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2019-2020学年人教版高中语文选修外国小说欣赏同步导练课时作业11 牲畜林

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B. “补鞋匠”“姑娘”等人物在文章中虽着墨不多,却给老太太的生活带来一些安慰,这使文章的主题更加耐人寻味。

C. 儿子来看自己,老太太并没有特别兴奋,甚至不愿意和儿子一起去扫丈夫的墓,可以看出老人在有意和孩子们划清界限。

D. “电影院”“声名狼藉的小巷”,老太太和在这里出入的人们的身份并不相同。人物的对比可以让人感觉到老人生活的变化。

解析:此处可以反映出老人内心的孤独,而孩子们并不能在精神上带给她什么。

答案:C

10.“第一阶段的生活前后长达六十年,第二阶段却不到两年”,这句话是理解老人转变的关键,也是理解小说主题的关键,请结合全文进行分析。

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解析:分析小说的主旨从多个视角进行,从主人公的性格特征分析,从周围的人对他的影响或他对周围的人影响的角度分析,从文章的次要人物的性格分析,从社会环境的角度进行分析等,总之只要言之成理即可。此题注意结合老人的转变分析主旨:这种变化虽带来非议,却可以看出老人追求自由独立新生活的渴望。

答案:①老人之前抚养子女,含辛茹苦,日夜操劳,日渐消瘦;②丈夫去世后,孩子们不理解老人的心理变化和需求,老人日渐孤独;

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③这种变化虽带来非议,却可以看出老人追求自由独立新生活的渴望。

11.文章结尾的语言平实却很有张力,请结合文章分析结尾的妙处。

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解析:注意分析突出人物并不渺小,丰富了人物形象;和儿女眼中老人的“不值一文”形成对比,突出老人不渺小;深化小说主题的角度进行分析。

答案:①老人是一个小人物,却勤勤恳恳地操持着家,含辛茹苦养大了孩子们,从这点来说,她并不渺小,而是非常伟大的,丰富了人物形象;②和儿女眼中老人的“不值一文”形成对比,更能突出老人的“不渺小”;③相比于生活,老人内心的孤独更需人们关注,深化了小说主题。

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