初中教学反思总结

初中新课程标准教材

教 学 设 计

( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学 校： 年 级： 任 课 教 师：

教学反思 / 初中教学反思

编订：XX文讯教育机构

初中教案

文讯教育教学设计

初中教学反思总结

教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学反思资料适用于初中科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 进入求实中学的半年时光，对其学校的制度和运作，以及校长的办学理念和方式深有体

会，

教学反思总结。每当在亲朋好友中说到求实，大家也都以一种羡慕和憧憬的眼光打量着

我这位求实的教师。大家都认为求实的教师又轻松，福利待遇好。其实说实在话，福利很好

是真的，但轻松一词却给我不同的感受。

这半年在求实的生活说实在的不是很轻松，因为对于一个从没有涉足过初中英语教学的

一位英语老师，走进这所学校也实属偶然。曾经认为虽然从未教过初中，但对于已有三四年

教学经验的我来说，应该不成什么问题。怀着这种心情，我信心十足的走进初一英语组。走

进了这个日后给了我巨大帮助的“大家庭”。

一周，一月，时光的流逝没有任何声音，也没有任何痕迹。到了一月一考试的时间了。

这是求实的惯例---月考。对于我来说这可是第一次让自己的学生和其他的班级“较量”，而

我的感觉是“行吗?”考试结束，分数公布。当组长陈老师把考试成绩摆在我的面前的时候，

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我惊呆了!给了我这个自以为教了几年书的年轻人一个重重的打击。考试结果可想而知，我们

班是全年级倒数第一名。这样的成绩无异于一个晴天霹雳，坐在自己的位置上久久不能平静!

全组的人都劝我，说没关系，下次再努力。但是我却不能原谅这样的失误。我记得当时我在

不断的问自己：为什么会出现这样的结果，是我的知识讲得不清楚，是我与学生相处的不好、

不融洽，还是我真的不会讲课了?带着这样的疑问，我辗转反侧了好久。在这其中，我不断地

寻思，不断的注意别的老师的讲课特点，留心其他老师的课堂、方法，而这其中又经历了几

次学校的考试，成绩仍然不很理想。

直到期中考试后，才出现了转机。这之前的一段时间，心里的滋味，真是一言难荆期中

考试以及后来的这几次考试，我们班的成绩还是可以的，比起作老幺的感觉，真得是好多了。

出现这样的结果之后，我并没有欣喜，可能是因为以前作过老幺，现在真的是不敢沾沾自喜，

但更多的是我对这一结果的反思和总结，

回想在那段时光中，虽然我已经很在意其他老师的教学，但我知道，模仿和吸收其他老

师的的优点，长处，这只是一方面，最重要的要在自身的课堂中寻找不足，在每一堂课后找

出课堂的亮点和缺点，开动脑筋，变化教学，更加注重教学中的反馈，及时发现问题，并及

时纠正。而且变换、更新授课模式和语言的灌输方法，不仅是我的课堂更加的生动，而且学

生们主动学习的兴趣和积极性也提高了。效果就好的多。在这段“艰难”的学习教学生活中，

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