ ）穷（ ）尽 一枝（ ）（ ） 蒙蒙（ ）（ ） 千（ ）万（ ） 6.我能给加点的词换一个意思相近的词。
例：妈妈送给我一份特殊（shū）的生日礼物。（特别） ．．（1）小红的新衣服真漂亮！（ ） ．．（2）黄山是我国著名的风景区。（ ） ．．
7.仔细观察图画，你能从中找出多少对反义词？（至少写6组）
8.照样子，写句子。 例：妈妈把礼物分成两份。 礼物被妈妈分成两份。 （1）我把书包装好了。
（2）一阵大风把铁丝刮断了。
9.读一读，连一连。
狐狸尾巴 不怀好意 狐狸给鸡拜年 藏不住 狐狸吵架 臭味相投 黄鼠狼和狐狸结亲 胡（狐）言乱语 10.根据语境填一填。
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庐山的瀑布真壮观，你看“日照香炉生紫烟， ”；大草原更美，你看“天似穹庐，笼盖 ”；数九天真是冷，你看“ ，三九四九冰上走”。 二、阅读理解。
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 找哇找，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞 还红，比玫瑰还红。它的样子很好看，就像我小小的手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里，我记得九月十日是老师的节日。 1.短文共有（ ）个自然段，第二自然段共有（ ）句话。 2.我知道了（ ）月（ ）日是教师节。 3.填一填。
一片片（ ） 一首首（ ） 一张张（ ） 4.照样子，写句子。 例：枫叶就像我小小的手掌。
柳叶就像 。 5.读了这篇短文，我知道了（ ）。
A.小作者喜欢做贺卡 B.小作者喜爱枫叶，更爱老师 三、口语交际。
二年一班在学校篮球比赛中以微弱优势战胜二年二班夺得冠军，二年二班的同学们心中有些不服，这时，同学们心里想： 但是我们要学会看到别人的优点，称赞别人。二年二班的同学们应该真诚地
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对二年一班的同学们说：“ ” 四、写话。
在即将结束的这一学期里，你一定有很多心里话想对老师说吧？那就拿起笔，把你想对老师说的心里话写下来吧！
参考答案
一、1.shèng qí chái suī biàn zhù
2.事物 浑身 汽水 拥挤 苍茫 神气活现 坐井观天 3.汽车 气球 娃娃 桂林 抬头 开始 昨天 作业 4.（1）nán méi （2）shān shǔ
5.光 色 闪 闪 山 水 独 秀 细 雨 言 语 6.（1）好看 （2）有名
7.大——小 高——低 粗——细 多——少 前——后 上——下 远——近 左——右
8.（1）书包被我装好了。 （2）铁丝被一阵大风刮断了。 9.
狐狸尾巴 不怀好意 狐狸给鸡拜年 藏不住 狐狸吵架 臭味相投 黄鼠狼和狐狸结亲 胡（狐）言乱语 10.遥看瀑布挂前川 四野 一九二九不出手
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二、1.4 3 2.九 十
3.枫叶 小诗 贺卡
4.我弯弯的眉毛（答案不唯一） 5.B
三、示例：我们再努力一些，一定会赢。 你们真是篮球高手哇！
四、【写话指导】第一步分析题目；第二步想一想你想对老师说些什么；第三步把这些话有条理地写出来；第四步再读一遍，修改不合适的地方。注意字迹要工整，书写要美观，语句要通顺，标点要正确。
示例：老师，您辛苦了！转眼一学期又要结束了，真的舍不得离开您。老师，请相信我，下学期我会更加努力学习，回报您对我的关爱。
人教版（部编）2020--2021学年度上学期小学二年级
语文期末测试卷及答案
题号 得分 一 二 三 总分 （满分：100分 时间：60分钟） 一、积累运用。 1.拼一拼，连一连。
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pán suàn chèn shān jiàn kāng nǎi lào shòu piàn zhōng yú 2.我会拼，我会写。
páng biān rú guǒ bàn fǎ （ ） （ ） （ ）
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