《国际结算实务》课程标准

课程标准

所属系部：商务系 课程名称：国际结算实务 课程性质：职业拓展课 课程学时：48学时

适用专业：国际经济与贸易（560301）

吉林省经济管理干部学院 吉林经济职业技术学院

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《国际结算实务》课程标准

1、课程概述

1.1 课程定位

《国际结算实务》是高职国际经济与贸易、报关与国际货运等专业的核心职业拓展课程。它的任务是：采用项目教学法，让学生通过学习完成汇款、托收和信用证等项目中的各个任务，掌握相关知识，学会相关操作，同时在结算中会使用国际结算的基本工具，如汇票、本票、支票等。使学生具备高素质国际结算从业人员所必需的基本知识和业务操作基本技能，毕业后能从事进出口贸易公司结算相关部门工作，并为学生培养适应职业变化和继续学习的能力打下一定的基础。

1.2 课程设计思路

《国际结算实务》课程是“国际经济与贸易专业”的专业核心职业拓展课程。本课程设计思路是为适应东北地区经济发展对国际结算人才的需求，根据高职高专技能型应用性人才的培养目标与要求，突出国际结算中的工具、国际贸易结算的方式等重点内容的讲授和实训，强化学生的国际结算实务处理能力。

1.2.1职业能力培养为核心

高度重视学生职业能力与职业素质的培养，以岗位职业标准设计整体教学内容；教学组织以学生为主体，项目为载体，紧密结合国际结算工作实际，科学合理地设计教学；充分利用校内教学资源和校外实训基地，灵活运用各种教学方法和手段，使真实的国际结算业务操作在整个教学内容、教学环节中得到体现。同时融“教、学、做、考”为一体，充分体现课程的系统性、职业性、实践性和开放性特点，大力提高学生的实践动手能力，增强毕业生的就业竞争能力。

1.2.2基于真实工作过程”整合教学内容

与行业企业合作进行课程开发与设计，教学内容、教学方法的选择充分体现“重在实践，理论够用”的原则，教学内容打破传统的板块式知识点结构，而选择流程结构的应用式技能，由票据填制→汇付结汇→托收结汇→信用证结汇→保理业务的开展等工作项目构成进出口业务结算活动的工作流程为主，按实践技能需要进行取舍，鼓励学习者将完成任务过程中的经验成果进行讨论来扩散和分享。

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2、课程目标

通过本课程的学习，主要让学生了解和掌握国际结算的基本知识，并具备从事国际结算业务的基本操作能力，从而达到国际结算职业岗位需要的基本素质要求。

2.1 能力目标

对国际结算相关知识的系统理解能力；国际结算各个相关知识的综合运用能力；国际结算各项业务的熟练操作能力；能初步应用汇款、托收等方法完成结算；熟悉和学会开立和使用信用证业务，熟悉信用证有关内容，并能熟练地掌握和运用专业外语；具有较好的语言表达和沟通能力；具备自主学习能力、分析问题和解决问题的能力。

2.2 知识目标

了解国际结算的职责范围和服务对象；了解国际结算原理和票据使用、开立的具体要求和方法；熟悉汇票、支票和本票等票据的记载内容及有关票据的使用法规和制度；了解和熟悉有关外汇管理的法规条例。 2.3素质目标

具有良好的国际结算从业人员道德和敬业精神、严谨细致的工作态度和良好的团队合作精神；具有诚实守信的品德；具有一定的反应能力和应变能力。

3、课程内容与要求

表1课程项目总体设计

编号 项目（模块） 学习目标 能力目标：具有了解并掌握国际结算的当事人及其相互关1 国际结算概述 系的能力。 知识目标：掌握国际结算的基本概念，理解国际贸易结算在

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学习内容 1、国际结算的基础 2、银行在国际结算中的作用 教学设计 1、通过提问导入的方式引出国际结算的有关概念。 教学条件 学时 多媒体教室 4 国际结算中的主导地位。 素质目标：培养学生具有良好职业素养的知识基础。 能力目标：具有进行汇票缮制的能力。 知识目标：掌握票据的定义、特国际结算中的2 票据 票、支票三者之间的区别。 素质目标：培养学生具有良好的从事国际结算的专业素养。 能力目标：具有准确把握汇款方式和托收方式单证的缮制的能力。 以商业信用为知识目标：了解3 基础的结算方汇款和托收含式 义、主要当事人、业务流程。 素质目标：培养学生具有通过汇款和托收办汇款和托收方式下单证的缮制。 式使学生掌握业务流程 2、通过实训方多媒体教室 12 1、汇款的定义、1、通过工作任种类、当事人和业务流程 务来讲解汇款和托收结算方3、汇票、本票、支票的异同 征及汇票、本1、票据的概念、1、通过案例导基本特征。 入的方式引出2、汇票的概念，国际结算票据。 汇票的必要记载项目及票据行为 多媒体教室 8 2、托收的定义、式所需的知识种类、当事人和和能力。 4