中班音乐教案：《小雪花》

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活动目标 ：

1、感受歌曲抒情、柔和的特点，学习用自然、优美的声音演唱歌曲

2.能有感情地参与演唱和表演，表现雪花飘落的美。 活动准备：

一幅雪花飘飞的动画情景、形象生动的歌词图谱 活动过程：

一、猜谜导入，进入情境 1、教师说谜面，幼儿猜测

2、打开画面：感受小雪花飘落的景象。 师：原来是小雪花，什么时候会下雪? 师：片片雪花从哪里飘下来?

二、感受乐曲，在小雪花的伴奏旋律中边模仿雪花飘舞的动作边熟悉旋律。

师：小雪花是怎么从天空中飘下来的?你能用动作表演吗? 1、没有音乐动作表演一次； 2、加上音乐动作表演一次；

三、欣赏歌曲，借助图谱感受理解歌词，并学习演唱歌曲。 1、听一听：在自然中呈现歌词，幼儿倾听欣赏。

师：咦，快听，小雪花轻轻飞到你的耳边，在跟你说什么呢? 师：你听到了什么?

2、唱一唱：幼儿学唱，并初步尝试分角色演唱。 A、完整演唱

师：你们喜欢小雪花吗?今天我们学唱的歌曲名称就叫《小雪花》， 我们一起完整的唱一唱。

师：小雪花飘下来时心里怎么样?(第二遍，启发幼儿像小雪花飘

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落一样用稍慢、柔和的声音有感情的演唱歌曲) B、分角色演唱

教师当小雪花，幼儿唱问的部分，然后交换。

四、游戏：扫雪。（有感情的参与演唱和表演，并在不同的音乐提 示中玩扫雪游戏。）

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