【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，要求能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理，得出正确结论的能力，以及进行数字处理的能力． 31．（2分）（2016春?绵阳期末）如图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，正确的说法是（ ）
A．Ⅰ、Ⅱ过程中核遗传物质未发生改变 B．只有Ⅰ过程可表示细胞进行有丝分裂 C．Ⅲ过程同源染色体分离，染色体减半 D．若无交叉互换，子细胞有4种基因型
【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ表示精原细胞通过有丝分裂增殖；Ⅱ表示减数第一次分裂、Ⅲ表示减数第二次分裂、Ⅳ表示精细胞变形形成精子的过程，其中A表示精原细胞、B表示次级精母细胞、C表示精细胞、D表示精子．
【解答】解：A、Ⅰ、Ⅱ过程中核遗传物质可因基因突变而发生改变，A错误； B、图中Ⅰ表示精原细胞通过有丝分裂进行自身增殖的过程，B正确；
C、减数第一次分裂后期即Ⅱ过程中，由于同源染色体分离，导致次级精母细胞中染色体数目减半，C错误；
D、若无交叉互换，一个精原细胞经过减数分裂形成4个精细胞，但只有两种基因型，D错误．
故选：B． 【点评】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成过程中的异同，能结合题图推断出图示表示精子形成过程，进而判断出图中各过程和各细胞的名称，再对选项作出准确的判断．
32．（2分）（2016春?绵阳期末）某基因（N）含有1000个碱基对，腺嘌呤占20%．若该
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DNA分子以被N同位素标记的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于离心管内进行密度梯度离心，分层后得到结果如图①；然后加入解旋酶再次密度梯度离心，得到结果如图②．则下列有关分析正确的是（ ）
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A．X层中含有的氢键数是Y层的3倍
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B．图①中只有Y层的DNA中含N C．W层与Z层的核苷酸数之比为7：1
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D．W层中含N标记的胞嘧啶2100个
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【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是DNA分子复制，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．
DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制．
【解答】解：A、X、Y形成的子代DNA分子和亲本相同，故X层中含有的氢键数和Y层的相同，A错误；
B、由于该DNA分子以被N同位素标记的游离脱氧核苷酸为原料复制，图①中X、Y层
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的DNA中均含N，B错误；
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C、W层为含有N的单链，Z层为含有N的单链，复制3次后，共有8个DNA分子，16条链，故两者中的核苷酸数之比为14：2=7：1，C正确；
D、该DNA含有1000个碱基对，腺嘌呤占20%，则胞嘧啶占30%，每个DNA分子中含有胞嘧啶600个．故W层中含N标记的胞嘧啶7×600=4200个，D错误． 故选：C．
【点评】本题考查DNA分子复制的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力． 33．（2分）（2016春?绵阳期末）如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体上DNA含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）．下列说法不正确的是（ ）
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A．CE阶段，细胞中每条染色体上都含有两条染色单体 B．D时刻之后，单个细胞就不会同时含X和Y染色体 C．CD阶段非姐妹染色单体之间均可以发生交叉互换 D．EF阶段的变化是着丝点分离，此后无染色单体存在 【分析】1、减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
2、根据题意和图示分析可知：图中实线甲表示减数分裂过程中DNA含量变化；虚线乙表示减数分裂过程中染色体含量变化．
【解答】解：A、CE阶段，每条染色体上均含有2个DNA分子，表明此时着丝点未分裂，因此细胞中每条染色体上都含有两条染色单体，A正确；
B、由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，因此D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体，B正确；
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C、CD阶段表示减数第一次分裂的分裂期，只有减一前期的四分体时期部分非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换，C错误；
D、EF所对应的时间段为减数第二次分裂后期，此时发生了着丝点分裂，染色单体消失，D正确． 故选：C．
【点评】本题结合曲线图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项．
34．（2分）（2016春?绵阳期末）如图所示为赫尔希和蔡斯实验中的T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程示意图．下列说法正确的是（ ）
A．T2噬菌体和大肠杆菌含有的核酸种类相同 B．T2噬菌体增殖需要大肠杆菌的核糖体参与 C．过程⑤释放的噬菌体都不含有亲代的成分 D．培养噬菌体和大肠杆菌可用相同的培养基 【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验： ①研究着：1952年，赫尔希和蔡斯．
②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等． ③实验方法：放射性同位素标记法．
④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射
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性同位素P和放射性同位素S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用． ⑤实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放． ⑥实验结论：DNA是遗传物质．
【解答】解：A、T2噬菌体含有的核酸是DNA，大肠杆菌含有的核酸是DNA和RNA，A错误；
B、T2噬菌体增殖需要大肠杆菌的核糖体参与，B正确；
C、过程⑤释放的噬菌体中有少数含有亲代的DNA，C错误；
D、噬菌体是DNA病毒，营寄生生活，故培养噬菌体的培养基中必须有活细胞，而培养大肠杆菌的培养基中不需要活细胞，D错误． 故选：B． 【点评】本题考查了噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查． 35．（2分）（2016春?绵阳期末）下列关于RNA的相关说法正确的是（ ）
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A．翻译时需要三种RNA的参与 B．RNA只存在于细胞质基质中 C．RNA中不存在碱基配对的氢键 D．mRNA只能同时与一个tRNA配对
【分析】1、有关密码子，可从以下几方面把握：
（1）概念：密码子是mRNA上决定一个氨基酸的相邻的3个碱基； （2）种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；
（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码． 2、关于tRNA，可以从以下几方面把握：
（1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键； （2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；
（3）特点：专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；
（4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸． 【解答】解：A、翻译时需要信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tRNA）的参与，A正确；
B、RNA主要存在于细胞质基质中，在细胞核、线粒体、叶绿体中也有RNA，B错误； C、tRNA中也有部分存在双链结构，也含有氢键，C错误；
D、mRNA上的一个密码子只能同时与一个tRNA配对，D错误． 故选：A．
【点评】本题考查了遗传信息的转录和翻译的有关知识，要求考生能够识记RNA的种类和作用，识记RNA在细胞中的分布情况，再结合所学知识准确判断各项． 36．（2分）（2016春?绵阳期末）如图表示某动物体细胞中部分基因与染色体的位置关系，A、a和B、b分别表示两对同源染色体，T、t和G、g分别表示等位基因．下列对该动物精巢中部分细胞分裂情况的分析合理的是（ ）
A．若细胞含有AAaaBBbb这八条染色体，则该细胞处于有丝分裂后期 B．若细胞的基因组成为TTttGGgg，则此细胞不可能正在进行减数分裂 C．在形成次级精母细胞过程中，会发生染色体复制、着丝点分裂的变化 D．A染色体和B染色体上的基因减数第二次分裂时遵循自由组合定律 【分析】减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
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