第一范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

苏教版八年级下册数学(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(基础版)(家教、补习、复习用)

来源:用户分享 时间:2025/6/1 15:42:35 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:xxxxxxx或QQ:xxxxxx 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

精品文档 用心整理

2.【答案】C.

【解析】C选项是一性质定理,所以是正确的.

3.【答案】C.

【解析】可能性再小的事件也可能发生,只是概率要小而已. 4.【答案】C.

【解析】两种情况的概率均为50%. 5.【答案】B. 6.【答案】A.

【解析】只有丙是正确的,指针停在奇数号扇形的概率与停在偶数号扇形的概率都是50%. 二、填空题 7.【答案】蓝.

【解析】要求可能性的大小,只需求出各自所占的比例大小即可. 8.【答案】;

【解析】解:掷一枚均匀的硬币,前两次抛掷的结果都是正面朝上,那么第三次抛掷的结

果正面朝上的概率为,故答案为:.

9.【答案】必然事件.

【解析】解:∵盒子中装有3个红球,2个黄球,

∴从中随机摸出3个小球,则事件“所摸3个球中必含一个红球”是必然事件, 故答案为:必然事件.

10.【答案】0.8.

【解析】随着试验次数的增加,频率逐渐稳定在概率附近. 11.【答案】310,420;

【解析】鲤鱼1000?31%=310(尾),鲫鱼1000?42%=420(尾). 12.【答案】0.

【解析】(1)中即使概率是99%,很大了,但是仍然有不是红球的可能,所以错误;

(2) 因为有三个球,机会相等,所以概率应该是(3) 概率的取值范围是

1; 3 (4) 应该是取出一只红球的可能性不存在. 三. 解答题 13.【解析】 解:(1)填表如下:

每批粒数n 发芽的粒数m 发芽的频率 100 65 0.65 150 111 0.74 200 136 0.68 500 345 0.69 800 560 0.70 1000 700 0.70 资料来源于网络 仅供免费交流使用

精品文档 用心整理

(2)当n很大时,频率将接近0.70.

故答案为0.70;

(3)这种玉米种子的发芽概率的估计值是0.70.理由:

在相同条件下,多次实验,某一事件的发生频率近似等于概率. 14.【解析】

解:①100?20=1000(条) 200②(184+416)÷(100+200)×1000=2000(千克)

15.【解析】

解:(1)见下表: 投篮次数(n) 投中次数(m) 50 28 100 60 150 78 200 104 250 123 300 152 350 176 投中频率() 0.56 0.60 0.52 0.52 0.49 0.51 0.50 (2)这名球员投篮一次,投中的概率约是0.5.

苏教版八年级下册数学

重难点突破

知识点梳理及重点题型巩固练习

图形的旋转--知识讲解

【学习目标】

1、掌握旋转的概念,探索它的基本性质,理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中

心连线所成的角彼此相等的性质;

2、能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形,并能利用旋转进行简单的图案设计. 【要点梳理】

要点一、旋转的概念

将一个图形绕一个定点转动一定的角度,这样的图形运动称为图形的旋转.定点称为旋转中心,旋转的角度称为旋转角.

资料来源于网络 仅供免费交流使用

精品文档 用心整理

要点诠释:旋转的三要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度;

图形的旋转不改变图形的形状、大小.

要点二、旋转的性质

一个图形和它经过旋转所得到的图形中:

(1)对应点到旋转中心的距离相等;

(2)两组对应点分别与旋转中心连线所成的角相等.

要点诠释:图形绕某一点旋转,既可以按顺时针旋转也可以按逆时针旋转.

要点三、旋转的作图

在画旋转图形时,首先确定旋转中心,其次确定图形的关键点,再将这些关键点沿指定的方向旋转指定的角度,然后连接对应的部分,形成相应的图形. 要点诠释:

作图的步骤:

(1)连接图形中的每一个关键点与旋转中心;

(2)把连线按要求(顺时针或逆时针)绕旋转中心旋转一定的角度(旋转角); (3)在角的一边上截取关键点到旋转中心的距离,得到各点的对应点; (4)连接所得到的各对应点. 【典型例题】

类型一、旋转的概念与性质

1.(2016春?内江期末)如图所示,△ABC直角三角形,延长AB到D,使BD=BC,在BC上取BE=AB,连接DE.△ABC顺时针旋转后能与△EBD重合,那么: (1)旋转中心是哪一点?旋转角是多少度? (2)AC与DE的关系怎样?请说明理由.

【思路点拨】(1)由条件易得BC和BD,BA和BE为对应边,而△ABC旋转后能与△EBD重合,于是可判断旋转中心为点B;根据旋转的性质得∠ABE等于旋转角,从而得到旋转角度;(2)根据旋转的性质即可判断AC=DE,AC⊥DE. 【答案与解析】

解:(1)∵BC=BD,BA=BE,

∴BC和BD,BA和BE为对应边, ∵△ABC旋转后能与△EBD重合,

资料来源于网络 仅供免费交流使用

精品文档 用心整理

∴旋转中心为点B; ∵∠ABC=90°,

而△ABC旋转后能与△EBD重合, ∴∠ABE等于旋转角, ∴旋转角是90度;

(2)AC=DE,AC⊥DE.理由如下:

∵△ABC绕点B顺时针旋转90°后能与△EBD重合, ∴DE=AC,DE与AC成90°的角,即AC⊥DE.

【总结升华】本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等. 举一反三

【变式】 如图所示:O为正三角形ABC的中心.你能用旋转的方法将△ABC分成面积相等的三部分吗?如果能,设计出分割方案,并画出示意图.

【答案】下面给出几种解法:

解法一:连接OA、OB、OC即可.如图甲所示;

解法二:在AB边上任取一点D,将D分别绕点O旋转120°和240°得到D1、D2,连接OD、OD1、OD2即得,如图乙所示.

解法三:在解法二中,用相同的曲线连结OD、OD1、OD2 即得如图丙所示

2. 如图,将图(1)中的正方形图案绕中心旋转180°后,得到的图案是( )

资料来源于网络 仅供免费交流使用

苏教版八年级下册数学(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(基础版)(家教、补习、复习用).doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.diyifanwen.net/c0tbtb5fii16et871df8g8njyy26yjv018gf_9.html(转载请注明文章来源)
热门推荐
Copyright © 2012-2023 第一范文网 版权所有 免责声明 | 联系我们
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:xxxxxx 邮箱:xxxxxx@qq.com
渝ICP备2023013149号
Top