小学+初中+高中+努力=大学
D．
作用在杠杆上动力F的力臂L
三、简答和计算题（共26分，第19小题5分、第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分）
19．在观察碘的升华实验时，小原和小艳查阅相关资料得知：碘的熔点约为113.7℃，沸点约为184.4℃．关于碘的加热使用了两种不同的方式，A．用热水加热；B．用酒精灯加热（酒精灯外焰温度约为400℃﹣600℃）。经过多次实验验证，确认A方式更为科学合理，请你简述A方式的合理之处。
20．如图所示，是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景，请仔细观察，并根据图
中信息，求：（1）该液体的密度；
（2）若烧杯的底面积为20cm，装有此液体对天平托盘的压强。（g取10N/kg）
21．如图所示，电源电压可调，小灯泡L1标有“6V6W”的字样，小灯泡L2、L3标有“6V 12W”的字样，（不考虑温度对小灯泡电阻的影响）
（1）闭合开关S1、S2、S3，调节电源电压为6V时，求电流表A1的示数；
（2）闭合开关S2，断开开关S1、S3，调节电源电压为12V时，求电路消耗的总功率； （3）闭合开关S2、S3，断开开关S1，调节电源电压为10V时，求小灯泡L3的实际发光功率。
2
22．如图所示，是某型号的爆米花机的电路图，该爆米花机具有制作和保温功能。只闭合开小学+初中+高中+努力=大学
小学+初中+高中+努力=大学
关S1时，R1加热，电动机搅拌，开始制作爆米花；只闭合开关S2时，R2保温，防止爆米花变凉；爆米花机的铭牌如表所示。[c玉米=1.2×10J/（Kg℃）]
额定电压 加热功率 保温功率 电动机功率 220V 200W 22W 40W 3
（1）将100g、20℃的玉米加热到300℃成为爆米花时，求玉米粒需要吸收的热量； （2）电阻R1发热，把100g、20℃的玉米粒加热成为爆米花，需要用时5min，求R1的加热效率。
（3）求保温电阻R2的阻值。
四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 23
．
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你
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器
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？
（1）如图1所示，圆筒测力计使用前要校零，看清量程和 。使用中，测得桶重为G，则该桶水重为 G；
（2）如图2所示，是小梅同学做完实验后的场景。请你帮助她完成实验器材的整理： 第一步，用镊子将砝码从托盘上取下， ，并将小石块从托盘上取下，放在桌面上； 小学+初中+高中+努力=大学
小学+初中+高中+努力=大学 第二步， 。 第三步， 。
第四步，将天平放回包装盒。
（3）如图3所示，是一种家庭常用的温度计，又称寒暑表，它是根据 的规律制成的，其测量范围是 。
24．2018年，江西省将全面实现义乌教育均衡发展，其中有一项督导工作就是检查实验报告。以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要）。请你将其报告中的问题补充完整。
【实验目的】测量小车的平均速度 【实验原理】
【实验器材】小车、 、 、斜面、金属挡板、长方体木块 【实验装置】如图所示 【实验数据】如表所示
测量的物理量 路程s/cm 时间t/s 平均速度v/（cms） 【实验分析】
（1）小车全程是做 运动。（选填“匀速”或“变速”）
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应 斜面的坡度。（选填“增大”或“减小”）
﹣2AB段 45 3.0 BC段 56 2.8 AC段 101 5.8 17.4
25．科学探究时初中物理课本内容的重要组成部分，探究的形式可以使多种多样的。 （一）探究浮力的大小与哪些因素有关
如图所示，是小华同学所做的一系列探究浮力的大小与哪些因素有关的实验。请按照要求填写表格：
提出问题 浮力的大小与物体浸入液体的体积的关系 小学+初中+高中+努力=大学
对应图中的序号 a，c，d 小学+初中+高中+努力=大学
浮力的大小与物体浸入液体的密度的关系 （二）探究电流与电压、电阻的关系 请按照要求设计实验记录表格
表一要求：保持电阻R不变（R=5Ω），U（2V、4V、6V），电流随电压的变化 表二要求：保持电压U不变（U=6V），R（5Ω，10Ω，15Ω），电流随电阻的变化
26．智能手机进入平常百姓家，很多人对它爱不释手。瑞瑞同学学习了物理知识后，对手机的一些功能进行了科学探究。 （一）拍照功能
【提出问题】如图1所示，同一位置，拍同一地点，为什么会变大呢？ 【猜想与假设】手机的镜头可能是一个焦距可以改变的凸透镜。 【设计实验】瑞瑞同学设计制作了一个焦距可以改变的凸透镜。
【设计实验】瑞瑞同学设计制作了一个水透镜，探究实验装置如图2所示。 【进行实验与收集证据】
（1）保证蜡烛和水透镜的位置不动，利用注射器注入或吸出水的多少，改变水透镜的厚薄，从而改变水透镜焦距；
（2）测出水透镜焦距的大小，并移动光屏，得到清晰的像后，将观察到的现象与数据记录在下表：
凸透镜 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的正倒 像的大小 实像的大小 【分析与论证】
小学+初中+高中+努力=大学
1 30 26 倒立 缩小 焦距f=14cm 2 40 22 倒立 缩小 由大变小 3 60 18 倒立 缩小 4 30 34 倒立 焦距f=16cm 5 40 27 倒立 缩小 由大变小 6 60 22 倒立 缩小
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