学案四 我们所在的大洲--亚洲 滕州大坞中学 侯钦忠 - 图文

【课题】 学案四 我们所在的大洲—亚洲 （1课时）

制作老师：滕州大坞中学 侯钦忠 电话：13963240531 【课型】复习课 【复习目标】

1、运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。（如亚洲）

2、运用地图和其他资料，归纳某大洲的地形、气候、水系特点，简要分析其相互关系。（如亚洲） 【教学模式】精练精讲---合作达标 【教学方法】合作建构、讲练结合

【课前准备】多媒体课件 学生自学完成学案四 “自主建构”部分。

【教学过程】 教学 设计 环节 教师活动 学生活动 意图 引入 上两节课我们复习了世界海陆分布，世界的气候，居民等知识，这节课我们从位置、地形、气候、河流等方面来认识我们所在的大洲--亚洲。 定向师出示复习目标。 生诵读复习目标，明确复习任明确学示 标 务。 习任务，提师解读重点并板书； 明确重点。 高学习的针 1. 亚洲的位置 对性。 （半球位置、纬度位置、海陆位置）。 2. 亚洲的地形特点，气候特点，河流特点。 3. 亚洲地形、气候、河流之间的相互关系。 一、世界第一大洲 生依据助学P86“自主建构” 合作师组织复习： 小组内交流展示，互提互背。 建构 1．小组内交流,由组长组织小组成员交流复习回顾基础知识。 (一) 自主建构答案。 互相提问，互相背诵主要知识点。 2.注意标记不会的或记忆不清的知识点。 师巡视辅导，把握学情，收集易错、易混点。 一、 亚洲的位置 (多媒体展示)帮助学生建构基础知识。 生1：赤道南北半球的分界线，（1） 半球位置 赤道以南是南半球，以北是北 〖提问〗南北半球、东西半球是如何划分 半球。 的？ 交流找出其分界线。 展 示 生2： 20°W和160°E构成的经(一) 线圈是东西半球的分界线。 生3： 半球位置：亚洲大部分位于东半 球和北半球。 生4： 读图说出亚洲主体的半球位置？ 纬度位置：亚洲自北向南被北极 （2)纬度位置： 圈、北回归线、赤道三条特殊纬 合作建构，优势互补，教师辅导，气氛活跃。 进一步巩固热门考点：半球的划分。 明确其界线。 通过读图让学生运用地图掌握描述大洲地理位置的方法。 亚洲自北向南被_____、_____、_____三条特殊纬线穿过，所以亚洲跨越寒、温、热三带，但是绝大部分位于_____。 亚洲南北跨纬度约90度 ，是世界上跨____最广的大洲。 亚洲东西跨经度约 160多度，是东西距离_____的大洲。 强调 易错、易混点： 跨经度最广的大洲是：南极洲 跨纬度最广的大洲是：亚洲 （3）海陆位置： 亚洲东临____、南临____、北临____、西临____。 西与欧洲以___、___、___、___为界； 西南与非洲以___运河为界； 东隔___与北美洲相望。 东南与大洋洲隔海相望。 【随堂检测 一】 完成助学 当堂达标 第7题 7、下列地点不属亚洲与其他洲分界线的是（ ） A.乌拉尔山脉、乌拉尔河 B.大高加索山脉、土尔其海峡 C.苏伊士运河、白令海峡 D.巴拿巴运河、直布罗陀海峡 二、亚洲的地形 (多媒体展示)帮助学生建构基础知识。 线穿过，所以亚洲跨越寒、温、 热三代，绝大部分位于北温带。 学生展 示，从地亚洲南北跨纬度约90度，是世界图中提上跨纬度最广的大洲。 取地理亚洲东西跨经度约160多度，是信息，并东西距离最长的大洲。 用语言 表达出生5： 来。培养海陆位置：东临太平洋、北临北学生的冰洋、南临印度洋、西临地中海。 读图分西与欧洲以乌拉尔山脉、乌拉析能力尔河、大高加索山脉、土耳其海和语言峡为界； 表达能西南与非洲以苏伊士运河为力。 界； 东隔白令海峡与北美洲相望， 生做题并展示： 【思路解析】选D。此题考查了及时巩亚洲与其它大洲的界线。生说固练习。 出亚欧、亚非的界线等；指出 巴拿马运河是南、北美洲的分 界线，欧洲和非洲隔直布罗陀 海峡相望。 以竞赛 的方式 活跃课 堂气氛，生1： 结合地三大半岛：阿拉伯半岛、印度半图指出岛、中南半岛。 世界之 最。 生举手抢答： 世界最高的山：喜马拉雅山 运用地世界最高峰：珠穆朗玛峰 图，地形“世界屋脊”：青藏高原 剖面图世界最大的半岛：阿拉伯半岛 及相关世界最大的群岛：马来群岛 资料，学 会总结（1)指图说出亚洲三大半岛自西向东：世界最大的湖泊是：里海 世界最深的淡水湖：贝加尔湖 归纳，亚____、____、____。 世界陆地最低点：死海 洲地形（2）列举亚洲世界之最 和河流要求：说出名称并能在地图上找到相应生2： 的特点，位置。 ① 地形复杂多样，高原山地面积理解地 形与河（3）概括亚洲地形特点 广大； 流之间 【随堂检测 二 】 助学当堂达标：4、10题 4、世界上最大的半岛是（ ） A.中南半岛 B.阿拉伯半岛 C.印度半岛 D.小亚细亚半岛 10、下列地理事物与其特征表述正确的是（ ） A.青藏高原——世界最大的高原 B.日本群岛——温带、热带季风气候 C.贝加尔湖——世界最大的咸水湖 D.死海——世界陆地最低处 三、亚洲的河流 读图找出 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河； 长江 、黄河、湄公河； 印度河； 观察流向注入海洋。 考点点拨1：地形地势与河流的关系 地形、地势决定河流的流向，由河流的流② 地势中间高，四周低； ③ 地表起伏大，高低相差悬殊。 生做题并展示： 【思路解析】第4题选B。 此题考查亚洲的三大半岛，生自西向东说出亚洲的三大半岛阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛；并指出最大的半岛是阿拉伯半岛。 【思路解析】第10题选D。此题考查世界之最。生明确世界最大的高原是巴西高原，最高的高原是青藏高原（注意区分、易混淆）；最深的淡水湖是贝加尔湖，最大的咸水湖是里海。 世界陆地最低点是死海。 生1： 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河自南向北注入北冰洋； 向可判断某地的地形地势特点，考点中常结合长江、黄河自西向东注入太平洋； 地图，通过读图判断河流的流向，再据河流流湄公河自北向南注入太平洋； 向推断地形地势特点。 说出地形地势对河流的影响： 亚洲许多大河发源于____,并呈____流向海洋。 【随堂检测 三 】 助学当堂达标：5、11-13题 5、亚洲河流众多，有很多世界著名大河。下列河流不属于亚洲的是（ ） A．长江 B.印度河 C.叶尼塞河 D.伏尔加河 印度河、恒河自北向南注入印度洋。 生2:亚洲地势中间高，四周低。 受地形地势影响亚洲的河流发源于中部高原山地，呈放射状流向海洋。 【思路解析】第5题选D。 此题考查亚洲的主要河流，伏尔加河是俄罗斯的母亲河，是欧洲最长的河流。 亚洲最长的河流是 长江， 读亚洲大陆沿30°N地形剖面图，完成 的关系。 及时巩固练习，讲练结合，强调易错易混点。 及时巩固练习，讲练结合，教会学生做题的方法。 11—13题 11、图中的甲乙丙分别代表的地理事物名 称是( ) A. 青藏高原 巴西高原 恒河平原 B. 青藏高原 阿拉伯高原 恒河平原 C. 阿拉伯高原 巴西高原 印度河平原 【思路解析】第11题选D。 D. 阿拉伯高原 青藏高原 印度河平原 此题考查亚洲的主要地形区。师12、亚洲的地势特点是( ) 教会学生用排除法做题，生很A.中间高、两边低 B. 中间高、四周低 容易确定乙是世界屋脊青藏高C.东西低、南北高 D. 东北高、西南低 原，直接确定答案D。 13、受地势影响，亚洲河流( ) A.呈放射状流向周边的海洋 【思路解析】第12题选B，第13B. 呈环状围绕着青藏高原 题选A C.呈向心状从四周流向中心 此题考查亚洲的地势特点： D. 由东向西流 中间高、四周低；及对河流的影响：受地形地势影响亚洲的河流发源于中部高原山地，呈放射状流向海洋。 出示强化训练题目： 生完成强化训 1.下列对亚洲的说法，错误的是：（ ） 练题，把答案写 A、世界上面积最大的一个洲 在练习本上。 B、世界上跨经度最广的一个洲 C、世界上跨纬度最广的一个洲 师选择一名 D、世界上东西距离最长的一个洲 同学的答案投 2.关于亚洲地形的叙述，正确的是（ ）。 影，及时反馈评 A、地形类型复杂多样，以平原和山地为主。 价总结。 B、地表起伏大，地势高低相差悬殊。 强化 C、地势中间低，四周高。 1、B 训 练 D、地形类型比较单一，以高原为主。 2、B （一） 3.“我们亚洲，河像热血流”是说亚洲河流众多，奔流不息，下3、C 列关于亚洲河流的叙述正确的是 （ ） 4、阿拉伯半 A．大河都发源于中部高原、山地，呈放射状流入太平洋 岛；青藏和印度洋 高原；苏 B．中南半岛河流自西向东流，说明地势西高东低 伊士运 C．鄂毕河、叶尼塞河自南向北流，注入北冰洋 河；乌拉 D．印度河主要流经印度，注入孟加拉湾 尔山脉； 长江；叶4.综合题 尼塞河； 里海；贝⑴填图： 加尔湖； FDA_______半岛 高原山地；中HEG B_______高原 部高、四周E_______运河 低；呈放射状BACF_______山脉 流向四周海 河流： 洋。 C______,D_____, 湖泊: 通过做题，进一步深化学生的理解，做到会学、会用。